100256 (575861), страница 2
Текст из файла (страница 2)
В российской педагогической литературе встречаются многочисленные определения технологии дистанционного обучения и дистанционного образования. Приведем те из них, которые по нашему мнению наиболее полно отражают суть технологии ДО.
Дистанционное обучение - это разновидность заочного образования, предусматривающая активный обмен информацией между учащимися и преподавателями, а также между самими учащимися, и использующая в максимальной степени современные средства новых информационных технологий (аудио-визуальные средства, персональные компьютеры, средства телекоммуникации).
Дистанционное (дистантное) обучение – обучение с помощью средств телекоммуникаций, при котором субъекты обучения (ученики, педагоги, тьюторы и др.), имея пространственную или временную удалённость, осуществляют общий учебный процесс, направленный на создание ими внешних образовательных продуктов и соответствующих внутренних изменений (приращений) субъектов образования
Дистанционное обучение – технология обучения на расстоянии, при которой преподаватель и обучаемые физически находятся в различных местах. Ранее, дистанционное обучение означало заочное обучение. Сейчас это средство обучения, использующее кейс-, ТВ- и сетевые технологии обучения
Дистанционное образование – образовательная технология, обеспечивающая проведение учебного процесса, связывая обучаемого с распределенными образовательными ресурсами. Дистанционное образование, независимо от способа реализации, характеризуется следующим:
1) разъединение в пространстве и/или времени преподавателей и обучаемых, самих обучаемых, а также обучаемых и образовательных ресурсов;
2) взаимодействие между преподавателем и обучаемыми, между обучаемыми, а также между обучаемыми и образовательными ресурсами посредством одного или нескольких коммуникационных средств.
2.2 Концепция использования ИТ в деятельности федеральных
органов государственной власти до 2010 года
Концепция определяет основные приоритеты, принципы и направления реализации единой государственной политики использования информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти, является инструментом обеспечения административной реформы и модернизации системы государственного управления.
Основной целью применения информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти является повышение эффективности, информационной открытости и прозрачности механизмов государственного управления, формирование «электронного правительства», ориентированного на предоставление услуг гражданам и организациям и опирающегося на возрастающую роль информации и информационных технологий в общественной жизни.
Государственная политика в сфере использования информационных технологий призвана создать необходимые условия для обеспечения согласованности действий федеральных органов государственной власти по формированию и выполнению программ и проектов информатизации.
Организационные, методические и технологические принципы и национальные стандарты использования информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти, порядок формирования, финансирования и выполнения ведомственных и межведомственных проектов информатизации определяются единой архитектурой «электронного правительства» и методическим руководством по ее реализации.
Положения настоящей Концепции не носят обязательного характера для создания, развития и обеспечения функционирования информационных систем специального назначения, разрабатываемых в интересах национальной безопасности.
Настоящая Концепция содержит основные положения и принципы единой государственной политики использования информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти, включая:
-
выявление и первоочередную информатизацию приоритетных направлений деятельности федеральных органов государственной власти в целях социально-экономического развития, повышения эффективности государственного регулирования при одновременном обеспечении общественного контроля их деятельности и внедрении технологий «электронного правительства»;
-
повышение эффективности и прозрачности бюджетных расходов на информатизацию;
-
создание общей телекоммуникационной инфраструктуры органов государственной власти, инфраструктуры удостоверяющих центров и среды электронного взаимодействия в рамках реализации общего информационного пространства федеральных органов государственной власти;
-
решение проблем повышения эффективности использования государственных информационных систем, ресурсов и технологий, включая совершенствование методического, информационного, нормативного правового, организационно-структурного, финансового, кадрового и другие виды обеспечения;
-
государственное управление процессом информатизации, включая мониторинг результатов создания единой интегрированной информационно-технологической инфраструктуры и общего информационного пространства федеральных органов государственной власти.
Основными условиями успешной реализации государственной политики информатизации являются:
-
соответствие актуальным задачам и результатам административной реформы;
-
сохранение баланса между усилением эффективности государства на основе информационных технологий и обеспечением общественного контроля деятельности органов государственной власти;
-
корректировка и модернизации федеральных целевых программ, межведомственных и ведомственных программ, содержащих мероприятий по внедрению информационных технологий в деятельность федеральных органов государственной власти с учетом основных положений настоящей Концепции;
-
приоритетное использование отечественных научно-технических и промышленных разработок в сфере информационно-технологической инфраструктуры, использование опыта и услуг участников российского рынка информационных технологий;
-
необходимость создания и развития технологий «электронного правительства» как механизма предоставления услуг государства обществу.
В настоящее время сложились благоприятные предпосылки для совершенствования государственного регулирования, повышения качества и доступности предоставляемых государством услуг населению и организациям и обеспечения эффективного управления государственной собственностью, контроля гражданами деятельности органов государственной власти, повышения результативности, качества и прозрачности работы государственного аппарата, последовательного искоренения коррупции на основе широкого применения информационных технологий.
В рамках реализации программ социально-экономического развития и модернизации системы государственного управления создаются необходимые условия для широко внедрения информационных технологий на основе:
-
исключения избыточных функций федеральных органов исполнительной власти и оптимизации системы государственного контроля;
-
совершенствования кадрового состава, повышения квалификации, а также улучшения системы оплаты труда государственных служащих, финансово-экономического и материально-технического обеспечения государственной службы;
-
повышения информационной открытости и публичности процедур разработки и принятия государственных решений, реализации прав граждан на доступ к информации;
-
формирования современной инфраструктуры предоставления информационно-коммуникационных услуг, повышение доступности информационных технологий;
-
роста объемов финансирования проектов информатизации, распространения опыта успешного использования информационных технологий в деятельности органов власти.
Заключение
Во введении в данную работу перед нами стояла цель изучить тему «Информационные технологии и компьютерные системы, обеспечивающие обучение служащего профессиональной деятельности».
Для достижения данной цели были достигнуты задачи:
-
Рассмотрен вопрос понятия ИТ, историю их развития и классификацию;
-
Изучено понятием компьютерные системы;
-
Выяснено, какого значение использования информационных систем в обучении служащих профессиональной деятельности;
-
Определено значение ИТ в обучении студентов;
-
Рассмотрена концепцию использования ИТ в деятельности федеральных органов государственной власти до 2010 года.
На основе изученного материала, можно сделать соответствующие выводы:
В современном мире очень велико значение информационных технологий и компьютерных систем. Они используются, практически, во всех сферах жизни общества, начиная с регистрации новорожденного в Загсе. В сфере среднего образования школьники получают основы знания информатики. В средне-профессиональных учебных заведениях и в ВУЗах многие специальные предметы преподаются посредством информационных технологий и компьютерных систем. Не так давно появилась новая технология образования – дистанционное обучение. В вопросах подготовки и переподготовки кадров, тоже не редко применяют дистанционную технологию обучения.
В общем, при изучении данной темы, неоспоримо видно, что информационные технологии и компьютерные системы стали незаменимы для современных менеджеров (и не только).
ИТ используются повсеместно, начиная с федеральных органов государственной власти и заканчивая бухгалтерией самых маленьких организаций. Они незаменимы так же в банковском деле. Всемирная сеть Интернет облегчает работу всех профессиональных служащих, облегчает процесс обмена информацией.
Таким образом, использование ИТ и компьютерных систем необходимо в обучении служащего профессиональной деятельности.
Список источников информации
-
http://window.edu.ru/window/library?p_rid=19173
-
http://referat.ru/pub/item/1032
-
http://edu.pgtu.ru/elib/base.pdf
-
http://pa-academy.kz/img/35.doc
-
http://edu.1c.ru/pressa/fa/tez_pdf/vyrv.pdf
-
http://pedsovet.org/mtree/task,viewlink/link_id,4325/Itemid,118/
-
http://www.novsu.ru/npe/files/um/1128/umk_itpd/Dokument/lection.pdf
-
http://www.law.edu.ru/script/matredirect.asp?matID=1239162
-
http://www.curator.ru/glosary.html
10
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
