11439 (567545), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Кукуруза
| Параметры | ППС | -N | -P | -K | -Fe | -Ca |
| Длина надземной части, см | 29,4 | 23,2 | 25,8 | 19 | 2,66 | 22,4 |
| Длина корней, см | 33,8 | 18,6 | 10,5 | 34,75 | 3 | 16,4 |
| Количество листков, шт. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| Масса надземной части, г | 1,10 | 0,73 | 1,310 | 1,0 | 0,67 | 2 |
| Масса корней, г | 0,3 | 0,235 | 0,340 | 0,790 | 0,750 | 0,830 |
| Объем корневой системы, см3 | 3,33 | 0,20 | 0,3 | 2,0 | 1,5 | 0,5 |
| Количество поглощенного раствора | 20 | 55 | 35 | 30 | 15 | 20 |
| рН | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Горох | ||||||
| Параметры | ППС | -N | -P | -K | -Fe | -Ca |
| Длина надземной части, см | 33,2 | 31,6 | 16,9 | 20,3 | 25,6 | 6,5 |
| Длина корней, см | 20,9 | 9,7 | 12,2 | 10,2 | 1,0 | 9 |
| Количество листков, шт. | 7 | 7 | 4 | 6 | 5 | 1,0 |
| Масса надземной части, г | 1,223 | 1,0 | 2 | 2,47 | 1,0 | 0,502 |
| Масса корней, г | 60 | 0,383 | 0,830 | 1,4 | 0,57 | 0,480 |
| Объем корневой системы, см3 | 0,66 | 0,4 | 0,5 | 0,6 | 2 | 0,3 |
| Количество поглощенного раствора | 55 | 60 | 30 | 49 | - | 20 |
| рН | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Изучив все полученные графики и диаграммы, можно сделать следующие выводы:
-
Динамика роста надземной части и кукурузы и гороха в варианте с ППС более прогрессивна, начиная с первой недели после закладки опыта. Но в опыте с горохом отсутствие азота не так сказалось на длине надземной части как в опыте с кукурузой, на последних неделях два варианта практически сравнялись. Однако, если сравнить цвет листьев и побегов, то конечно можно сразу увидеть существенную разницу. В случае с горохом, отсутствие азота дало пожелтение нижних ярусов листьев. А вот в случае с кукурузой, одно растение вообще погибло.
-
По динамике роста корней мы можем наблюдать огромный отрыв в росте и длине корней в варианте с ППС и у гороха и у кукурузы. Без азота корни плохо растут, так как этот элемент является органогеном – строителем.
-
На графике динамики образования листьев видно, что отсутствие азота никак не повлияло на их образование ни у гороха, ни у кукурузы. Да, листья образовались, но в варианте без азота они к концу опыта желтеют и начинают сохнуть.
-
Как видно из графиков на рис. 4 и 5, отсутствие в питании гороха и кукурузы азота приводит к затруднению поглощения питательного раствора.
-
рН на протяжении всего опыта не менялся, питательные растворы были стабильны, что никак не отразилось на развитии растений.
Получив все данные о других вариантах опыта, составив диаграммы роста и развития растений можно провести сравнительный анализ между ними:
1. На рис. 6 видно, что длина надземной части кукурузы почти одинакова у всех вариантов, хуже лишь в варианте с азотом и калием и это очевидно, ведь без калия у растений плохой тургор, снижается интенсивность фотосинтеза. В случае с горохом дело обстоит практически также, только вариант без кальция дает очень плохие показатели. Кальций в жизни бобовых играет очень важную роль (они кальциефилы).
-
На диаграмме длины корней видно, что лучше всего себя чувствует вариант без калия, это связанно с тем, что растению не хватает воды, оно пытается восстановить тургор, поэтому видим такой усиленный рост корней (превысил ППС).
-
Массу надземной части хорошо набрали варианты без фосфора, без калия (у гороха) и кальция (у кукурузы), их масса превысила массу растений выращенных на ППС более чем в два раза! Возможно недостоверные данные!
-
То же и с массой корней, вариант без калия, без железа и без кальция у кукурузы тяжелее корней кукурузы, выращенной на ППС, в полтора раза!!!
-
Количество листьев у всех вариантов в случае с кукурузой одинаково, кроме варианта – без кальция. Количество листьев у гороха в разных вариантах почти на ровне, лишь смесь без кальция лишний раз доказала, насколько этот элемент важен для бобовых.
Проведенный опыт дал хорошие результаты, где наглядно можно было увидеть пример и согласиться с литературными источниками.
Литература
1) Полевой В.В. Физиология растений. М., Высшая школа, 1989, с. 216-218, 220-232, 236,238, 242,244, 247, 249, 253-257.
2) Брэй С.М. Азотный обмен в растениях. М.: Агропромиздат, 1986. 200 с.
3) http://him.1september.ru
4) http://referats.net.ua/ru/view/1814
5) http://www.rifpark.ru/enc/index.php?id=30
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
