Book5 (563558), страница 8

Файл №563558 Book5 (Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС) 8 страницаBook5 (563558) страница 82016-02-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

В качестве теплоносителей обычно применяются вода, водоспирто-
вые смеси (антифризы), кремнийорганические и фторорганические
жидкости. В системах принудительного жидкостного охлаждения воз-
можны все три режима движения теплоносителя: ламинарный, пере-
ходный и турбулентный.

В блоках РЭС принудительное жидкостное охлаждение применяет-
ся для отвода тепла от кожухов или нагретых зон. При охлаждении ко-
жухов трубопровод прокладывается по наружной или (чаще) по внут-
ренней поверхности кожуха. Конструкция системы принудительного
жидкостного охлаждения нагретой зоны блоков зависит от ее структу-
ры. Так, в блоках с шасси трубопровод с теплоносителем прокладыва-
ется по верхней или нижней поверхности шасси между элементами и
связан с шасси сваркой или пайкой. В блоках с интенсивным тепловы-
делением часто используются теплообменники «воздух — жидкость»,
через которые нагретый воздух продувается малогабаритными венти-
ляторами. Значительная часть тепловой энергии, рассеиваемой нагре-
той зоной, уносится жидким теплоносителем из теплообменников.
Блоки кассетного типа с принудительным жидкостным охлаждением
конструктивно аналогичны блокам с воздушным охлаждением. Отлича-
ются они более массивным герметичным кожухом и наличием межплат-
ных каналов для прокачки охлаждающей жидкости. Из входного пат-
рубка теплоноситель через жидкостный распределитель попадает в
межплатные каналы. Отбирая из нагретой зоны блока тепло, теплоно-
ситель выходит через другой патрубок, который может располагаться
как со стороны входного патрубка, так и с противоположной стороны.

Упрощенное представление конструкции с системой принудитель-
ного жидкостного охлаждения дано на рис. 5.48, а. Трубопровод с теп-
лоносителем 2 припаян к теплостоку в нагретой зоне 3, температура
жидкости на входе системы tex, на выходе — t вых. Тепло, выделяемое

Рис. 5.48. Тепловая модель блока с принудительным жидкостным охлаждением:
а — схематическое изображение конструкции; б — тепловая схема

239

в нагретой зоне, через стенку трубопровода передается охлаждающей
жидкости (конвективная теплопередача), конвекцией и излучением —
на кожух 1 и с наружной поверхности кожуха — окружающей блок сре-
де. Поверхности кожуха, нагретой зоны с трубопроводом считаются
изотермическими, тепловое сопротивление между теплостоком и тру-
бопроводом мало. Не учитывается из-за малой величины и тепловое со-
противление стенки трубопровода.

Тепловая схема блока приведена на рис. 5.48, б. По схеме составля-
ется система уравнений, связывающих обозначенные переменные:

Р=Р1+Р2;
P1з.ж(tз-tж): (5-53)

P2 = σз.к(tз-tk) =σк.с(tк-tс)

где σ— тепловая проводимость конвективной теплопередачи от на-
гретой зоны к жидкости; σ 3 к— тепловая проводимость теплопередачи конвекцией и излучением через воздушную прослойку от нагретой
зоны к кожуху; σкс — тепловая проводимость, характеризующая теплообмен кожуха с окружающей средой; t3, t к — среднеповерхностные
температуры нагретой зоны и кожуха; tж = 0,5(t BX+t вых) — средняя
температура охлаждающей жидкости.

Дополнительное уравнение получают исходя из условия, что все
тепло, кроме рассеиваемого в окружающей среде, расходуется на повы-
шение теплосодержания охлаждающей жидкости:

к.с(tк-tс)+wж(tвых-tвх) (5.54)

где w Ж = G Vρ Сp — условная тепловая проводимость жидкости.

Плотность ρ и удельная теплоемкость СP жидкости берут для сред-
ней температуры t ж.

Тепловая проводимость σзжSтр ,где αзж— конвективный
коэффициент теплопередачи от стенки трубопровода к жидкости; SТР

— площадь внутренней поверхности трубопровода.

Определение α производится для условий принудительного кон-
вективного теплообмена в трубах.

Тепловые проводимости σ3 к и σкс характеризуют теплообмен с
окружающей средой при естественной воздушной конвекции.

240

Для определения неизвестных среднеповерхностных температур на-
гретой зоны t3, кожуха t K и температуры жидкости на выходе системы

охлаждения tвых можно воспользоваться методами последовательных
приближений или тепловой характеристики.

5.8. Тепловые трубы

Рис. 5.49. Конструкция тепловой трубы

Тепловая труба (ТТ) — испарительно-конденсационное герметич-
ное устройство с использованием капиллярных сил, служащее для пе-
редачи тепла и работающее по замкнутому ,циклу. Конструктивно пред-
ставляет собой герметичный объем, ограниченный корпусом трубы 1
(рис. 5.49), внутренняя поверхность которого выложена капиллярно-по-
ристой структурой, насыщенной смачивающей жидкостью. Капиллярно-пористая структура может быть реализована в виде
металлической сетки,спеченных гранулированных материалов ,металловолокна, стеклоткани и системы канавок на внутренней стенке корпуса. Смачивающая жидкость является теплоносителем, и в зависимости от уровня температуры в зоне источника тепла в качестве теплоносителя выбираются жидкие металлы, ртуть, аммиак, вода, ацетон, спирты, фреоны и др. При температурах свыше 750 К используются жидкие металлы, для
диапазона температур 550 К ≤Т ≤ 750 К — ртуть (высокотемпературные
ТТ). В области средних температур (200 К< Т<550 К) в качестве теп-
лоносителя применяются органические жидкости, вода (низкотемпера-
турные ТТ), при температурах ниже 200 К теплоносителем служат сжи-
женные газы (криогенные ТТ).

Тепловая труба делится на три зоны: испарительную а, транспорт-
ную б и конденсационную в. При подводе тепла к испарительной зоне
теплоноситель в этой части капиллярно-пористой структуры начинает
испаряться. Пары теплоносителя, пройдя транспортную зону, поступа-
ют в конденсационную зону, где в результате конденсации паров выде-
ляется тепло, а жидкость под действием капиллярных и гравитацион-
ных сил возвращается в зону испарения.

Таким образом, ТТ является элементом системы охлаждения, спо-
собным транспортировать тепло из одной части конструкции в другую

241

при минимальной разности температур между источником тепла и теплостоком. Другими словами, ТТ аналогична стержню, передающему тепло кондукцией, изготовленному из материалов с коэффициентом теплопроводности λ=104Вт/(м•К). Высокая эффективность ТТ обеспечивается при условии, что в конденсационной зоне осуществляется отбор тепла, выделяемого при конденсации, с помощью теплообменника, а тепловые сопротивления между источником тепла и трубой в зоне испарения, а также между трубой и теплообменником в конденсационной зоне малы.

Тепловые трубы могут быть круглые, плоские, гибкие, Y-образные,
змеевидные и др. (рис. 5.50). В конструкциях РЭС тепловые трубы вы-
полняют следующие функции: снижение теплового сопротивления
между источником и стоком тепла; отвода тепла из труднодоступных
зон конструкций с высокой плотностью тепловых потоков; выравнива-



Рис. 5.50, Разновидности конструкции тепловых труб:
а — цилиндрическая; б — плоская; в — гибкая; г — змеевидная; д — Y-образная

ние тепловых потоков в пределах конструкции РЭС; сбор тепла от мно-
гих источников, расположенных в различных зонах конструкции, к единому стоку тепла, где созданы оптимальные условия теплообмена, и ДР.


Рис. 5.51. Охлаждение

теплонагруженного элемента

с помощью тепловой трубы:

1 — охлаждаемый элемент;

2 — радиатор; 3 —тепловая труба

242


Рис. 5.52. Вариант конструкции
функциональной ячейки

с тепловой трубой:

/ — плата с металлическим теплостоком;

2 — микросхемы; 3 — металлическая рамка;

4 — теплоприемник; 5 — тепловая труба

Пример использования ТТ для отвода тепла от теплонагруженного элемента приведен на рис. 5.51. На рис. 5.52 показан один из возможных вариантов конструкции функциональной ячейки с отводом тепла при помощи тепловой трубы.

5.9. Термоэлектрическое охлаждение конструкций РЭС

Рис. 5.53. Полупроводниковый
термоэлемент

Термоэлектрическое охлаждение основано на использовании эф-
фекта Пельтье, заключающегося в том, что на границе (спае) двух раз-
личных проводников при протекании
электрического тока в зависимости от его
направления выделяется или поглощает-
ся тепло. Эффект Пельтье проявляется
тем сильнее, чем больше термоэлектро-
движущая сила в контакте выбранных ма-
териалов. Наибольшая термоэлектродви-
жущая сила возникает на спае двух полу-
проводников с р- и n-проводимостыо.
Поэтому спай полупроводников с элект-
ронной и дырочной проводимостью явля-
ется термоэлементом (рис. 5.53). Объеди-
нение термоэлементов в батарею позво-
ляет получить термоэлектрические холо-
дильники.

Если источник напряжения включен в соответствии с рис. 5.53, то верхний спай 1 поглощает тепло (холодный спай), на нижнем спае 2 тепло выделяется (горячий спай). К холодному спаю подводится поток Р х от окружающей среды или охлаждаемого объекта, от горячего спая за счет теплопроводности передается поток РТ г При протекании электрического тока через термоэлемент часть электрической энергии преобразуется в тепловую РД (джоулевы потери). „

В стационарном режиме сумма поступающих к холодному спаю теп-
ловых потоков компенсируется за счет эффекта Пельтье, т.е.

243

РПХТД-

Если пренебречь теплопередачей в окружающее пространство с боковых поверхностей термоэлемента, то Р т = σ TΔ.t, где σт — тепловая проводимость термоэлемента между горячим и холодным спаями; Δ t—разность температур горячего и холодного спаев.

Учитывая, что коэффициенты теплопроводности р- и п- полупро-
водника приблизительно равны, σт = 2λS/l где S — площадь попе-
речного сечения полупроводниковых элементов; l— их длина.

Предполагая, что джоулево тепло распределяется поровну между
холодным и горячим спаями, можно записать РД = 0,5I2 R , где I— ток,

протекающий через термоэлемент; R — электрическое сопротивление
термоэлемента.

Поскольку Р п = ± ПI , где П — коэффициент Пельтье, холодопро-

изводительность термоэлемента

Рх = ПI-0,5I2RтΔt; (5.55)

тепловой поток, который требуется отводить с горячего спая,
PГ = ПI+0,5I2R-σТΔt .

Коэффициент полезного действия термоэлемента определяют как
η = Р х /Р, где Р — полная электрическая мощность, отбираемая от ис-
точника электропитания. Ввиду того что Р = UI, U=IR + Е т, где Е т =

= γ Δ t — термоэлектродвижущая сила, возникающая на спае при разно-
сти температур горячего и холодного спаев Δ t (γ— коэффициент Зее-
бека), коэффициент полезного действия

η = (ПI-0,5I2R-σтΔt)/(γIΔt+I2R).

Различают два экстремальных режима работы термоэлемента: мак-
симального коэффициента полезного действия и максимальной холо-
допроизводительности. Первый из режимов обеспечивает минималь-
ные затраты энергии, второй — позволяет при прочих равных условиях
снимать большую тепловую нагрузку. Как следует из графического решения уравнения (5.55), представленного на рис. 5.54, максимальной
холодопроизводительности соответствует некоторое оптимальное значение тока IOPT, протекающего через термоэлемент.

Термоэлектрические батареи получают путем последовательного
или параллельного включения отдельных элементов. При создании си-
стемы охлаждения объекта с помощью термоэлектрической батареи 1

244

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее