Главная » Просмотр файлов » юный радиолюбитель

юный радиолюбитель (560767), страница 5

Файл №560767 юный радиолюбитель (В.Г. Борисов Юный Радиолюбитель (позновательная книга)) 5 страницаюный радиолюбитель (560767) страница 52015-11-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Магнит можно заменить катушкой, в которой течет постоянный ток. Ма~нитное поле этой катушки, вызванное током, при пересечении витков второй ка тушки также будет возбу- Рнс. 12. Энергия магнитного поля создает движение электронов-электрический тек 15 Рнс. !3. Схема генератора неременноге тока ждать в ней злектродвижушую силу, создавая в ее цепи электрическяй ток Явление электромагнитной индукции лежит в основе действия ~енератора переменного тока, представляющего собой катушку из провода, вращающуюся между полюсами сильного магнита или электромагнита (на рнс. 13 катушка показана в виде одного витка провода). Вращаясь, катуш:а пересекает силовые линии магнитного поля, н в ней индуцнруется (выраба.гьзвается) электрический ток.

В 1837 г. русский, академик Б.С. Якоби открыл явление, обратное по действию генератора тока. Через катушку, помещенную в магнитном поле, ученый пропускал ток, и катушка начинала вращаться. Это был первый в мире электромапппный двигатель. Фарадей, открывший закон электромагнитной индукции, опытным путем обнаружил еще очень важное явление— возможносгь передавать переменный ток из катушки в катушку на расстояние без какой-либо прямой электрической связи между ними.

Суть этого явления заключается в том, что переменный или прерывающийся (пу.льснрующий) ток„ текущий в одной нз катушек, преобразуется в переменное магнитное поле, которое пересекает витки второй катушки и тем самым возбуждает в ней переменную ЭДС. На этой основе создан замечательный прибор- з рансфорьзатор, играющий очень важную роль в электротехнике и радиотехнике.

ПЕРЕМЕННЫЙ ТОК РОЖДАЕТ ЭЛЕК ГРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ Опьпы Майкла Фарадея н его соотечественника и последователя Кларка Максвелла привели ученых к выводу, что переменное магнитное поззе, рождаемое непрерывно изменяющимся током, создает в окружающем пространстве электрическое поле, которое в свою очередь возбузхдает магнитное поле, ьзвгннтное поле — электрическое и т.д. Взаимосвязанные, создаваемые друз другом магнитное и электрическое поля образуют единое переменное электромагнитное поле, которое непрерывно, как бы отделяясь и удаляясь от места возбуждения его, распросзраняезся во всем окружающем пространстве со скоростью света, равной 300000 км/с.

Явление возбуждения переменным током электромагнитных полей принято назьзвать излучением электрамагнигпных колебаний илн излучением элекизрамагнизянвзх волн. Встречая на своем пути проводники, магнитные составляющие электромагнитных колебаний возбуждают в этих проводниках переменное электрическое поле, создающее в ннх такой же переменный ток, как ток, возбудивший электромагнитные волны, тоссько несравненно слабее. На этом замечательном явлении и основана техника радиопередачи и рациоприема. Равенспю скорости распространения электромагнитных волн, создаваемых переменным током„и скорости света не случайно, потому что световые лучи, как„мено!у прочим, и тепловые, по своей природе тоже эссектромаппстные колебания.

Мысль о родстве световых и электрических явлений высказал русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов еще в середине ХУ1П в. Теорию злектромапппных волн развил Кларк Максвелл в первой половине прошлого столетия. Однако только в 1888 г. немецкому ученому Генриху Герцу удалось опытным путем доказат.ь сам факт сущеспювания электромагнитных волн и найти возможность обнаружить нх.

В его опытной установке (рис. 14) излучателем электромагнитных волн был вибратор - два стержня с металлическими шарами на концах, источником напряжения питания вибратора — индукционная катушка Румкорфа (есть в каяшом школьном физическом кабинете), а обнаруживателем электромагнитной энергии — резонах ор, представя якяций собой незамкнутый виток провода, тоже с шарами на концах.

Половинка вибратора заряжались до столь высокого напряжения, что мено!у внутренними шарами через воздух проска- l с гс с т ! Рис !4. Опьптия установка Г. Герца ллх возбуждения н обнаружения электромагнитныхых волн и графическое изображение затухающих электромагнитных волн !б кивала электрическая искра — искусственная молния в минна.поре.

Происходил электрический разряд. В этот момент, длившийся малые доли секунды, вибратор излучал короткую серик> быстропеременных затухающих, т.е. убывающих по амплитуде, электромагнитных волн. Пересекая провод резонатора, расположенного поблизости, злексромагнитная энергия возбуждала в нем электрические колебания, о чем свидетельствовала очень слабая искра, появлявшаяся между шарами резонатора. Еще разряд- и новая очередь затухающих электромагнитных колебаний возбуждала в резонаторе слабый переменный ток. Так Генрих Герц пап!ел способ возбуждения электромагнитных волн н обнаружения их.

Но он не гсредставлял себе пушй практического использования своего открытия. РОЖДЕНИЕ РАДИО Первым, хто по достоинству оценил труды Герца, был преподаватель минного офицерского класса в Кронштадте Александр Степанович Попов. Читая лекции об электромапснтных явлениях и сопровождая их демонстрацией приборов собственного изг аговления, А.С. Попов высказал смелую по тому времени мысль о возможности использования эссексромагнитных волн для передачи сигналов на расстояние без проводов.

Это было в последнем десятилетии прошлого века. В то время русский военный флот оснащался новой боевой техникой. Д~ш преодоления морских просторов обновленному флоту нужтты были более совершенные средства связи. И русский ученый искал нх. После множества опьпон и экспериментов А.С. Попов сконструировал принципиально новый прибор, реагировавший на электромагнитные волны на значительном расстоянии. Источником электрома!.нитных волн был вибратор, такой же, как в опьпной установке Герца, но дополненный отрезками проволоки тшя лучшего излучения. Прием осуществлялся другим отрезком проволоки, соединенным с прибором, сконструированным А.С. Поповым.

Как только вибратор начинал излучать элекгроматшпную энергию, приемный прибор отзывался на нее трелью звонка. Этот прибор, который А.С. Попов демон- Александр Сппааовнч Попов стрнровал 7 мая 1895 г. на заседании физического отделения Русского физико-химического общества, был первым в лзире радиоприемником, а присоединенный к нему отрезок проволоки — первой в мире антенной. Продолжая опыты, А.С.

Попов обнаружил, что на сконструированный им прибор действуют и азмосферные электри'иские разряды — молнии. Это навело ученого на мысль об использовании приемника для сигнализации о 22риближающихся грозах, что и было проверено в одной нз петербургских обсерваторий. Эскизный чертеж исторического приемника А.С. Попова ты видишь на рнс. 15. Всмотрись в него внимательно, попробуй разобраться в нем и понять, как приемник действует.

Не считая батареи, в приемнике три прибора: когерер (изобретенный в 1890 2. французским ученым Эдуардом Бранли), элекзрическнй звонок и элекгромагнитное реле-электромагнит, притягивающий якорь, если через обмотку течет ток Когерер предпгавляст собой стеклянную трубку с мелкими металлическими опилками внутри. С помощью тонких металлических полосок он подвешен между опорами 1 и з Через обмотку реле одна конзактная пласзпнка когерера со'единена с положительным, а вторая-с отрицательным полюсами батареи.

Это первая электрическая цепь приемника. Если якорь реле прижать к сердечнику, чтобы конец его коснулся винта 3, то образуется вторая электрическая цепь приемника цепь электрического звонка. Когерер в разных условиях обладает неодинаковой проводимостью тока. Находящиеся в нем металлические опилки в обычных условиях оказывают току большое сопротивление, т.е.

плохо пропускают его. В это время ток в первой цепи, в которую включена обмотка реле, настолько мал, что якорь реле не притягивается к сердечнику. Но как только на когерер начнут действовать злектромагнигные волны, сопротивление слоя опилок уменьшится, а ток первой цепи резко возрасгет. В этот момент якорь реле притягивается к сердечнику и, коснувшись винта 3, замыкает цепь электрического звонка. Сразу же притягивается якорь злектромагнзгга этой цепи. и молоючек ударяет по чашечке звонка.

Но якорь элекзромагнита звонка отходит от конзакпюй пружинки и разрывает вторую цепь. Теперь молоточек звонка. отпущенный электромагнитом, ударяет по козереру и встряхивает опилки, восстанавливая их большое сопротивление. Если электромагнитные волны продолжают возлейсгвовать на когерер, молоточек автоматически ударяет го по чашечке звонка, то по когереру. Когда А.С. Попов присоединял к когереру антенну, чувствительность приемника заметно повышалась. В этом Рис. ! 5. Эскизный черз сж приемника А. С Попова 2-202 17 случае приемник реагировал на разряды молнии, происходящие на расстоянии до 30 км.

А так как приемник реагировал не только на искусственно создаваемые электромагнитные волны, но н на те, которые возникают в атмосфере перед грозой, А.С. Попов назвал его грозоотметчнком. Спустя менее года после исторического заседания Русского физико-химического общества, 24 марта 1896 г. произо1пло новое крупное событие в истории радио.

В этот день А.С. Попов докладывал ученым о возможности передачи и приема радиосигналов с записью на ленту телеграфного аппарата. Когда доклацчик умолк, в аудитории послышался стук телеграфного аппарата„соединенного с приемником: Александр Степанович принимал радиограмму, передаваемую его ближайшим помощником Петром Николаевичем Рыбкиным. Это была первая в мире радиограмма Совершенствуя приборы, А.С. Попов постепенно увеличивал дальность действия радиосвязи.

Весной 1897 г. были переданы радиосигналы с корабля на берег на расстояние 640 м. А двумя годами позже, в 1899 г., после открытия воэможности приема рацио сигналов с помощью телефонных трубок на слух, дальность радиосвязи достигла уже 35 км. Это был новый блисппельный успех изобретателя радио, послуживший толчком к дальнейшему развитию радиотелеграфа в России.

Однако только случай помог А.С, Попову доказать жизненную необходимость нового средства связи. В ноябре 1899 г. броненосец «Генерал- адмирал Апраксин» во время снежного шторма сел на камни у пустынных берегов о. Гогланд в Финском заливе. От острова до ближайшего на материке г. Котки (Финляндия) около 44 км. Спасательные работы задерживались нз-за трудности прокладки проводной линии связи между осгровом и материком. На помощь пришло радио. А.С. Попов и П. Н.

Рыбкин для обеспечения надежной двусторонней связи установили на острове и материке приемно-передающие радиостанции. Линия радиосвязи действовала с февраля по апрель 1900 г., пока велись спасательные работы. За это время было передано и принято 440 радиограмм. Одна из них оказала людям неоценимую услугу. Случилось это 6 февраля 1900 г. П.Н.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,65 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее