Главная » Просмотр файлов » 04- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЦИКЛИЧНОСТЬ

04- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЦИКЛИЧНОСТЬ (559737), страница 2

Файл №559737 04- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЦИКЛИЧНОСТЬ (лекции) 2 страница04- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЦИКЛИЧНОСТЬ (559737) страница 22015-11-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

При всем разнообразии моделей, отражающий современный уровень экономического развития развитых стран, можно выделить две их группы: неокейсианскую и неоклассическую. В неокейсианских моделях превалирует представление о том, что стихийный механизм рыночной экономики не может обеспечить равновесие между спросом и предложением, в результате чего возникает неполная занятость людей и материальных ресурсов. Решающее значение для достижения устойчивости имеет проблема эффективного спроса. Государственное регулирование, воздействуя на факторы, определяющие эффективный спрос, в состоянии обеспечить стабильность экономики.

Кроме того, важное место в неокейсианских моделях занимают количественные взаимосвязи между накоплением и потреблением с использованием мультипликатора и акселератора. Мультипликатор характеризует связь между приростом инвестиций и последующим приростом национального дохода, а акселератор показывает степень влияния скорости изменения валового дохода на последующий прирост инвестиций. В итоге главным фактором экономического роста выступают инвестиции или норма накопления капитала. В качестве важного элемента вводится капиталоемкость производства, определяемая как отношение капитала к выпускаемой продукции.

Для сохранения полной занятости (по Демару) в развивающейся экономической системе совокупный спрос должен возрастать пропорционально ее производственным возможностям. Условие поддержания полной занятости может быть выражено основным уравнением макроэкономического равновесия

Q = Y,

где Qизменение производственных возможностей, Y – изменение уровня валового дохода (совокупного спроса).

Суть неоклассического подхода заключается в существенном расширении свободной конкуренции, в условиях которой владельцы факторов производства вознаграждаются в соответствии с так называемыми предельными продуктами. В качестве фактора роста рассматриваются не только капиталовложения, но и труд, природные ресурсы, технический прогресс. Исходя из наличия факторов производства, их оптимального использования выясняется проблема потенциально возможного темпа роста. Для количественного анализа используется производственная функция, которая в общем виде может быть записана следующим образом

Y = f(N,L,K),

где N -земля, L - труд, K – капитал.

Простейшая модель производственной функции имеет вид

Y = A x L x K1- ,

где Aпостоянный коэффициент (находится расчетным путем), - коэффициент эластичности (1). Если разделить обе части этого равенства на L, то получим относительные величины y = Y/Lпроизводительность общественного труда и k = K/L объем используемого в обществе капитала на одного работника. Вид данной функции показан на рис.4.3.

Рис.4.3. Производственная функция

Из анализа приведенной функции видно, что если объем используемого общественного капитала на одного работника возрастает, то также растет, но в меньшей степени, продукт на одного рабочего (предельная производительность труда). Это означает, что хотя функция и положительна, но убывает она по мере прироста продукта и производительности труда.

Применительно к российским условиям, больше подходит неокейсианский подход, поскольку свободная конкуренция в России прививается с трудом, тяготея больше к монополизации и картельным сговорам. Профсоюзное движение – абсолютно неразвито и контролируется работодателями. Приходится выбирать из двух зол: государственное регулирование (с коррумпированной бюрократией) или хищнический капитализм на ранней стадии развития.

Инвестиции и экономический рост. В настоящее время экономисты рассматривают инвестиции как долгосрочное вложение капитала в различные сферы экономики, инфраструктуру, социальные программы, охрану окружающей среды для получения прибыли, роста экономики и достижения положительного социального эффекта. Получила также распространение трактовка термина «инвестиции» как долгосрочное вложение капитала внутри страны и за рубежом в виде реальных и финансовых инвестиций. Реальные инвестиции – это вложение капитала в материальные и нематериальные активы, а финансовые инвестиции представляют собой вложения в финансовые активы. В наиболее широком смысле слова, «инвестиции – это расставание с деньгами сегодня, чтобы получить большую их сумму в будущем» (Шарп У. Инвестиции, ИНФРА-М, 1997).

Средства, предназначенные для инвестирования, обычно выступают в форме денег, в натурально-вещевой форме (машины, оборудование, технологии, патенты, ноу-хау и т.д.) и в смешанных формах. В зависимости от объектов вложения капитала различают реальные и финансовые инвестиции. Под реальными инвестициями понимают вложение капитала с создание активов, связанных с производственной деятельностью и созданием новых рабочих мест. Реальные инвестиции увеличивают реальный капитал (новые цеха, технологии, оборотные средства). К реальным инвестициям все чаще относят вложения в науку, образование, подготовку и переподготовку кадров и т.п., которые, по сути дела, увеличивают производственный потенциал как в масштабах национальной экономики, так и в масштабах отдельных компаний. К реальным инвестициям относятся также результаты научных исследований, программные продукты, патенты, лицензии, ноу-хау, торговые марки и т.л. Финансовые инвестиции – это вложение капитала в ценные бумаги, прежде всего в акции, для получения дивидендов или спекулятивных целей.

В зависимости от характера участия инвестора в инвестиционном процессе инвестиции подразделяются на прямые и косвенные. Прямые инвестиции предполагают непосредственное участие инвестора в выборе объекта и формы вложения средств. Косвенные инвестиции осуществляются через организации-посредники: банки, инвестиционные фонды и т.д. В зависимости от срока возврата вложенного капитала различают краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные инвестиции. Обычно краткосрочные инвестиции имеют срок возврата до одного года, среднесрочные – от одного до трех лет, долгосрочные – от трех и более лет. По месту приложения капитала различают внутренние (внутри страны) и внешние (зарубежные) инвестиции. Внутренние инвестиции осуществляются в промышленные объекты внутри страны, внешние – в объекты за пределами страны. Сюда же относятся приобретения пакетов акций зарубежных компаний и облигаций других государств. По форме собственности инвестиции подразделяются на частные и государственные. Частные инвестиции представляют собой вложения капитала физическими и юридическими лицами негосударственной формы собственности. Государственные инвестиции осуществляются за счет бюджетных и внебюджетных средств центральными и местными органами власти в рамках соответствующих программ. Многие крупные проекты осуществляются за счет смешанных инвестиций.

Иностранные инвестиции – вложения капитала нерезидентами (как юридическими, так и физическими лицами) в промышленные объекты и финансовые институты другого государства. В свою очередь иностранные инвестиции подразделяются на прямые и портфельные. К прямым иностранным инвестициям относят вложения капитала, обеспечивающие контроль инвестора над зарубежным предприятием путем покупки контрольного пакета акций. Это дает право на участие в управлении предприятием. Портфельные инвестиции – это вложения капитала в акции зарубежных предприятий (без приобретения контрольного пакета), облигации, другие ценные бумаги иностранных государств, международных валютно-кредитных организаций с целью получения повышенного дохода на капитал за счет налоговых льгот, изменения валютного курса и т.п. Они не дают права участия в управлении предприятием

Инновации и экономический рост. Инновационный процесс в современных условиях, являясь важнейшей компонентой научно-технического прогресса, обуславливает поступательное движение общества. В этом процессе формируются факторы экономического роста, он ведет к накоплению инновационного потенциала. Под инновациями (нововведениями) понимаются определенные результаты творческой деятельности, направленной на разработку, создание и распространение новых видов изделий, технологий, прогрессивных организационных форм, сопровождаемые качественными преобразованиями национального производства и экономических отношений. Инновации касаются не только области техники и организации производства, но и внутренней и международной торговли, образования и т.д.

Естественными центрами инноваций являются НИИ, ОКБ, отделы НИОКР на предприятиях, научные лаборатории ВУЗов. Инновации, которые появляются и воплощаются в развитой экономике, помимо научно-исследовательских институтов и университетов нуждаются в поддерживающей инновационную деятельность среде. Это - ассигнование необходимых денег для проведения научно-исследовательских работ, создание и поддержание научных школ и направлений, независимая экспертиза научных работ, освобождение науки от бюрократических пут и администрирования. Центрами инновационной деятельности могут быть как большие фирмы, как это имеет место в авиастроении, так и небольшие фирмы, создающие программные продукты. Коренные изменения в аэрокосмической области происходят по программам длинных циклов, в автомобилестроении – циклы короче, в производстве одежды и обуви происходят ежегодные изменения.

Суть технико-экономической теории развития состоит в том, что радикальные инновации требуют изменения мышления основной массы инженеров и менеджеров, наличия факторов производства для их реализации. В соответствии с законом цикличности экономического роста возможно замедление роста или даже некоторый период стагнации, в течение которого через систему образования и повышения квалификации должны быть подготовлены предпосылки для нового экономического роста.

Специфика инновационной деятельности состоит в том, что инновации носят рисковый характер. Вероятность успеха воплощения новой идеи в новом продукте достигает только 8,7%; из каждых 12 оригинальных идей только одна доходит до последней стадии массового производства и массовых продаж. Американский специалист в области инноваций Твисс отмечает, что коммерческий успех достигается лишь в 10% начатых проектов, следовательно, уровень неудачи можно оценить в 90%. Иными словами, отдача от вложения капитала в инновационный процесс имеет крайне мало общего с гарантированными выплатами ссудного процента на капитал в банке или дивиденда на акции. И потому российский частный капитал, хотя и побуждается неконкурентностью продукции к инновационной деятельности, как из-за наличия риска, ограниченности свободного капитала и определенным отставанием науки и качества высшего образования. Поэтому основная ответственность в развитии инновационного процесса в России ложится на государство.

Регулирование инновационной деятельности. Меры воздействия государства в области инноваций можно подразделить на прямые и косвенные. Соотношение их определяется экономической ситуацией в стране и избранной в связи с этим концепцией государственного регулирования - с упором на рынок или на централизованное воздействие. В настоящее время экономисты по степени активности вмешательства государства в экономику выделяют три группы стран: в первой возобладала концепция необходимости активного вмешательства государства в управление экономикой (Япония и Франция); вторая характеризуется преобладающим упором на рыночные отношения (США, Великобритания); третья придерживается “промежуточного” варианта в экономической, в том числе и инновационной, политике: государственное регулирование сочетается с низкой степенью централизации государственного аппарата, используются косвенные методы воздействия при развитой системе согласования интересов правительства и бизнеса.

Прямые методы государственного регулирования инновационных процессов осуществляются преимущественно в двух формах: административно-ведомственной и программно-целевой. Административно-ведомственная форма проявляется в виде прямого дотационного финансирования, осуществляемого в соответствии со специальными законами, принимаемыми с целью непосредственного содействия инновациям. Так, в США в 1980 г. был принят закон Стивенсона-Вайдлера “О технологических нововведениях”, предусматривающий ряд мер стимулирования промышленных инноваций. Всего из 133 млд. долл., расходуемых в США на НИОКР в 1988 г. на долю федерального правительства приходилась почти половина - 49,3%.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
170,5 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6375
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее