yavor2 (553175), страница 106

Файл №553175 yavor2 (учебник по физике) 106 страницаyavor2 (553175) страница 1062015-11-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 106)

обсуждался вопрос о рассмотрении взаимодействия нуклонов спомощью виртуальных и-мезонов. Оказалось, что идеи о виртуальных частицах позволяют понять структуру самого нуклона. Вокруг ядра («керна») нуклона (Л!) образуется облако (атмосфера) и-мезонов (иконная «шуба» керна). Внутри пионной атмосферы находится облако виртуальных К-мезонов. Виртуальное непускание (или погло!цение) К-мезона сопровождается образованием гиперона У .

Помимо этого, вокруг ядра нуклона образуются виртуальные нуклон-антинуклонные пары (й!й!). Последовательное расположение оболочек из пар (!»!»), К-мезонов и и-мезонов вокруг «голого» нуклона показано на рис. 83.13. Кроме того, имеются еще виртуальные фотоны, обусловливающие электромагнитные взаимодействия нуклонов. 454 В нуклоне непрерывно происходят виртуальные процессы испускания н поглощения частиц, и нуклон должен рассматриваться как сложная, непрерывно изменяющаяся композиция виртуальных частиц.

Каждую композицию нельзя рассматривать как особое самостоятельное состояние — они быстро сменяют друг друга. Из опытов по упругому рассеянию пионов и электронов на нуклонах и из сопоставления этих опытов с теорией были сделаны выводы о распределении плотности р(г) электрического заряда внутри нуклона. На рис. 83.14 показано это распределение в протоне (а) и Мг~рйуй.

н гг ~(гуаг Рис. Взд4. нейтроне (б), полученное группой американских физиков в Стэн- форде. И в заряженном (протон), и в нейтральном (нейтрон) состояниях нуклон характеризуется определенными заряженными облаками. В протоне эти облака„складываясь, дают заряд +е„а в нейтроне наложение заряженных облаков дает заряд, равный нулю. 4. Рассмотренная структура нуклона позволяет объяснить наличие отрицательного магнитного момента р, у нейтрона и аномальное значение магнитного момента протона д „(5 80.2). Обратим внимание на то, что магнитный момент протона, равный 2,79 р„, на 1,19 р„превышает значение 1 р„, которое следовало бы ожидать по аналогии с тем, что магнитный момент электрона равен одному магнетону Бора рв.

Магнитный момент нейтрона р „отрицателен: р „= — 1,9 р„, хотя его заряд равен нулю и его магнитный момент, казалось, должен был бы также равняться нулю. Причиной возникновения аномального магнитного момента протона и отрицательного магнитного момента нейтрона является сложная структура нуклона. Считается, что возможен процесс виртуальной диссоциацни нуклона по схемам: ,р',и' -1- и+ и,п',р'+ и-. Теоретические расчеты, использующие экспериментальные значения магнитных моментов протона и нейтрона, показывают, что приблизительно 20% времени каждая из этих частиц находится в диссоциированном состоянии и 80% времени — в «голом» протонном или нейтронном состоянии. В случае протона положительное 455 пионное облако создает магнитный момент, дополниглельный к магнитному моменту керна того же знака, что и приводит к аномальному значению магнитного момента протона.

В случае нейтрона отрипал«еаьное пионное облако создает отрицательный магнитный момент. Прн исследовании структуры нуклона были открыты тяжелые мезоны, в частности эта-нуль мезон (т)'), указанный в табл. 83.2. Представление о структуре нуклона оказывается весьма плодотворным и позволяет, например, объяснить различие масс нейтрона и протона существованием энергий электростатического и магнитного взаимодействий керна нуклона с заряженными обланами.

5. Самая «древняя» из всех элементарных частиц — электрон— имеет структуру. Есть ряд теоретических и экспериментальных данных о том, что электрон также имеет некоторую «атмосферу». Повидимому, электрону можно приписать структуру, аналогичную структуре нуклона. Вокруг центра электрона имеется система оболочек, образованных парами частиц и античастиц (фотонов, электронов — позитронов, пионов, нуклон — автинуклонов и др.). Как видно из табл.

83.1 (стр 442), электромагнитное взаимодействие значительно слабее сильного взаимодействия. Поэтому оболочка в структуре электрона имеет весьма малую плотность по сравнению с нуклонными оболочками. В настоящее время интенсивно изучаются столкновения электронов между собой по методу встречных пучков, для которых характерны сверхвысокие энергии соударяющихся частиц. Эти опыты позволяют уточнить представления о структуре и размерах электрона. Заметим в заключение, что физика элементарных частиц находится в настоящее время в состоянии бурного развития теории и совершенствования экспериментальных методов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ В этой книге рассмотрены все важнейшие разделы классической и современной физики. При изложении основных физических идей, методов и результатов мы стремились показать, что между классической и современной физикой нет глубокой пропасти и разрыва, что физика представляет собой непрерывно развивающуюся науку, в которой одни физические идеи„теории и результаты закономерно сменяются другими. Начиная с изучения ньютоновской механики и теории относительности, мы последовательно рассмотрели основы термодинамики и молекулярной физики, электродинамику, колебательные и волновые процессы, включая учение об электромагнитных волнах и оптику.

При этом мы стремились показать, что идеи специальной теории относительности пронизывают всю современную физику и позволяют по-новому осветить многие разделы классической физики. С самого начала курса мы стремились показать, что в атомном мире существуют определенные ограничения для чисто классического описания микрообъектов.

Существенное место отведено современной физике атомов и их объединений в молекулы и кристаллы, а также основам ядерной физики и физики элементарных частиц. Все построение современного курса физики представляет собой последовательное и непрерывное углубление сведений о явлениях природы, о законах, которые управляют процессами, происходящими в окружающем нас мире. Изучение механики происходит на макроскопическом уровне.

Следующий, молекулярный уровень изучения явлений позволяет изучить особенности поведения атомов, молекул и их совокупностей. Молекулярная физика с ее своеобразным сочетанием статистических и термодинамических методов является первым шагом на пути углубления в микромир. На молекулярном уровне изучения физики уже приходится встречаться с необходимостью в некоторых случаях отказаться от методов, применяемых в макрофизике.

С методологической точки зрения в этом нет ничего неожиданного. Переход к новым количественным масштабам с необходимостью приводит, как учит диалектический материализм, качественно к существенно иным закономерностям. В микромире должны действовать иные законы, чем в макромире. 457 С полной очевидностью этот вывод подтверждается в электро- динамике, где изучаются явления, объясняемые поведением заряженных частиц — электронов и ионов в вакууме и веществе. Здесь рассмотрение проводится уже на внутримолекулярном уровне.

В классической электродинамике за длительный период ее развития установлено большое число законов, описывающих различные явления электричества, магнетизма и оптики. Именно в этой области физики при изучении взаимодействия электромагнитных полей с веществом вскрылись недостатки чисто классического описания. Достаточно вспомнить, что описание взаимодействия теплового излучения с веществом с помощью хорошо развитых методов классической теории излучения, классической статистической физики и электронной теории привело к появлению квантовых представлений. Изучение электрических свойств твердых тел — металлов и, в особенности, полупроводников оказалось невозможным при использовании только методов классической физики.

Таких примеров недостаточности чисто классического описания было приведено много. Однако в области электричества, магнетизма и даже взаимодействия света с веществом классические методы в соединении с идеями специальной теории относительности в ряде случаев приводят к правильному объяснению многих фактов и закономерностей.

В этом находит свое выражение органическая преемственность и связь классической и современной физики, отсутствие между ними «китайской стены», которая разделяла бы физику на «классическую» и «современную>. Исследования свойства строения атомов, молекул и твердых тел на основе методов квантовой физики, изучение атомного ядра и элементарных частиц — все это достижения физики двадцатого века. Они оказались возможными прежде всего благодаря быстрому развитию современной техники физических экспериментальных исследований. В первой четверти нашего столетия были созданы теория относительности и квантовая механика. В этих важнейших направлениях физической науки найдены те особые законы, которыми управляется микромир движений со скоростями, близкими к скорости света. Общая теория относительности позволила физике охватить своими методами изучение мегамира — звезд, галактик и других объектов.

В настоящее время квантовая механика и теория относительности — это не только теории„позволяющие проникнуть в сокровенные глубины явлений, происходящих в окружающем нас мире. Теория относительности уже давно является основой для получения расчетных, инженерных формул ускорительной техники и теоретической основой ядерной техники и атомной промышленности.

Квантовая механика успешно применяется к расчетам ядерных реакторов, электронных и полупроводниковых приборов, квантовых генераторов и усилителей. Все ь большей степени квантовая механика становится основой многих областей современной техники„ входит в инженерную практику. 458 Основные идеи теории относительности и квантовой механики кажутся при первом знакомстве с ними необычными, противорсчащими тому, к чему человек привыкает в повседневнои жизни. Сложившееся традиционное обучение физике в школьном курсе во многом способствует тому, что новые идеи трудно усваиваются.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,84 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее