шпоры 41-50 (538515), страница 2

Файл №538515 шпоры 41-50 (вопросы и ответы к билетам по ТАУ) 2 страницашпоры 41-50 (538515) страница 22015-07-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Задачи и методы синтеза линейных СУ Синтез по логарифмическим амплитудным характеристикам. В процессе синтеза ставится задача изменения одного или нескольких качественных показателей системы, которые удовлетворяли бы условиям технического задания на эту САУ. Есть два пути решения задачи синтеза: структурный и параметрический синтезы. Структурный заключается в взаимосвязи между ними. Это довольно сложно, поэтому используется в последнюю очередь. Параметрический синтез подразумевает изменение параметров элементов исходной структурной схемы САУ (коэф-т усиления системы, постоянная времени...). Существует еще метод введения последовательных и параллельных корректирующих звеньев в структурную схему САУ. Задачи синтеза САУ в большинстве встречающихся на практике случаев формируется следующим образом: спроектировать САР для заданного объекта таким образом, чтобы эта система обеспечивала выполнение заданных показателей качества управления этим объектом. Исходя из такой постановки задачи при синтезе системы будем считать, что структурная схема САУ и основные ее элементы заданы. После анализа этой системы определяем какие показатели качества неудовлетворяют техническому заданию на спроектированную САУ. Далее необходимо спроектировать или подобрать дополнительные корректирующие элементы.

Логарифмические характеристики.

Комплексный коэффициент усиления равен W(j) = A() ej(). Прологорифмируем эту формулу, получим lnW(j) = lnA() + j(). Логарифмическая АЧХ показывает изменение коэф. усиления в относительных единицах – Беллах. Белл – логарифмическая единица, соответствующая десятикратному увеличению мощности. Для построения характеристик усиления системы в Беллах перейдем от натуральной логарифмической шкалы к десятичной. L() = lgA(). Т.к. Белл является большой величиной, то на практике применяются децибелы 1 белл = 10 децибелл. В системах автоматики и усилительных устройств величина A() представляет собой не отношение мощностей, а отношение выходной величины к входной. Поэтому увеличение этого отношения в 10 раз соответствует увеличению мощности в 100 раз, что соответствует 2 Белам или 20 децибелам. Поэтому в автоматике логарифмическая АЧХ рассчитывается по формуле, приведенной к 20 дБ: L() = 20 lgA(). При построении ФЧХ принято ось частот нумеровать от - до 0. Поэтому точку 0 совмещают с точкой -, а отрицательный сдвиг фазы откладывается вверх. Горизонтальная ось градуируется по логарифмической сетке, единица приращения которой называется декартой.

Критерий устойчивости Гурвица.

Устойчивость – Сохранение системы в заданном равновесном состоянии или обеспеченье заданных видов движения. Алгебр.крит.уст-ти позволяют определить устойчивость по состоянию между коэф-ми характеристического уравнения λ – корни характеристического уравнения должны лежать на комплексной плоскости слева от мнимой оси. Косвенные методы называются критериями устойчивости и могут быть 2-х групп: 1) алгебраические (вытекает из анализа постоянных коэффициентов характеристического уравнения системы). Это критерий Гурвица и критерий Рауса; 2) частотные (оценка устойчивости по частотным характеристикам системы). Это критерий Найквиста – Михайлова.

В соответствии с критерием Гурвица составляется матрица коэффициентов из n столбов и n строк, где n – порядок дифференциального ур.

an-1

an-3

an-5

0

0

0

an

an-2

an-4

0

0

0

0

an-1

an-3

0

0

0

0

an

an-2

an-4

0

0

3-ая строчка это сдвинутая на 1 элемент первая сточка, 4-ая строчка это сдвинутая на 1 элемент 2 строчка. И так далее. Правило: система называется устойчивой, если все главные диагональные миноры i матрицы Гурвица будут положительными, т.е. i>0, i = 1,2,3. Следствия: 1) если хотя бы один определитель Гурвица =0, то система находится на грани колебательной и апериодической устойчивости.

2) Необходимым условием системы является требовательность положительного значения всех коэффициентов хар. уравнения. 3) Если хотя бы один из коэффициентов =0, то система находится на грани устойчивости. Если n>5, то применяется критерий устойчивости Рауса.

Критерий устойчивости Михайлова.

Устойчивость – Сохранение системы в заданном равновесном состоянии или обеспеченье заданных видов движения. Косвенные методы называются критериями устойчивости и могут быть 2-х групп: 1) алгебраические (вытекает из анализа постоянных коэффициентов характеристического уравнения системы). Это критерий Гурвица и критерий Рауса; 2) частотные (оценка устойчивости по частотным характеристикам системы). Это критерий Найквиста – Михайлова.

Для устойчивости САУ необходимо и достаточно, чтобы годограф вектора D(jw) при изменении w от 0 до ∞, нигде не обращался в 0, повернулся вокруг начала координат против часовой стрелки на угол n т.е. пересекает n количество квадрантов. Необходимым условием является так же и то, чтобы все коэф.от a0 до an были положительными. С учетом замечаний Критерий Михайлова – для устойчивости систем необходимо и достаточно, чтобы гадограф вектора D(jw) при изменении w от 0 до ∞, начинался на веществ. Положительной полуоси и в направл. Против часовой стрелки последовательно проходил n-квадрантов на комплексной плоскости, т.е. количество n-кадрантов должно соответствовать степени характеристического уравнения.

Критерий устойчивости Найквиста.

Устойчивость – Сохранение системы в заданном равновесном состоянии или обеспеченье заданных видов движения. Косвенные методы называются критериями устойчивости и могут быть 2-х групп: 1) алгебраические (вытекает из анализа постоянных коэффициентов характеристического уравнения системы). Это критерий Гурвица и критерий Рауса; 2) частотные (оценка устойчивости по частотным характеристикам системы). Это критерий Найквиста – Михайлова.

Критерий Найквиста для устойчивой разомкнутой системы: для того, чтобы замкнутая система была устойчивой необходимо, чтобы годограф разомкнутой системы не охватывал точку (-1, j), т.е. (-1,j0). Критерий Найквиста для неустойчивой разомкнутой системы: для того, чтобы замкнутая система была устойчивой необходимо и достаточно, чтобы годограф разомкнутой системы r/2 раз в положительном направлении охватывал точку (-1,j0). Эта формулировка обобщает 1-ый случай для r = 0. Если годограф пересекает ось сверху вниз , то положительное направление, если снизу вверх – отрицательное. Критерий Найквиста для систем, находящихся на грани устойчивости в разомкнутом состоянии: Астатическая система Wp(p) = B(p) / [pvA(p)]. Для того, чтобы с-ма была астатической необходимо, чтобы она имела хотя бы 1 интегрирующее звено. Если v = 0 – с-ма статическая, если v=3 – с-ма астатическая с астатизмом 3-го порядка. Для исследования таких с-м строится дополнение к бесконечности, а дальше так же как и для неустойчивой разомкнутой с-мы.

Критерий устойчивости Рауса.

Устойчивость – Сохранение системы в заданном равновесном состоянии или обеспеченье заданных видов движения. Алгебр.крит.уст-ти позволяют определить устойчивость по состоянию между коэф-ми характеристического уравнения , λ – корни характеристического уравнения должны лежать на комплексной плоскости слева от мнимой оси. Косвенные методы называются критериями устойчивости и могут быть 2-х групп: 1) алгебраические (вытекает из анализа постоянных коэффициентов характеристического уравнения системы). Это критерий Гурвица и критерий Рауса; 2) частотные (оценка устойчивости по частотным характеристикам системы). Это критерий Найквиста – Михайлова.

Если n>5, то применяется критерий устойчивости Рауса. Для этого составляется таблица из n+1 строк, где n–порядок характеристического уравнения.

1

2

1

an

an-2

an-4

a1

2

an-1

an-3

an-5

a0

3

c13=c21

– r3c22

с23 = an-4

– r3an-5

r3=an/an-1, с13 = an-2 – r3an-3. Заполнение таблицы начинается с 3-ей строчки при i>2: cki = Ck+1,i-2 – rkCk+1,i-1, rk = c1,k-2 / c1,k-1.

Критерий Рауса формулируется для того, чтобы все элементы 1-го столбца табл. Рауса были положительными, если хотя бы один из элементов таблицы Рауса имеет отрицательный знак, то с-ма будет неустойчивой, если хотя бы один элемент равен 0, то с-ма находится на границе устойчивости. Кол-во переменных знаков в 1-ом столбце табл. Рауса показывает кол-во правых корней характеристич. ур. с-мы.

Запасы устойчивости СУ.

Устойчивость – Сохранение системы в заданном равновесном состоянии или обеспеченье заданных видов движения.

В условиях эксплуатации параметры системы по тем или иным причинам могут меняться в определенных пределах (старение, температурные колебания и т.п.). Эти колебания параметров могут привести к потере устойчивости системы, если она работает вблизи границы устойчивости. Поэтому стремятся спроектировать САУ так, чтобы она работала вдали от границы устойчивости. Степень этого удаления называют запасом устойчивости. Согласно критерия Найквиста, чем дальше АФЧХ от критической точки (-1, j0), тем больше запас устойчивости. Различают запасы устойчивости по модулю и по фазе. Запас устойчивости по модулю характеризует удаление годографа АФЧХ разомкнутой САУ от критической точки в направлении вещественной оси и определяется расстоянием h от критической точки до точки пересечения годографом оси абсцисс (рис.75).Запас устойчивости по фазе характеризует удаление годографа от критической точки по дуге окружности единичного радиуса и определяется углом φ между отрицательным направлением вещественной полуоси и лучом, проведенным из начала координат в точку пересечения годографа с единичной окружностью. Как уже отмечалось, с ростом коэффициента передачи разомкнутой САУ растет модуль каждой точки АФЧХ и при некотором значении K = Kкр АФЧХ пройдет через критическую точку (рис.76) и попадет на границу устойчивости, а при K > Kкр замкнутая САУ станет неустойчива. Однако в случае “клювообразных” АФЧХ (получаются из-за наличия внутренних обратных связей) не только увеличение, но и уменьшение K может привести к потере устойчивости замкнутых САУ (рис.77). В этом случае запас устойчивости определяется двумя отрезками h1 и h2, заключенными между критической точкой и АФЧХ.Обычно при создании САУ задаются требуемыми апасами устойчивости h и φ, за пределы которых она выходить не должна. Эти пределы выставляются в виде сектора, вычерчиваемого вокруг критической точки, в который АФЧХ разомкнутой САУ входить не должна (рис.78).



Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
639,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее