textbook (527012), страница 4

Файл №527012 textbook (textbook) 4 страницаtextbook (527012) страница 42013-09-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Дуга направлена от перехода к позиции,если позиция является выходной для перехода. Кратные входы и выходы23изображаются кратными дугами, поэтому сеть Петри в общем случае является ориентированным двудольным мультиграфом. Рассмотрим пример сетиПетри C = 〈P, T, I, O〉.I(t1) = {p1},O(t1) = {p1, p2, p3},I(t2) = {p2, p3, p5},O(t2) = {p5},I(t3) = {p3},O(t3) = {p4, p4},I(t4) = {p4}.O(t4) = { p2, p3}.Граф этой сети изображен на рис. 2. 2Маркировка µ сетей Петри C = 〈P, T, I, O〉 – это функция, отображающая множество позиций Р в множество неотрицательных целых чисел N,µ : Р → N. Другими словами, маркировка присваивает каждой позиции некоторое, быть может, нулевое, число меток.

На графе метки отображаютсяточками внутри позиций. Сеть Петри с определенной на ней разметкой называется маркированной. Маркировку µ можно определить как n-мерныйвектор µ = (µ1, ..., µn), где n = |Р| – число позиций, а µi ∈ N – число меток впозиции pi.P2t4P5P1t2P4t1t3P3Рис. 2. 2. Пример графа сети ПетриЧисло и расположение меток могут изменяться при выполнении сетиПетри, которое само зависит от числа и распределения меток по сети.

Подвыполнением сети Петри понимается последовательность запусков переходов. Переход запускается удалением меток из его входных позиций и добав-24лением меток в выходные позиции перехода. Переход может запускатьсятолько в том случае, если он разрешен. Переход называется разрешенным,если каждая из его входных позиций имеет число меток, по крайней мере,равное числу дуг из позиции в переход. Метки во входных позициях, которые разрешают переход, называются его разрешающими метками.Формальное определение: переход tj в сети с маркировкой µ разрешен,если для всех рi ∈ Р µ(рi) ≥ #(рi, I(tj)), где µ(рi) – количество меток в позициирi.Переход запускается удалением всех его разрешающих меток из входных позиций и последующим помещением в каждую из его выходных позиций по одной метке для каждой выходящей из перехода дуги.

В общем случае запуск перехода заменяет маркировку сети Петри µ на новую маркировку µ'. Запуск перехода tj приводит к новой маркировке µ', определяемой изсоотношения:µ'(рi) = µ(рi) – #(рi, I(tj)), + #(рi, О(tj)).Поскольку запускаться могут только разрешенные переходы, для которых µ(рi) ≥ #(рi, I(tj)) для всех рi, то число меток в любой позиции будет оставаться неотрицательным.Рассмотрим маркированную сеть на рис. 2.3, а.

В этой сети переход t1разрешен, а переход t2 запрещен, так как отсутствует разрешающая метка впозиции р3. После срабатывания перехода t1 разметка изменится, как показано на рис. 2.3, б. В этом состоянии разрешен переход t2, а переход t1 запрещен, так как отсутствует разрешающая метка в позиции р1. С выполнением сети Петри связаны две последовательности: последовательность маркировок (µ0, µ1, µ2, ...) и последовательность переходов (tj0, tj1, tj2, ...).

Эти двепоследовательности связаны соотношениемδ(µk, tjk) = µk+1,k = 0, 1, 2, ...Имея последовательность переходов и µ0, легко получить последовательность маркировок, но не наоборот.25Пусть некоторый переход в маркировке µ разрешен и, следовательно,может быть запущен. Результат запуска перехода в маркировке µ есть новаямаркировка µ'. Говорят, что µ' является непосредственно достижимой измаркировки µ.Р1t2Р3Р1t2Р3Р2t1Р4Р2t1Р4абРис. 2.3. Маркированная сеть Петри: а – до срабатывания перехода t1;б – после срабатывания перехода t12.3. Моделирование с помощью сетей ПетриПростое представление системы сетью Петри основано на двух основополагающих понятиях: событиях и условиях. События – это действия,имеющие место в системе.

Возникновением событий управляет состояниесистемы. Состояние системы может быть описано множеством условий. Условие – это предикат или логическое описание состояния системы. Условиеможет принимать либо значение «истина», либо значение «ложь».Условия, выполнение которых необходимо для возникновения события,называются его предусловиями. При возникновении события система переходит в состояние, характеризующееся выполнением условий, называемыхпостусловиями.Рассмотрим задачу моделирования логического управления технологическим участком, на котором детали проходят весь путь обработки.Для этой системы выделим следующие условия:А – деталь ожидает обработки;Б – технологический робот свободен;26В – деталь обрабатывается;Г – деталь ожидает транспортного робота.Событиями в системе являются следующие действия:1 – деталь поступает во входную очередь;2 – деталь начинает обрабатываться;3 – обработка детали завершена;4 – передача детали в накопитель.Связь событий с предусловиями и постусловиями показана в табл.

2.1.Таблица 2.1СобытиеПред-Пост-условиеусловие1НетА2А, БВ3ВГ, Б4ГНетЭта таблица интерпретируется сетью Петри следующим образом. Условия представляются позициями, события – переходами. Входами переходаявляются предусловия соответствующего события, выходами – его постусловия. Возникновение события моделируется запуском перехода. Выполнение условия моделируется наличием метки в позиции, соответствующейусловию. Сеть, моделирующая описанную систему, приведена на рис.

2.4.Выполнение сети Петри (и соответственно поведение моделируемойсистемы) рассматривается как последовательность дискретных событий.Последовательность возникновения событий может быть реализованалюбая из множества возможных. Если в какой-либо момент времени разрешено несколько переходов, то следующим запускаемым переходом может27быть любой из них. Это свойство сетей Петри отражает неоднозначностьпорядка возникновения событий, связанных с параллельно протекающимипроцессами.

Таким образом, выполнению сети Петри свойственен недетерминизм.Деталь поступает в очередьДеталь ожидаетобработкиДеталь заканчиваетобрабатыватьсяДеталь начинаетобрабатыватьсяДеталь обрабатываетсяПередача деталив накопительДеталь ожидаеттранспортногороботаРобот свободенРис. 2.4. Модель технологического участка в виде сети ПетриДругая важная особенность сетей Петри – их асинхронная природа. Сети Петри не обладают какими-либо средствами, отражающими течение времени или фиксирующими некоторые моменты времени. Однако они представляют возможность отображать частичный порядок возникновения событий, т.е. обладают важным свойством отражения относительного временипротекания процессов путем установления причинно-следственной связисобытий.Средства установления причинно-следственных связей событий позволяют моделировать важные свойства систем логического управления – параллелизм и конфликтные ситуации.

Параллелизм моделируется в сети Петри независимыми разрешенными переходами (рис. 2.5, а). Переходы tj и tk втакой ситуации не влияют друг на друга, поэтому возможные последовательности срабатывания переходов здесь такие ... tj, ...., tk, ... и .... tk, ...., tj, ...28tjtjtktkабРис. 2.5. Представление в терминах сетей Петри: a – параллельныхпроцессов; б – конфликтных ситуацийВ другой ситуации (рис. 2.5, б), называемой конфликтной, разрешенныепереходы имеют общую разрешающую метку, и поэтому запуск одного перехода удаляет общую метку и таким образом запрещает другой переход.Таким образом, сети Петри – удобный инструмент для моделированиясистем, события в которых происходят асинхронно и независимо, и представления причинно-следственных связей, на основе чего моделируются параллелизм и конфликты.Введение параллелизма полезно только в том случае, когда компонентыпроцессов могут взаимодействовать при решении задачи.

Такое взаимодействие требует распределения ресурсов между процессами. Для обеспеченияправильности работы системы в целом распределением необходимо управлять. При взаимодействии процессов возникает проблема синхронизации.Рассмотрим моделирование некоторых разновидностей задачи синхронизации.291. Задача о производителе-потребителеПусть процесс-производитель создает объекты, которые помещаются вбуфер. Потребитель ждет, пока объект не будет помещен в буфер, удаляетего оттуда и использует. Такая ситуация моделируется сетью, представленной на рис.

2.6. Позиция В представляет собой буфер, каждая метка соответствует элементу, который произведен, но еще не использован.Р1Р2Удалить из буфераПроизвестиВПоместить вбуферИспользоватьПроизводительПотребительРис. 2.6. Сетевая модель задачи о производителе-потребителеРазновидность этой задачи – задача о нескольких производителяхпотребителях. Если имеем t потребителей и s производителей, начальнаямаркировка сети изменится.

В позиции р1 будет s меток, в позиции р2 – t меток. Третий вариант задачи – задача о производителе-потребителе с ограниченным буфером, т.е. буфер имеет только n ячеек элементов данных. Следовательно, производитель не имеет возможности работать с постоянной скоростью и иногда вынужден ждать, если буфер заполнен, т.е.

потребитель работает медленно.Сеть, моделирующая эту ситуацию, представлена на рис. 2.7.Ограниченному буферу соответствует две позиции: В и В'. Разметка в Всоответствует количеству помещенных в буфер элементов данных, разметкав В' – количеству свободных мест хранения в буфере. Начальная разметкасоответствует показанной на графе (n меток в позиции В').30Р1Р2Удалить из буфераПроизвестиВПоместить вбуферnИспользоватьВ'ПроизводительПотребительРис.

2.7. Сетевая модель задачи о производителе-потребителес ограниченным буферомОтсутствие меток в позиции В' соответствует полностью заполненномубуферу. В этом случае переход «поместить в буфер» запрещен, и производитель будет ожидать события «удалить из буфера», которое приведет к появлению разрешающей метки в В'.2. Задача о чтении-записиПусть имеются процессы двух типов: процессы чтения и процессы записи.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
642,44 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее