pn_ae_g-5-006-87 (523891), страница 5

Файл №523891 pn_ae_g-5-006-87 (ПНАЭ Г - 5-006-87) 5 страницаpn_ae_g-5-006-87 (523891) страница 52013-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

2.1.1.3. Кар­ты нео­ген-чет­вер­тич­ных от­ло­же­ний.

2.1.1.4. Дан­ные по гео­мор­фо­ло­гии и но­вей­шей тек­то­ни­ке.

2.1.1.5. Дан­ные о со­вре­мен­ных тек­то­ни­че­ских дви­же­ни­ях.

2.1.1.6. Дан­ные о по­верх­но­ст­ных на­ру­ше­ни­ях сейс­ми­че­ско­го про­ис­хо­ж­де­ния (пер­вич­ные и вто­рич­ные сейс­мо­дис­ло­ка­ции) .

2.1.1.7. Дан­ные о глу­бин­ном строе­нии (про­фи­ля ГСЗ) и о ха­рак­те­ре гео­фи­зи­че­ских по­лей.

2.1.1.8. Дан­ные по глу­бо­ко­му бу­ре­нию.

2.1.1.9. Дан­ные аэ­ро­фо­то­съем­ки 1:20 000 - 1: 50 000, а так­же кос­ми­че­ские сним­ки раз­лич­ных мас­шта­бов и в раз­лич­ных спек­трах.

2.1.1.10. Ка­та­ло­ги зем­ле­тря­се­ний (на­цио­наль­ные, ме­ж­ду­на­род­ные), свод­ки мак­ро­сейс­ми­че­ских дан­ных, схе­мы изо­сейст.

2.1.1.11. Ка­та­ло­ги цу­на­ми для АС, рас­по­ло­жен­ных в при­бреж­ных рай­онах.

2.1.2. Ре­ког­нос­ци­ров­ка на ме­ст­но­сти с це­лью при­вяз­ки имею­щих­ся к на­ча­лу ра­бот дан­ных по гео­ло­гии, гео­мор­фо­ло­гии, гео­фи­зи­ке, сейс­мо­ло­гии, све­де­ний о грун­тах к кон­крет­ным ус­ло­ви­ям в рай­оне пред­по­ла­гае­мо­го пунк­та строи­тель­ст­ва.

2.1.3. Про­ве­де­ние ис­то­ри­ко-ар­хив­ных и ар­хео­ло­ги­че­ских по­ис­ков с це­лью об­на­ру­же­ния до­пол­ни­тель­ных све­де­ний об ис­то­ри­че­ских зем­ле­тря­се­ни­ях в рай­оне строи­тель­ст­ва, а так­же све­де­ний о воз­мож­но­сти цу­на­ми.

2.1.4. Про­ве­де­ние по­ле­вых гео­ло­го-гео­мор­фо­ло­ги­че­ских ра­бот с це­лью уточ­не­ния имею­щих­ся ма­те­риа­лов и схем, в пер­вую оче­редь по но­вей­шей, чет­вер­тич­ной и со­вре­мен­ной тек­то­ни­ке, сейс­мо­дис­ло­ка­ци­ям и бы­ст­рым гео­ло­ги­че­ским асейс­мич­ным про­цес­сам.

2.1.5. По ре­зуль­та­там пе­ре­чис­лен­ных в п. 2.1.1 - 2.1.4 ви­дов ра­бот про­во­дит­ся:

2.1.5.1. Уточ­не­ние имею­ще­го­ся или со­став­ле­ние свод­но­го ка­та­ло­га зем­ле­тря­се­ний рай­она ра­бот, вклю­чаю­ще­го для ка­ж­до­го со­бы­тия оцен­ку ос­нов­ных па­ра­мет­ров оча­га (вре­мя, ко­ор­ди­на­ты эпи­цен­тра, глу­би­ну оча­га, маг­ни­ту­ду), ос­нов­ных па­ра­мет­ров воз­дей­ст­вия (мак­си­маль­ная на­блю­дае­мая балль­ность, балль­ность в эпи­цен­тре, сред­ние раз­ме­ры изо­сейст), оши­бок ука­зан­ных па­ра­мет­ров; по­строе­ние кар­ты эпи­цен­тров зем­ле­тря­се­ний.

2.1.5.2. Оцен­ка ха­рак­тер­ных для изу­чае­мо­го рай­она раз­ме­ров оча­гов в за­ви­си­мо­сти от маг­ни­ту­ды.

2.1.5.3. Со­став­ле­ние кар­ты гео­ло­ги­че­ских кри­те­ри­ев сейс­мич­но­сти (рас­пре­де­ле­ние ли­неа­мен­тов, зон раз­рыв­ных на­ру­ше­ний, кон­тра­ст­ных со­чле­не­ний, флек­сур и дру­гих эле­мен­тов, ран­жи­ро­ван­ных по по­ряд­ку струк­тур, сте­пе­ни под­виж­но­сти на раз­лич­ных эта­пах раз­ви­тия ам­пли­ту­ды дви­же­ний, сте­пе­ни из­ме­не­ния на­прав­лен­но­сти тек­то­ни­че­ских дви­же­ний, вы­де­ле­ние зон раз­лич­но ори­ен­ти­ро­ван­ных на­пря­же­ний, вы­де­ле­ние уча­ст­ков от­но­си­тель­ной ста­биль­но­сти) .

2.1.5.5. Со­став­ле­ние схем и раз­ре­зов оча­гов (оча­го­вых зон), на­блю­дав­ших­ся зем­ле­тря­се­ний.

2.1.5.7. Оцен­ка сред­них ха­рак­те­ри­стик спа­да­ния балль­но­сти вкрест и вдоль сейс­мо­ге­не­ри­рую­щих струк­тур, а так­же в сред­нем по пло­ща­ди, и со­став­ле­ние кар­ты об­лас­тей раз­лич­но­го за­ту­ха­ния сейс­ми­че­ских со­тря­се­ний.

2.1.5.8. Со­став­ле­ние на ос­но­ве со­пос­тав­ле­ния дан­ных п.п. 2.1.5.1, 2.1.5.7. схе­мы зон ВОЗ (зон воз­мож­ных оча­гов зем­ле­тря­се­ний) с ука­за­ни­ем ожи­дае­мой мак­си­маль­ной маг­ни­ту­ды, эф­фек­тив­ной глу­би­ны оча­га, па­ра­мет­ров сейс­ми­че­ско­го ре­жи­ма.

2.1.5.9. Вы­де­ле­ние на кар­те - схе­ме ВОЗ зон, не ре­ко­мен­дуе­мых под строи­тель­ст­во.

2.1.5.10. Со­став­ле­ние схе­мы сейс­мич­но­сти ПЗ и МРЗ в бал­лах для изу­чае­мо­го рай­она в це­лом, для грун­тов 11 ка­те­го­рии по сейс­ми­че­ским ус­ло­ви­ям.

2.2. Вто­рой этап - сбор имею­щих­ся фон­до­вых дан­ных по пунк­ту строи­тель­ст­ва, по­ле­вые ис­сле­до­ва­ния и ана­лиз ми­ро­во­го бан­ка ак­се­ле­ро­грамм с це­лью со­став­ле­ния кар­ты де­таль­но­го сейс­ми­че­ско­го рай­они­ро­ва­ния, обос­но­ва­ния вы­бо­ра пунк­та строи­тель­ст­ва и оп­ре­де­ле­ния про­ект­но­го и мак­си­маль­но­го рас­чет­но­го зем­ле­тря­се­ний в бал­лах и в ви­де рас­чет­ных ак­се­ле­ро­грамм вклю­ча­ет в се­бя сле­дую­щие ви­ды ра­бот:

2.2.1. Ана­лиз имею­щих­ся до­пол­ни­тель­ных дан­ных 1: 10 000 - 1: 50 000 по пунк­ту строи­тель­ст­ва, в том чис­ле:

2.2.1.1. То­по­гра­фи­че­ские пла­ны.

2.2.1.2. Гид­ро­гео­ло­ги­че­ские кар­ты с ука­за­ни­ем уров­ней грун­то­вых вод.

2.2.1.3. Дан­ные ин­же­нер­но-гео­ло­ги­че­ских изы­ска­ний (ин­же­нер­но-­гео­ло­ги­че­ская кар­та грун­тов пунк­та строи­тель­ст­ва 1:25 000 и све­де­ния о фи­зи­ко-ме­ха­ни­че­ских свой­ст­вах грун­тов).

2.2.2. Оп­ре­де­ле­ние рас­чет­ных ак­се­ле­ро­грамм.

2.2.2.1. Ана­лиз ми­ро­во­го бан­ка ак­се­ле­ро­грамм со­вме­ст­но с со­про­во­ж­даю­щи­ми мак­ро­сейс­ми­че­ски­ми дан­ны­ми и дан­ны­ми о строе­нии грун­та в мес­те ре­ги­ст­ра­ции ак­се­ле­ро­грамм.

2.2.2.2. Пред­ва­ри­тель­ный от­бор ана­ло­го­вых ак­се­ле­ро­грамм и со­пут­ст­вую­щей ин­фор­ма­ции: уточ­не­ние со­пут­ст­вую­щих мак­ро­сейс­ми­че­ских дан­ных и пе­ре­вод их в при­ня­тую в СССР шка­лу балль­но­сти.

2.2.2.3. Уточ­не­ние ре­гио­наль­ных кор­ре­ля­ций ме­ж­ду маг­ни­ту­дой, рас­стоя­ни­ем и па­ра­мет­ра­ми ко­ле­ба­ний.

2.2.2.4. Вы­бор од­но­го или не­сколь­ких ме­то­дов, су­ще­ст­вую­щих для оп­ре­де­ле­ния рас­чет­ных ак­се­ле­ро­грамм, и оп­ре­де­ле­ние не­об­хо­ди­мо­го чис­ла рас­чет­ных ак­се­ле­ро­грамм.

2.2.3. Гео­ло­го-гео­фи­зи­че­ские и сейс­мо­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния.

2.2.3.1. Ин­ст­ру­мен­таль­ная трех­ком­по­нент­ная ре­ги­ст­ра­ция зем­ле­тря­се­ний в рай­оне строи­тель­ст­ва АС се­тью из 4 - 5 стан­ций обыч­но­го ти­па (чув­ст­ви­тель­ность ка­на­лов 20000 -50000) или сис­те­мой из 5 - 10 стан­ций ти­па "Зем­ля" или "Че­ре­па­ха" в ком­плек­се с од­ной опор­ной стан­ци­ей обыч­но­го ти­па. Ус­та­нов­ка 3 - 5 ком­плек­тов ап­па­ра­ту­ры для ре­ги­ст­ра­ции зем­ле­тря­се­ний сред­ней си­лы (2 - 6 бал­лов) и силь­ных (бо­лее 6) и од­ной час­тот­но-из­би­ра­тель­ной стан­ци­ей (ЧИС) с це­лью изу­че­ния ди­на­ми­че­ских ха­рак­те­ри­стик грун­тов и оцен­ки ха­рак­те­ра ко­ле­ба­ний при ожи­дае­мом зем­ле­тря­се­нии мак­си­маль­ной воз­мож­ной ин­тен­сив­но­сти (J МРЗ).

2.2.3.2. Сейс­мо­раз­ве­доч­ные, элек­тро­раз­ве­доч­ные, маг­ни­то­мет­ри­че­ские, эма­на­ци­он­ные и дру­гие ис­сле­до­ва­ния с це­лью вы­яв­ле­ния раз­рыв­ных на­ру­ше­ний, не­од­но­род­но­стей на на­ме­чен­ных пунк­тах строи­тель­ст­ва и окон­ту­ри­ва­ние це­ли­ко­во­го бло­ка по­род.

2.2.3.3. Оп­ре­де­ле­ние по­ло­же­ния вы­бран­но­го пунк­та по от­но­ше­нию к зо­нам ВОЗ и вы­яв­ле­ние наи­бо­лее бла­го­при­ят­ных уча­ст­ков от­но­си­тель­но тек­то­ни­че­ских эле­мен­тов.

2.2.3.4. Оп­ре­де­ле­ние по­ло­же­ния кров­ли кри­стал­ли­че­ско­го фун­да­мен­та и ее воз­мож­ных на­ру­ше­ний на уча­ст­ке строи­тель­ст­ва (ме­то­дом КМПВ и ОГТ или ме­то­дом об­мен­ных волн.).

2.2.3.5. Вы­бор в пре­де­лах пунк­та эта­лон­но­го грун­та для при­вяз­ки ра­бот по СМР.

2.2.3.6. Уточ­не­ние ско­ро­ст­но­го раз­ре­за уча­ст­ка до глу­би­ны кров­ли ко­рен­ных по­род.

2.2.3.7. Изу­че­ние спек­траль­но­го со­ста­ва ко­ле­ба­ний при зем­ле­тря­се­ни­ях, ре­ги­ст­ри­руе­мых в пунк­те строи­тель­ст­ва, со­став­ле­ние спек­траль­ной ха­рак­те­ри­сти­ки грун­тов пунк­та по от­но­ше­нию к ко­рен­ным по­ро­дам.

2.2.3.8. Про­дол­же­ние гео­ло­ги­че­ских ра­бот в рай­оне уча­ст­ка с це­лью уточ­не­ния па­ра­мет­ров бли­жай­ших оча­го­вых зон, вы­де­лен­ных на пер­вом эта­пе.

2.2.3.9. Уточ­не­ние по­ло­же­ния оча­го­вых зон и сейс­мич­но­сти (ПЗ и МРЗ) для эта­лон­но­го грун­та (балль­ность и мак­си­маль­ное ус­ко­ре­ние, рас­чет­ные ак­се­ле­ро­грам­мы) .

2.3. Сейс­ми­че­ское мик­ро­рай­они­ро­ва­ние вклю­ча­ет в се­бя сле­дую­щий ком­плекс ис­сле­до­ва­ний.

2.3.1. Сейс­ми­че­ское мик­ро­рай­они­ро­ва­ние ме­то­дов ин­же­нер­но-гео­ло­ги­че­ских ана­ло­гий.

2.3.2. Ин­ст­ру­мен­таль­ное сейс­ми­че­ское мик­ро­рай­они­ро­ва­ние.

2.3.2.1. Ме­то­дом сейс­ми­че­ских же­ст­ко­стей.

2.3.2.2. Ме­то­дом ре­ги­ст­ра­ции ко­ле­ба­ний грун­тов пло­щад­ки при зем­ле­тря­се­ни­ях, взры­вах и мик­ро­сейсм.

П р и м е ч а н и е: При на­ли­чии пред­ста­ви­тель­ных дан­ных по ре­ги­ст­ра­ции ко­ле­ба­ний грун­тов при зем­ле­тря­се­ни­ях ре­ги­ст­ра­ция взры­вов, мик­ро­сейсм не обя­за­тель­на.

2.4. На за­вер­шаю­щем эта­пе ра­бот кор­рек­ти­ру­ет­ся на­бор рас­чет­ных ак­се­ле­ро­грамм с уче­том ре­зуль­та­тов ДСР и СМР.

3. Оп­ре­де­ле­ние объ­е­ма ра­бот для зон раз­лич­ной ин­тен­сив­но­сти по кар­те сейс­ми­че­ско­го рай­они­ро­ва­ния СР - 78

3.1. Для зон ин­тен­сив­но­стью бо­лее 6 бал­лов про­во­дит­ся пол­ный ком­плекс ис­сле­до­ва­ний (п. 2 при­ло­же­ния 2 на­стоя­щих Норм).

3.2. Для зон ин­тен­сив­но­стью 6 бал­лов и ме­нее из со­ста­ва ра­бот по ДСР ис­клю­ча­ют­ся ис­сле­до­ва­ния по пунк­там 2.1.4, 2.1.5.2, 2.1.5.5, 2.1.5.6, 2.1.5.7, 2.2.2.1, 2.2.2.3, 2.2.3.1, 2.2.3.4, 2.2.3.7 - 2.2.3.9, а из со­ста­ва ра­бот по СМР (п. 2.3) ис­клю­ча­ет­ся ин­ст­ру­мен­таль­ное сейс­ми­че­ское мик­ро­рай­они­ро­ва­ние ме­то­дом ре­ги­ст­ра­ции ко­ле­ба­ний грун­тов при зем­ле­тря­се­ни­ях.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
164 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов стандарта

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее