Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1335884), страница 2

Файл №1335884 Автореферат (Аугментация антидепрессантов (СИОЗС) атипичными антипсихотиками при терапии тяжелого (без психотических симптомов) депрессивного эпизода в рамках рекуррентного депрессивного расстройства (клинико-катамнестическое исследование)) 2 страницаАвтореферат (1335884) страница 22019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Автором самостоятельно проведенапроработка литературы по теме диссертации, отбор пациентов, сбор анамнестическихданных, клиническое психиатрическое обследование, наблюдение больных в динамике,заполнение диагностических шкал, подбор и коррекция терапии.

Автором самостоятельнообработаныклиническиеданные,проведенстатистическийанализрезультатовисследований, с использованием современной аналитической математики, обобщеныполученные результаты, проведено сравнение собственных выводов с данными другихавторов, результаты исследования изложены в тексте диссертации.Внедрение в практику. Сочетанная терапия активно используется в лечениидепрессивных расстройств врачами-психиатрамипсихиатрическойбольницы,сотрудникамиЯрославской областной клиническойкафедрыпсихиатрииЯрославскогогосударственного медицинского университета.Соответствие диссертации паспорту научной специальности.

Диссертациясоответствует паспорту научной специальности 14.01.06 – психиатрия – специальностьклиническоймедицины,изучающаяклинические,социально-психологическиеибиологические основы психических заболеваний, их клинические проявления, патогенез,лечение, профилактику и реабилитацию психических больных. Результаты проведенногоисследования соответствуют области исследования специальности, конкретно пункту 4специальности «психиатрия» - клиника, диагностика, терапия психических расстройств иреабилитация психически больных. Отрасль наук: медицинские науки.Объём и структура диссертацииДиссертация изложена на 209 страницахмашинописного текста. Работа содержит 20 таблиц и 58 графиков. Состоит из введения,обзора литературы, главы с описанием материалов и методов исследования, 6 глав,отражающихрезультатыисследования,заключенияивыводов,практическихрекомендаций, библиографического указателя, включающего 294 источников литературы(из них 85 на русском языке и 209 на иностранных), приложения.Публикация материалов исследования.

По материалам диссертации опубликовано8 работ, в том числе, 4 статьи в журналах, рекомендованных ВАК Министерстваобразования и науки Российской Федерации.7СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫМатериалы и методы исследованияВ настоящем исследовании приняли участие пациенты (107) ГБУЗ ЯО «Ярославскаяобластная клиническая психиатрическая больница». Критериями включения больных висследование являлись: наличие информированного согласия, возраст от 18 до 45 лет,диагноз по МКБ 10: рекуррентное депрессивное расстройство с тяжелым депрессивнымэпизодом, без психотических симптомов, общее количество баллов по шкале депрессииГамильтона (HDRS-17) ≥ 26.

Из исследования исключались пациенты с органическимпоражением ЦНС в структуре тех или иных неврологических заболеваний, с высокимсуицидальным риском, с острыми или в стадии обострения, а также хроническимисоматическими заболеваниями в стадии декомпенсации, женщины в период беременностии лактации, а также с климактерическими или преклимактерическими проявлениями, лицас известной повышенной чувствительностью к антидепрессантам (идиосинкразия,аллергические реакции).Социально-демографическая характеристика пациентов, принявших участие висследовании представлена в таблице 1.Таблица 1.Социально-демографическая характеристика больных107 пациентовмужчины-29 (27,10%)Полженщины- 78 (72,89%)Средний возраст31,31±7,28 (18-45 лет)среднее– 72 (67,29%)Образованиевысшее -34(31,78%)начальное – 1 (0,93%)возраст начала заболевания26,92±6,89 лет (16-40 лет).длительность заболевания4,59±3,41(1-10 лет)количество перенесенных3,12±3,27 (1-11)депрессивных эпизодовкачество предшествовавшейполная - 34 (31,78%)ремиссиинеполная - 73 (68,22%)8Таблица 1.

(Продолжение)наследственностьотягощенная- 34 (31,78%)неотягощенная- 73 (68,22%)личностные особенности в преморбидеакцентуации - 69 (64,49%)гармоничные- 38 (35,51%)Депрессивный симптомокомплекс у пациентов имел следующую структуру.Тоскливый аффект у большинства был голотимным (беспредметная витальная тоскаопределяла структуру других проявлений депрессии). Выраженный витальный компонент,локализующийся в области сердца или за грудиной, отмечался у 63 (58,88%) пациентов.Примерно у половины больных имели место эпизоды тревоги (58 человек; 54,20%).Смешанный тоскливо-тревожный аффект - 20 (18,69%) человек, тоскливо-апатический 13 (12,15%).

Выраженные идеаторные и моторные нарушения обнаруживали 63 пациента(58,88%). Кроме депрессивной триады для пациентов были характерны идеи малоценностии суицидальные тенденции. Суицидальные намерения обнаруживали66,35% пациентов(71 чел.), но при данной госпитализации попыток покончить с жизнью не было. Суточныеколебания настроения с ухудшением в утренние часы выявлены у 48 (44,86%) больных. Вструктуру депрессии обследованных пациентов входили также соматические нарушения,которые были представлены отдельными симптомами или в полном объеме вегетативнойтетрадой Протопопова – Осипова. Выраженное снижение аппетита обнаруживали 94(87,85 %) больных, значимое снижение веса - 35 (32,71%). Те или иные нарушения снаотмечали практически все больные (104 - 97,20%).У 62 (57,94%) пациентов кроме основных, дополнительных в структуру депрессиивключались ифакультативные симптомы, имели место деперсонализационная,ипохондрическая, депрессия с навязчивостями, полиморфные депрессии (включающиенесколько факультативных симптомов).

В 45 (42,06%) случаях депрессия имела болеепростуюструктуру,включающуюдепрессивного расстройства.лишьосновныеидополнительныепризнакиА.Б.Смулевич, Г.М.Румянцева и др. факультативныесимптомы в структуре депрессии расценивали в качестве маргинальных проявлений, по ихмнению, они отличались от собственно депрессивных большей динамичностью илабильностью. Основываясь на данной точке зрения, в настоящем исследовании при9проведении сравнения пациенты были разделены на две подгруппы по наличию илиотсутствию факультативных симптомов в структуре депрессии, условно эти подгруппыназваны "с простой структурой депрессии" и "сложной структурой депрессии".Исследование проводилось в два этапа.

Принявшим участие в первом этапеисследования пациентам (41), лечение проводилось монотерапией сертралином (150-200мг/сут). На втором этапе исследования набрана вторая и третья группа пациентов, которыеполучали терапию сочетанием сертралина (100 – 200 мг/сут) и амисульприда (50-150мг/сут) – 34 человека и сочетанием флуоксетина (40-60 мг/сут) и оланзапина (10 мг/сут) 32. Все группы были равнозначны по основным показателям.Для проведения исследования были выбраны антидепрессанты из группы СИОЗС «антидепрессанты первого выбора» на инициальном этапе лечения депрессии, т.к. поэффективности они сравнимы с ТЦА, но при этом имеют более благоприятный спектрпобочных эффектов (Г.Э..Мазо, Н.Г.Незнанов, 2012г).

Особенность сертралина – наиболеемощная, в отличие от других представителей СИОЗС, способность ингибировать обратныйзахват дофамина (Lambert M.T., TrutiaC., PettyF., 1998). С дофаминовой трансмиссиейсвязывают влияние на такие нарушения как ангедония, депрессия и заторможенность(LemkeM.R., 2007). Именно это может определять целесообразность использованиясертралина при более тяжелых депрессивных состояниях (Carrasco J.L., Sandner C., 2005).Выбор антипсихотика для комбинированной терапии был обусловленбольшимколичеством данных о неплохом действии малых доз амисульприда (50 мг/сут) вотношении депрессивных расстройств (M.Amore, M.Jori, 2001; A.I.Abbas, P.B.Hedlung,X.P.Huangetal., 2009 и др.), а также профилем его безопасности.

Амисульприд имеетнизкийпотенциалвзаимодействиясдругимилекарственнымисредствами,т.к.минимально связан с цитохромом P 450 (G.Gillet, M.Dormerque, M.Canaletal., 2000) ибелкамиплазмы(A.Dufour,C.Desauti,1998),подвергаетсяминимальнойбиотрансформации, что обеспечивает низкое взаимодействие препарата с другимилекарственными средствами, в том числе и на уровне метаболитов. В качестве препаратовдля группы сравнения выбрана комбинация флуоксетина и оланзапина, успешноеприменение которой при лечении депрессий доказано в большом количестве исследованийи одобрено FDA.Методы исследования включали клинико-психопатологическую и соматическуюоценку состояния пациентов. Клиническая диагностика дополнялась оценкой по шкале10Гамильтона (17 пунктов), а также использовались шкала общего клиническоговпечатления (СGI), и шкала побочных эффектов (19 симптомов, оцениваемых по 5 бальнойсистеме в зависимости от тяжести). Результат по шкале HAM-D оценивался как «оченьхороший», если на 40 день лечения количество баллов в группе было в пределах 0–5,«хороший» - 6–10 баллов; «удовлетворительный» - свыше 10 при сокращении количествабаллов, по сравнению с исходным, не менее чем на 50%.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7019
Авторов
на СтудИзбе
261
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}