Аннотация рабочих программ дисциплин (1268155)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКААннотацияНаучно-исследовательскаяпрактическойдеятельностипрактикааспирантовпопредставляетсобойосуществлениювиднаучно-исследовательского процесса, предполагающего непосредственное участие внаучной работе коллектива, выступление с научными докладами, проведениенаучных дискуссий, оценок, экспертиз и т.п.Цельнаучно-исследовательскойпрактики:профессиональнаяподготовка аспирантов к исследовательской деятельности в научныхколлективах или организациях.Задачи научно-исследовательской практики:знакомство с современными методиками и технологиями работы внаучно-исследовательских организациях и коллективах;приобретениенавыковисследовательской работе;опыт выступлений с докладами на научно-исследовательскихсеминарах, школах, конференциях, симпозиумах и т.п.;овладение профессиональными умениями проведения содержательныхнаучных дискуссий, оценок и экспертиз;подготовка материалов для выпускной научно-квалификационнойработы (диссертации).участиявколлективнойнаучно-Научно-исследовательская практика может проходить в следующих формах:выступления с докладами на научно-исследовательских семинарах, школах,конференциях, симпозиумах и т.п.; научно-исследовательская работа вколлективе (отделе, лаборатории, кафедре и т.п.) какого-либо подразделенияМГУ или сторонней организации, заключившей соответствующий договор сМГУ; участие в дискуссиях по научным проблемам или гипотезам,проведение экспертизы новых научных результатов.ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКААннотацияПедагогическая практика представляет собой вид практическойдеятельностиаспирантовпоосуществлениюучебно-воспитательногопроцесса (преподавание специальных дисциплин, организация учебнойдеятельности студентов и аспирантов, научно-методическая работа попредмету, получение умений и навыков практической преподавательскойдеятельности).Цель педагогической практики: профессиональная подготовка кнаучно-педагогическойдеятельностивобразовательныхорганизацияхсреднего и высшего образования.Задачи педагогической практики:изучение основ учебно-методической и педагогической деятельности;приобретение опыта практическойстудентами и аспирантами;овладение соответствующими профессиональными умениями инавыками, в том числе методами проверки знаний и оценки уровняподготовки учащихся;знакомство с методиками и технологиями педагогической работы ворганизациях высшего образования.педагогическойработысоПедагогическая практика может проходить в следующих формах:проведение практических занятий со студентами 4-6 курсов, аспирантами 1-2года обучения по биофизике; проведение симуляционного курса состудентами 4-6 курсов, аспирантами 1-2 года обучения по биофизике;курация студентов 3-6 курсов, выполняющих курсовые и дипломные работына кафедре медицинской биофизики ФФМ МГУ имени М.В.

Ломоносова;информационно-агитационная деятельность, связанная с новым приемом нафакультет фундаментальной медицины, включая дни открытых дверейфакультетаиуниверситета,участиеввыездныхмероприятияхсинформационными сообщениями в школы из перечня, установленногоруководителем практики; участие в работе по проведению олимпиадшкольников и вступительных испытаний, проводимых на ФФМ МГУ имениМ.В. Ломоносова.КВАНТОВАЯ И МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОФИЗИКААннотацияЦель изучения дисциплины квантовая и молекулярная биофизика:сформироватьпредставленияостроенииэлектроннойоболочкибиологически важных молекул и роли электронной структуры и электронныхпереходов в химических и оптических явлениях в живой природе.Задачи: получить представления о спектральных (абсорбционных илюминесцентных) методах исследования в биологии и медицине; сформировать представления об основных фотобиологическихпроцессах в организме человека в условиях освещения илиоблучения видимым светом и о механизме фотобиологическихпроцессов; подробноознакомитьсясметодамихемилюминесценции,применяемыми для научных исследований и клиническоголабораторного анализа; получить представления о механизме терапевтического действиялазерного, светодиодного излучения, Уф-облучения, действиямагнитных и электрических полей на организм человека; сформировать представлениядостиженияхофотомедицины,существующих методах ивключаялазернуюфотодинамическую терапию раковых и других заболеваний и оперспективах дальнейшего развития этих технологий.МЕДИЦИНСКАЯ БИОФИЗИКААннотацияЦель изучения дисциплины медицинская биофизика: углублениезнаний аспирантов о молекулярных и клеточных механизмах развитияболезней человека, связи между нарушениями физических свойств иструктурымакромолекул,биологическихмембран,надмолекулярныхкомплексов и целых клеток и развитием патологического состояния в тканяхи организме в целом.

О роли физических явлений (механических,электрических,электромагнитных,гидродинамическихидругих)вподдержании нормальной жизнедеятельности клеток и тканей и в нарушенииее при заболеваниях. О биофизических основах физиотерапии и лучевойтерапии. О принципах работы медицинской диагностической и лечебнойаппаратуры.Задачи: Обеспечить углубление знаний аспирантов об атомной структуреи функциях основных биомолекул клетки, а также о физическихметодахихизучения;физическихосновбиоэнергетики,электрогенеза,образованиябиологическихбиологическойподвижности,регуляцииструктур,осмотическогогомеостаза и переноса ионов и веществ внутри клетки и междуклеткой и окружающей средой. Развить знания о биофизических механизмах контроля основныхфизиологических процессов, возможности управления этимипроцессами с помощью физических воздействий: под действиемнагревания или охлаждения, воздействия света различныхисточников в области ИК, видимого и ультрафиолетовогоизлучения,ионизирующейэлектромагнитныхрадиациииполей,другихгравитациивнешнихифизическихфакторов, - с целью создания новых медицинских приборов иметодов лечения.. Способствовать развитию у аспирантов нового стиля мышления,основанногонакомбинациинаучныхзнаний,владенияинформационными компьютерными технологиями и знакомствас современными методами лечения и терапии основных болезнейчеловека.БИОФИЗИКА КЛЕТКИ И ОРГАНОВАннотацияЦельизучениядисциплиныбиофизикаклеткииорганов:приобретение знаний о молекулярной структуре мембран и их элементов,строении клеток, процессов диффузии, электрофореза в клетках, механизмахгенерации и распространения биопотенциалов в клетках и органах, включаясердце и мозг; о механических свойствах твердых, мягких и жидких тканейорганизма, о физико-химических основах нарушения функционированияклеток и тканей, о молекулярно-клеточных основах биоэнергетики и еенарушении в патологии.Задачи: создание чётких представлений об основных молекулярных иклеточныхучастияподходах,позволяющихбиомолекул,осуществлениепреждеключевыхисследоватьвсегомеханизммакромолекулфизиологическихпроцессоввнаклеточном и органном уровне также в целом организме; формированиепредставленийоспособахсозданияэкспериментальных моделей для изучения функций отдельныхмолекул и механизмов развития патологий различной этиологии; формирование представлений об алгоритмах разработки ивнедрения в клиническую практику технологий, основанных наиспользовании различных экспериментальных моделей; формированиепонятийобиспользованиибиофизическихподходов для создания и тестирования новых медицинскихприборов, разработки биофизических медицинских технологийдлядиагностикиитерапиисоциально-значимыхинаследственных заболеваний на основе знаний о структуре ифункции клеток и органов, а также использования техническихдостижений в области физики и биофизики и компьютерныхинформационных технологий для участия в создании новоймедицинской техники; формированиечетких представлений о принципах созданиямедицинских диагностических приборов и лечебной аппаратурыи использования этих знаний для разработки новых методовдиагностики и физиотерапии, а также лучевой терапии ифотомедицины.БИОФИЗИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИАннотацияЦель изучения дисциплины биофизические информационныетехнологии: подготовка высококвалифицированных специалистов врачей,владеющих современными компьютерными технологиями и основанными наних методами сбора, обработки и анализа информации, необходимыми длянаучно-исследовательской и практической деятельности.Задачи: научить приемам организации информации и планированиянаучной и практической деятельности; датьпредставлениеокомпьютереисовременныхинформационных и коммуникационных технологиях; заложить представления о системе информационных параметров,характеризующих количественную сторону явлений и процессовв живом организме; способствоватьовладениюкомплексоминформационныхметодов наблюдения и анализа биомедицинских данных.НАУЧНАЯ БИБЛИОГРАФИЯ ПО БИОФИЗИКЕАннотацияЦель изучения дисциплины научная библиография по биофизике:подготовкавысококвалифицированныхспециалистов,владеющихсовременными компьютерными технологиями и основанными на нихметодами сбора, обработки и анализа информации, необходимыми длянаучно-исследовательской и практической деятельности.Задачи: создать чёткое представление об основных принципах поисканаучной информации в библиографических базах данных; научить приемам поиска информации и ее использования внаучной и практической деятельности; дать представление о компьютерных программах и методахпоиска и обработки научной информации из литературныхисточников; заложить представления о современной международной системехранения и использования научной медицинской информации; способствоватьовладениюкомплексоминформационныхметодов поиска, анализа и использования научной литературы.ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (английский)АннотацияИзучениеиностранного(английского)языкасоставляетсодержательно-понятийную основу для пополнения аспирантами знаний вобласти лексики, грамматики, стилистики и прагматики английского языка, атакже для развития необходимых умений и навыков в различных видахкоммуникации.

Практическое владение иностранным языком необходимоаспирантам-исследователям,таккакпозволяетповыситьуровеньсобственных научных исследований.Цель изучения иностранного (английского) языка: овладениеспособностями к межкультурным коммуникациям с позиций научноисследовательской деятельности.Задачи: формированиенавыковизучениязарубежнойнаучной(профессиональной) литературы; овладение навыками анализа методологии и оценки результатовнаучного исследования на иностранном языке; освоение этических норм профессионального сообщества встранах изучаемого языка; изучение международных требований к научным докладам наконференциях и публикации статей в зарубежных журналах.ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ НАУКИАннотацияЦель дисциплины: профессиональная подготовленность специалиста вобластиосновныхмировоззренческихиметодологическихпроблем,возникающих в науке на современном этапе ее развития, и получениепредставления о тенденциях исторического развития науки; подготовкааспирантов и соискателей ученых степеней к сдаче экзамена кандидатскогоминимума по курсу «История и философия науки».Задачи:исследовать основные концепции современной философиинауки, ее роль в культуре современной цивилизации;изучить основные стадии исторической эволюции науки иструктуру научного знания;ознакомиться с методологией научного исследования врамках философии медицины;глубоко изучить философские категории и понятиямедицины, социально-биологическая и психосоматическая проблемы,проблемы нормы, здоровья и болезни.НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯАннотацияВыпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметьфундаментальнуюмедицины,научнуювладетьподготовкусовременнымивобластифундаментальнойинформационнымитехнологиями,включая методы получения, обработки и хранения научной информации,уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать ивести научно-исследовательскую деятельность по научной специальности«Биофизика».Цельнаучно-исследовательскойдеятельностиаспиранта:формирование исследовательских умений и навыков для осуществлениянаучных исследований, получения, применения новых научных знаний длярешения актуальных научных, медицинских, социальных и иных проблемсовременного общества.Задачиведущегонаучно-исследовательскойзвенавподготовкедеятельностиаспирантанаучно-квалификационнойкакработы(диссертации): формированиеисследования,иразвитиеумениянавыковсамостоятельнопроведенияставитьнаучногоирешатьосновебазовойисследовательские задачи; формированиеобразовательнойуровнятворческогоподготовкивладениямышленияинасформированногонаучно-исследовательскимивысокогознаниями,умениями и навыками; осуществление деятельности, направленной на решение научныхзадач под руководством научного руководителя, развитиетворческих способностей и профессиональных качеств личностиаспиранта..

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы