Главная » Просмотр файлов » 9. Особенности мобильной связи. π-исчисление мобильных процессов. Синтаксис π-исчисления. Операционная семантика π-исчисления

9. Особенности мобильной связи. π-исчисление мобильных процессов. Синтаксис π-исчисления. Операционная семантика π-исчисления (1265180), страница 2

Файл №1265180 9. Особенности мобильной связи. π-исчисление мобильных процессов. Синтаксис π-исчисления. Операционная семантика π-исчисления (Лекция) 2 страница9. Особенности мобильной связи. π-исчисление мобильных процессов. Синтаксис π-исчисления. Операционная семантика π-исчисления (1265180) страница 22021-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

nil k UhV i. nil↓R νU [S]. nil k UhV i. nilUhV i ↓ RCZeronil k nil ≡ nilπ -èñ÷èñëåíèåïðîöåññîâ: ñåìàíòèêàÒàê æå, êàê â àëãåáðå ïðîöåññîâ, äëÿ êàæäîãî ïðîöåññà pπ -èñ÷èñëåíèÿ ìîæíî îïðåäåëèòü äåðåâî âû÷èñëåíèé Γ(p) .Èñïîëüçóÿ äåðåâüÿ âû÷èñëåíèé, íà ìíîæåñòâå ïðîöåññîâ Procππ -èñ÷èñëåíèÿ ìîæíî îïðåäåëèòü îòíîøåíèå áèñèìóëÿöèè ∼ èðåøàòü ñ ïîìîùüþ ýòîãî îòíîøåíèÿ çàäà÷è ñèíòåçà è àíàëèçàìîáèëüíûõ ðàñïðåäåëåííûõ ñèñòåì.Îäíàêî π-èñ÷èñëåíèå îòêðûâàåò èíòåðåñíóþ âîçìîæíîñòüïðèìåíåíèÿ àëãåáðû ïðîöåññîâ äëÿ îïèñàíèÿ è èññëåäîâàíèÿêðèïòîãðàôè÷åñêèõ ïðîòîêîëîâ.Ðàññìîòðèì îäèí èç êðèïòîãðàôè÷åñêèõ ïðîòîêîëîâ, ÷òîáûîöåíèòü, êàê íóæíî ðàñøèðèòü âûðàæåíèÿ π-èñ÷èñëåíèÿ,÷òîáû àäåêâàòíî âûðàçèòü òå äåéñòâèÿ, êîòîðûå âûïîëÿíþòó÷àñòíèêè ïðîòîêîëà.Êðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).MAlice?BobÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KATAliceKAT , KBTTrentBobKBTÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KATAliceRA(A, RA )Trent?BobKBTKAT , KBTÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KATRAAliceKAT , KBTTrentBobKBT RAÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KATAliceRAKAT , KBTTrent* Bob (B, EKBT (A, RA , RB ))KBT RA RBÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KATAliceRAKAT , KBTTrentBobKBT RA RBA,BRA , RBÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KATAliceRAHYHHHHEKAT (B, K, RA , RB )HHHHKAT , KBTHHTrentBobKBT RA RBÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KAT RA RB , KAliceKAT , KBTTrentBobKBT RA RBÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KAT RA RB , KAliceHYHHHHEKBT (A, K)HHHHHHKAT , KBTTrentBobKBT RA RBÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KAT RA RB , KAliceEKBT (A, K)Trent?BobKAT , KBTKBT RA RBÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KAT RA RB , KAliceKAT , KBTTrentBobKBT RA RBKÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KAT RA RB , KAliceEK (RB , M)Trent?BobKAT , KBTKBT RA RBKÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÑèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åéYahalom (àëìàç).M KAT RA RB , KAliceKAT , KBTTrentBobKBT RA RBKMÊðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðîòîêîëûÈç îïèñàíèÿ ïðîòîêîëà âèäíî, ÷òî äëÿ ìîäåëèðîâàíèÿ åãîïîâåäåíèÿ ïðè ïîìîùè âûðàæåíèé π-èñ÷èñëåíèÿ íóæíî èìåòüâîçìîæíîñòüI îïåðèðîâàòü íå òîëüêî ñ èìåíàìè, íî è ñî ñëîæíûìèòåðìàìè, ïðåäñòàâëÿþùèìè ðåçóëüòàò âûïîëíåíèÿêðèïòîãðàôè÷åñêèõ ïðîöåäóð (øèôðîâàíèÿ, ýëåêòðîííîéïîäïèñè, õåøèðîâàíèÿ è äð.);I ïåðåñûëàòü ïî êàíàëàì ñâÿçè íå òîëüêî îòäåëüíûå èìåíà,íî òàêæå è ñïèñêè èìåí è òåðìîâ;I êîððåêòíî âûïîëíÿòü âçàèìíî-îáðàòíûå äåéñòâèÿ(íàïðèìåð, øèôðîâàíèå è ðàñøèôðîâàíèå ñîîáùåíèé);I ñðàâíèâàòü äðóã ñ äðóãîì èìåíà è òåðìû.spi-èñ÷èñëåíèå: ñèíòàêñèñ è ñåìàíòèêàÄëÿ òîãî, ÷òîáû ïðèäàòü π-èñ÷èñëåíèþ áîëüøóþâûðàçèòåëüíóþ ñèëó, íàðÿäó ñ èìåíàìè â îáîðîò ââîäÿòñÿ èñëîæíûå òåðìû ñëåäóþùåãî âèäà:1.

(t1, t2) òåðì-ïàðà; ïðè ïîìîùè ýòîãî âèäà òåðìîâ ìîæíîñòðîèòü ñïèñêè;2. 0 êîíñòàíòà 0;3. succ(t) òåðì âû÷èñëåíèÿ íàòóðàëüíîãî ÷èñëà,ñëåäóþùåãî ïî ïîðÿäêó çà òåðìîì t ;4. {t1}t òåðì øèôðîâàíèÿ òåðìà t1 íà ñåêðåòíîìêëþ÷å-òåðìå t2 ;Ìîæíî òàæå ââîäèòü è äðóãèå êðèïòîãðàôè÷åñêèå ïðèìèòèâû øèôðîâàíèÿ íà îòêðûòîì êëþ÷å, ýëåêòðîííîé ïîäïèñè,õåøèðîâàíÿè, è äð.Ìíîæåñòâî âñåõ òåðìîâ îáîçíà÷èì çàïèñüþ Term .2spi-èñ÷èñëåíèå: ñèíòàêñèñ è ñåìàíòèêàÊ ìíîæåñòâó äåéñòâèé Act äîáàâëåí íîâûé âèääåéñòâèé:t1 = t2 óíèôèöèðîâàòü òåðìû t1 è t2 ;Ñåìàíòèêà ýòîãî âèäà äåéñòâèé îïðåäåëÿåòñÿñëåäóþùèì ïðàâèëîì âû÷èñëåíèé(t1 , t2 )R = : tθ1 ∈= tÍÎÓïðè óñëîâèè, ÷òî θ 2 .

p −→ pθïðàâèëüíàÿ ïîäñòàíîâêàäëÿ ïðîöåññà pÏðèìåðÏðîòîêîë ðàñïðåäåëåíèÿ êëþ÷åé YahalomÏðîöåññ Alice(a, m, ab, at, kAT ) :νr . abh(a, r )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r , N)}kAT . at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K iÏðîöåññ Bob(a, ab, bt, kBT ) :ab[Y1 ].Y1 = (U, V ). νs. bth(b, {(U, V , s)}kBT )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}LÏðîöåññ Trent(a, b, ab, bt, kAT , kBT ) :bt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }kBT ). ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}kAT i. ath{(a, `)}kBT iÏðîöåññ System(a, b, ab, bt, m) : :νk1 .

νk2 . Alice(a, m, ab, at, k1 ) k Bob(ab, bt, k2 ) k Trent(bt, at, k1 , k2 )ÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomνx. νy .νr . abh(a, r )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r , N)}x .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y1 ].Y1 = (U, V ). νs. bth(b, {(U, V , s)}y )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }y ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}x i. ath{(a, `)}y iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomνx.

νy .νr . abh(a, r )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r , N)}x .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y1 ].Y1 = (U, V ). νs. bth(b, {(U, V , s)}y )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }y ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}x i. ath{(a, `)}y iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomνr . abh(a, r )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r , N)}x .{x/k1 , y /k2 }at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y1 ].Y1 = (U, V ).

νs. bth(b, {(U, V , s)}y )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}L{x/k1 , y /k2 }kbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }y ).{x/k1 , y /k2 }ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}x i. ath{(a, `)}y iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomνr . abh(a, r )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y1 ].Y1 = (U, V ). νs.

bth{(U, V , s)}k2 i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomνr . abh(a, r )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y1 ].Y1 = (U, V ). νs. bth{(U, V , s)}k2 i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`.

ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomabh(a, r )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r , N)}k1 .{r /r1 }at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y1 ].Y1 = (U, V ). νs. bth{(U, V , s)}k2 i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`.

ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomabh(a, r1 )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y1 ].Y1 = (U, V ). νs. bth{(U, V , s)}k2 i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomabh(a, r1 )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ).

abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y1 ]. Y1 = (U, V ). νs. bth(b, {(U, V , s)}k2 )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomabh(a, r1 )i. at[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ).

abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y1 ]. Y1 = (U, V ). νs. bth(b, {(U, V , s)}k2 )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomat[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikY1 = (U, V ). νs. bth(b, {(U, V , s)}k2 )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L).

ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}L{Y1 /(a, r1 )}kbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomat[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ik(a, r1 ) = (U, V ). νs. bth(b, {(U, V , s)}k2 )i.

ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomat[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ik(a, r1 ) = (U, V ). νs. bth(b, {(U, V , s)}k2 )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ].

Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomat[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikνs. bth(b, {(U, V , s)}k2 )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}L{U/a, V /r1 }kbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomat[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ).

abhX2 i. abh{m, N}K ikνs. bth{(a, r1 , s)}k2 i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomat[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikνs. bth(b, {(a, r1 , s)}k2 )i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}Lkbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`.

ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomat[X1 ]. X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikνs. bth{(a, r1 , s)}k2 i. ab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, s)}L{s/r2 }kbt[Z1 ]. Z1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomat[X1 ].

X1 = {(b, K , r1 , N)}k1 .at(X2 ). abhX2 i. abh{m, N}K ikab[Y2 ].Y2 = (U, L). ab[Y3 ]. Y3 = {(M, r2 )}LkZ1 = (b, {a, R1 , R2 }k2 ).{Z1 /(b, {a, r1 , r2 }k2 )}ν`. ath{(b, `, R1 , R2 )}k1 i. ath{(a, `)}k2 iÏðèìåðÂû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà Yahalomat[X1 ].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
821,29 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Курс лекций
3. Проблема R-эквивалентности для обыкновенных сетей Петри. Диофантовы уравнения и некоторые их свойства. Моделирование многочленов обыкновенными сетями Петри.pdf
4. Разнообразие классов сетей Петри. Ординарные сети Петри. Моделирование обыкновенных сетей Петри ординарными сетями. Автоматные сети Петри.pdf
5. Проблема эквивалентности программ и трудности ее решения. Моделирование программ схемами программ. Стандартные схемы программ - синтаксис и семантика.pdf
6. Описание стандартных схем программ при помощи систем переходов и алгебры подстановок. Эрбрановские интерпретации для стандартных схем программ.pdf
7. Логико-термальная эквивалентность стандартных схем программ. Аппроксимируемость функциональной эквивалентности программ логико-термальной эквивалентностью схе.pdf
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6590
Авторов
на СтудИзбе
296
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее