Главная » Просмотр файлов » 1. Сети Петри - происхождение, основные понятия, область применения, свойства вычислений

1. Сети Петри - происхождение, основные понятия, область применения, свойства вычислений (1265177), страница 2

Файл №1265177 1. Сети Петри - происхождение, основные понятия, область применения, свойства вычислений (Лекция) 2 страница1. Сети Петри - происхождение, основные понятия, область применения, свойства вычислений (1265177) страница 22021-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

. . , tk .Ðàçìåòêà M 0 äîñòèæèìà â ñåòè Ïåòðè π , åñëè îíàäîñòèæèìà èç íà÷àëüíîé ðàçìåòêè M0 â ñåòè Ïåòðè π .Ìíîæåñòâî âñåõ ðàçìåòîê, äîñòèæèìûõ (èç ðàçìåòêè M )â ñåòè Ïåòðè π , îáîçíà÷èì çàïèñüþ R(π) (ñîîòâåòñòâåííîR(π, M) ).Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÃðàôîì äîñòèæèìûõ ðàçìåòîê ñåòè Ïåòðè π íàçûâàåòñÿîðèåíòèðîâàííûé ãðàô Gπ , âåðøèíàìè êîòîðîãî ÿâëÿþòñÿäîñòèæèìûå ðàçìåòêè èç ìíîæåñòâà R(π) . ãðàôå Gπ èç âåðøèíû M â âåðøèíó M 0 âåäåò äóãà,ïîìå÷åííàÿ ïåðåõîäîì t â òîì è òîëüêî òîì ñëó÷àå, åñëètäëÿ ñåòè Ïåòðè π âûïîëíÿåòñÿ ñîîòíîøåíèå M −→ M 0 .Ãðàô äîñòèæèìûõ ðàçìåòîê ñåòè Ïåòðè ìîæåò áûòüêîíå÷íûì, íî ìîæåò áûòü òàêæå è áåñêîíå÷íûì.Êàæäûé ìàðøðóò â ãðàôå Gπ , èñõîäÿùèé èç íà÷àëüíîéâåðøèíû M0 , ñîîòâåòñòâóåò íåêîòîðîìó âû÷èñëåíèþ ñåòèÏåòðè π .Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t313tt 2 1 1 t1 @1@@HH1HHp6jH1R@ t41 - ttp2 @ 1p4@@R P1@PP t5qP1 - t2p5*$1%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêM0 = h3, 2, 0, 0, 0, 0iÑåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t313tt 2 1 1 t1 @1@@HH1HHp6jH1R@ t41 - ttp2 @ 1p4@@R P1@PP t5qP1 - t2p5*$1%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t3132 1 - t 1 t1 @1@@HH1HHp6jH1R@ t4t 1 - tp2 @ 1p4@@R P1@PP t5qP1 - t2p5*$1%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêM0 = h3,2, 0, 0, 0, 0i t 1)M1 = h1, 1, 1, 1, 0, 0iÑåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t313tt 2 1 1 t1 @1@@HH1HHp6jH1R@ t41 - ttp2 @ 1p4@@R P1@PP t5qP1 - t2p5*$1%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t313tt 2 1 1 t1 @1@@HH1HHp6jH1R@ t41 - tp2 @ 1p4@@R P1@PP t5q tP1 - t2p5*$1%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêM0 = h3,2,P0, 0, 0, 0iPPt2 PPP t 1)M1 = h1, 1, 1, 1, 0, 0iqPM2 = h3, 1, 0, 0, 1, 0iÑåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t3132 1 - t 1 t1 @1@@HH1HHp6jH1R@ t4t 1 - tp2 @ 1p4@@R P1@PP t5qP1 - t2p5*$1%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t3132 1 - t 1 t1p2 @ 1 @1@@HH1HHp6jH1@R t4t 1 - p4*$1@@R P1@PP t5q t 1 - Pt2p5%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêM0 = h3,2,P0, 0, 0, 0iPPt2 PPP t 1)qPM1 = h1, 1,P1, 1, 0, 0iPPPPt2M2 = h3, 1, 0, 0, 1, 0iPqPM3 = h1, 0, 1, 1, 1, 0iÑåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t313tt 2 1 1 t1 @1@@HH1HHp6jH1R@ t41 - tp2 @ 1p4@@R P1@PP t5q tP1 - t2p5*$1%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t3132 1 - t 1 t1p2 @ 1 @1@@HH1HHp6jH1@R t4t 1 - p4*$1@@R P1@PP t5q t 1 - Pt2p5%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêM0 = h3,2,P0, 0, 0, 0iPPt2 PPP t 1)M1 = h1, 1,P1, 1, 0, 0iqPM2 = h3, 1, 0, 0, 1, 0it2PP q) t1M3 = h1, 0, 1, 1, 1, 0iPPPPÑåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t313tt 2 1 1 t1 @1@@HH1HHp6jH1R@ t41 - tp2 @ 1p4@@R P1@PP t5q tP1 - t2p5*$1%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêppt1t313tt 2 1 1 t1p2 @ 1 @1@@HH1HHp6jHt411 - @Rp4*$1@@R P1@PP t5q tt 1 - Pt2p5%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÏðèìåð ãðàôà äîñòèæèìûõ ðàçìåòîêM0 = h3,2,P0, 0, 0, 0iPPt2 PPP t 1)qPM1 = h1, 1,P1, 1, 0, 0iM2 = h3, 1, 0, 0, 1, 0i HHt2 HHHt2PP q) t1jM4 = h3, 0, 0, 0, 2, 0iM3 = h1, 0, 1, 1, 1, 0iPPPPòóïèêîâàÿ ðàçìåòêàè ò.

ä.Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÐàññìîòðèì ïðîèçâîëüíûé àëôàâèò A = {a1 , a2 , . . . , ak } èïîìåòèì êàæäûé ïåðåõîä t, t ∈ T , ñåòè Ïåòðè πíåêîòîðîé áóêâîé ϕ(t) èç ýòîãî àëôàâèòà.Ñâîáîäíûì ÿçûêîì ñåòè Ïåòðè π íàçûâàåòñÿ ìíîæåñòâîñëîât1 ,t2 ,...,tmL(π) = {w = ϕ(t1 )ϕ(t2 ) . . . ϕ(tm ) : ∃ M ∈ R(π) : M0 −→∗ M},êîòîðûìè ïîìå÷åíû ðàçíîîáðàçíûå ïîñëåäîâàòåëüíîñòèñðàáàòûâàíèé ïåðåõîäîâ.Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿßçûê ñåòè Ïåòðè π .pt3 c31 1 tH1HHp61@HjH@$1@*1 R@ t41 - ttpt11tt 2 -p2 @ 1ap4d1@@R P1@PP t5 aqP1 - t2 bp5bacda ∈ L(π), bb ∈ L(π), bba ∈/ L(π)%Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÒåîðåìà î ñâîéñòâå ìîíîòîííîñòè ñåòåé Ïåòðè.Ïóñòü M è K äâå ðàçìåòêè ñåòè (P, T , F ) .Ïðåäïîëîæèì, ÷òî ïåðåõîä t àêòèâåí â ðàçìåòêå M ñåòèÏåòðè π1 = (P, T , F , W , M) , è â ðåçóëüòàòå åãîñðàáàòûâàíèÿ îáðàçóåòñÿ ðàçìåòêà M 0 .Òîãäà ïåðåõîä t òàêæå àêòèâåí â ðàçìåòêå M + K ñåòèÏåòðè π2 = (P, T , F , W , M + K ) , è â ðåçóëüòàòå åãîñðàáàòûâàíèÿ îáðàçóåòñÿ ðàçìåòêà M 00 = M 0 + K .Äîêàçàòåëüñòâî.tÅñëè M −→ M 0 , òî FW (•, t) M è ñïðàâåäëèâî ðàâåíñòâîM 0 = (M FW (•, t)) + FW (t, •) .Òîãäà F (•, t) M + K , è ïîýòîìó ïåðåõîä t àêòèâåí âðàçìåòêå M + K ñåòè π2 .Ïðè åãî ñðàáàòûâàíèè îáðàçóåòñÿ ðàçìåòêàM 00 = ((M + K ) FW (•, t)) + FW (t, •) = M 0 + K .

Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿÑëåäñòâèå.Ïóñòü π1 = (P, T , F , W , M) è π2 = (P, T , F , W , M + K ) ïàðà ñåòåé Ïåòðè, â îñíîâå êîòîðûõ ëåæèò îäíà è òà æåñåòü (P, T , F ) . Òîãäà1) äëÿ ëþáîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ïåðåõîäîâ t1 , t2 , . . . , tkè ðàçìåòêè M 0 âåðíî ñîîòíîøåíèåt1 ,t2 ,...,tt1 ,t2 ,...,tM1 −→∗ k M 0 =⇒ M + K −→∗ k M 0 + K .2) äëÿ ëþáîé ðàçìåòêè M 0 èç ìíîæåñòâà R(π1 ) ðàçìåòêàM 0 + K ïðèíàäëåæèò ìíîæåñòâó R(π2 ) .3) L(π1 ) ⊆ L(π2 ) .Ýòî îñíîâíàÿ òåîðåìà òåîðèè ñåòåé Ïåòðè; íà åå îñíîâåìîæíî ýôôåêòèâíî àíàëèçèðîâàòü ïîâåäåíèå ñåòåé.Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÑåòè Ïåòðè íàõîäÿò ïðèìåíåíèå âî ìíîãèõîáëàñòÿõ äåÿòåëüíîñòè, íå îãðàíè÷èâàÿñü îäíîéëèøü èíôîðìàòèêîé.Ðàññìîòðèì íåêîòîðûå èç ýòèõ ïðèëîæåíèé, àòàêæå âîçíèêàþùèå â íèõ çàäà÷è àíàëèçàïîâåäåíèÿ ñåòåé Ïåòðè.Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÒåëåêîììóíèêàöèîííûå ñèñòåìû.u-1áóôåð êàíàëñâÿçèuïðàâèëî êîììóòàöèèáóôåðÑåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÒåëåêîììóíèêàöèîííûå ñèñòåìû.-1áóôåð êàíàëñâÿçèuïðàâèëî êîììóòàöèè- uáóôåðÑåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÒåëåêîììóíèêàöèîííûå ñèñòåìû.-1áóôåð êàíàëñâÿçèu- uáóôåðïðàâèëî êîììóòàöèèÏðàâèëüíîå ôóíêöèîíèðîâàíèå ñåòè ïîäðàçóìåâàåò, ÷òî1) áóôåðû íå ïåðåïîëíÿþòñÿ,2) ñîîáùåíèÿ íå òåðÿþòñÿ, íå äóáëèðóþòñÿ è äîñòèãàþòïóíêòà íàçíà÷åíèÿ.Îïðåäåëèì ôîðìàëüíî ñîîòâåòñòâóþùèå ýòèìòðåáîâàíèÿì ñâîéñòâà ïîâåäåíèé ñåòåé Ïåòðè.Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÏîçèöèÿpâ ñåòè Ïåòðèπ = (P, T , F , W , M)íàçûâàåòñÿ îãðàíè÷åííîé , åñëè ñóùåñòâóåò òàêîå÷èñëîn, ÷òî äëÿ ëþáîé ðàçìåòêèâåðíî ðàâåíñòâî0M (p) ≤ nM 0 , M 0 ∈ R(π).Ñåòü Ïåòðè íàçûâàåòñÿ îãðàíè÷åííîé , åñëèëþáàÿ åå ïîçèöèÿ îãðàíè÷åíà.Î÷åâèäíî, ÷òî ñåòü Ïåòðè îãðàíè÷åíà òîãäà èòîëüêî òîãäà, êîãäà ìíîæåñòâî åå äîñòèæèìûõðàçìåòîêR(π)êîíå÷íî.,Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿ12 5PPPPPPqu uiPPPP3PP )4Ïðèìåð íåîãðàíè÷åííîé ñåòè Ïåòðè.Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÏîçèöèÿpâ ñåòè Ïåòðèπ = (P, T , F , W , M)íàçûâàåòñÿ áåçîïàñíîé , åñëè äëÿ ëþáîé ðàçìåòêèM 0 , M 0 ∈ R(π), âåðíî ðàâåíñòâîM 0 (p) ≤ 1.Ñåòü Ïåòðè íàçûâàåòñÿ áåçîïàñíîé , åñëè ëþáàÿåå ïîçèöèÿ áåçîïàñíà.Ñâîéñòâî áåçîïàñíîñòè ðàçóìíî ïðîâåðÿòü òîëüêîäëÿ îðäèíàðíûõ ñåòåé Ïåòðè, ó êîòîðûõ âåñà âñåõäóã ðàâíû 1.Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿt1p1t 1 11pt31 -3H1HHp6HjH @1@@1R@ t41 - tp4p2 @ 1@@R P1@PP t5qP1 - t2p5Ïðèìåð íåáåçîïàñíîé ñåòè Ïåòðè.*$1%Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿCåòü Ïåòðèπ = (P, T , F , W , M)íàçûâàåòñÿêîíñåðâàòèâíîé , åñëè äëÿ ëþáîé ðàçìåòêè00MðàâåíñòâîP, M ∈ R(π)P , âåðíî0M(p) =M (p) .p∈Pp∈P êîíñåðâàòèâíûõ ñåòÿõ îáùåå ÷èñëî ôèøåêîñòàåòñÿ íåèçìåííûì íà ïðîòÿæåíèè ëþáîãîâû÷èñëåíèÿ ñåòè.Íåòðóäíî ïðîâåðèòü, ÷òî ñåòü Ïåòðèπ = (P, T , F , W , M)ÿâëÿåòñÿ êîíñåðâàòèâíîéòîãäà è òîëüêî òîãäà, êîãäà äëÿ ëþáîãî ïåðåõîäàt, t ∈ T, âåðíî ðàâåíñòâîFW (•, t) = FW (t, •).Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÏðîèçâîäñòâåííûå ïðîöåññû è áèçíåñ-ïðîöåññû.u-1çàãîòîâêàñòàíîêuèíñòðóìåíòèçäåëèåÑåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÏðîèçâîäñòâåííûå ïðîöåññû è áèçíåñ-ïðîöåññû.-1çàãîòîâêàñòàíîêuèíñòðóìåíò- uèçäåëèåÑåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÏðîèçâîäñòâåííûå ïðîöåññû è áèçíåñ-ïðîöåññû.-1çàãîòîâêàñòàíîêu- uèçäåëèåèíñòðóìåíòÏðàâèëüíîå ôóíêöèîíèðîâàíèå ñåòè ïîäðàçóìåâàåò, ÷òî1) ñòàíêè íå ïðîñòàèâàþò,2) ðàáî÷èå íå ìåøàþò äðóã äðóãó.Îïðåäåëèì ôîðìàëüíî ñîîòâåòñòâóþùèå ýòèìòðåáîâàíèÿì ñâîéñòâà ïîâåäåíèé ñåòåé Ïåòðè.Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÏåðåõîätâ ñåòè Ïåòðèπ = (P, T , F , W , M)íàçûâàåòñÿ æèâûì , åñëè äëÿ ëþáîé ðàçìåòêèM 0 , M 0 ∈ R(π) , ñóùåñòâóåò òàêàÿ ðàçìåòêàM 00 , M 00 ∈ R(π, M 0 ) , âåðíî ñîîòíîøåíèåFW (•, t) M 00 .Æèâîñòü ïåðåõîäàtîçíà÷àåò, ÷òî ëþáîå êîíå÷íîåâû÷èñëåíèå ìîæíî ïðîäîëæèòü òàêèì îáðàçîì,÷òîáû íà íåêîòîðîì øàãå ñðàáîòàë ïåðåõîät.Ñåòü íàçûâàåòñÿ æèâîé , åñëè âñå ïåðåõîäû ñåòèÿâëÿþòñÿ æèâûìè.Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿpt11tt 2 -pt331 1 tHH1Hp6HjH @1@$1@*1 R@ t41- t tp2 @ 1@1p4@R P1@PP t5qP1 - t2p5Ïåðåõîä t2 ÿâëÿåòñÿ æèâûì.Âñå îñòàëüíûå ïåðåõîäû æèâûìè íå ÿâëÿþòñÿ.1%Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÏåðåõîä t â ñåòè Ïåòðè π = (P, T , F , W , M) íàçûâàåòñÿóñòîé÷èâûì (persistent), åñëè äëÿ ëþáîé ðàçìåòêèM 0 , M 0 ∈ R(π) , è äëÿ ëþáîãî ïåðåõîäà t 0 , t 0 6= t , âåðíîñîîòíîøåíèåFW (•, t) M 0 ∧ FW (•, t 0 ) M 0 ⇒ FW (•, t)+FW (•, t 0 ) M 0 .Óñòîé÷èâîñòü ïåðåõîäà t îçíà÷àåò, ÷òî åñëè ýòîò ïåðåõîäìîæåò ñðàáîòàòü, òî íèêàêîé äðóãîé ïåðåõîä íå ìîæåò,ñðàáîòàâ, ëèøèòü åãî ýòîé âîçìîæíîñòè.Ñåòü íàçûâàåòñÿ óñòîé÷èâîé , åñëè âñå ïåðåõîäû ñåòèÿâëÿþòñÿ óñòîé÷èâûìè.Ñåòè Ïåòðè: îñíîâíûå ïîíÿòèÿpt331 1 tHH1Hp6HjH @1@$1@*1 R@ t41- ttpt11tt 2 -p2 @ 1p41@@R P1@PP t5qP1 - t2p5Ïåðåõîä t1 ÿâëÿåòñÿ íåóñòîé÷èâûì.Âñå îñòàëüíûå ïåðåõîäû ÿâëÿþòñÿ óñòîé÷èâûìè.%Ñåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÄðóãèå îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ ñåòåé Ïåòðè.ïîçèöèÿïåðåõîäïîçèöèÿïðåäóñëîâèÿñîáûòèåïîñòóñëîâèÿâõîäíûåîïåðàòîðâûõîäíûåäàííûåðåñóðñûäàííûåðàáîòàïîòðåáëåííûåïðåäïîñûëêèðåñóðñûïðîèçâåäåííûåëîãè÷åñêîåïðàâèëîçàêëþ÷åíèÿÑåòè Ïåòðè: îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ è ñâîéñòâàïîâåäåíèÿÇàäà÷è àíàëèçà ñåòåé Ïåòðè ýòî çàäà÷è ïðîâåðêèñâîéñòâ îãðàíè÷åííîñòè, áåçîïàñíîñòè, æèâîñòè,óñòîé÷èâîñòè, à òàêæå äâå öåíòðàëüíûå çàäà÷è òåîðèèñåòåé Ïåòðè:I ïðîáëåìà äîñòèæèìîñòè : äëÿ çàäàííîé ñåòè Ïåòðèπ = (P, T , F , W , M) è çàäàííîé ðàçìåòêè M 0ïðîâåðèòü âêëþ÷åíèå M 0 ∈ R(π) ;I ïðîáëåìà R-ýêâèâàëåíòíîñòè : äëÿ çàäàííîé ïàðûñåòåé Ïåòðè π1 = (P, T1 , F1 , W1 , M1 ) èπ2 = (P, T2 , F2 , W2 , M2 ) ñ îäíèì è òåì æå ìíîæåñòâîìïîçèöèé P ïðîâåðèòü ðàâåíñòâî R(π1 ) = R(π2 ) .Èçó÷åíèå ýòèõ çàäà÷ ïðîâåäåì â ñëåäóþùèõëåêöèÿõ.ÊÎÍÅÖ ËÅÊÖÈÈ 1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
695,87 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Курс лекций
3. Проблема R-эквивалентности для обыкновенных сетей Петри. Диофантовы уравнения и некоторые их свойства. Моделирование многочленов обыкновенными сетями Петри.pdf
4. Разнообразие классов сетей Петри. Ординарные сети Петри. Моделирование обыкновенных сетей Петри ординарными сетями. Автоматные сети Петри.pdf
5. Проблема эквивалентности программ и трудности ее решения. Моделирование программ схемами программ. Стандартные схемы программ - синтаксис и семантика.pdf
6. Описание стандартных схем программ при помощи систем переходов и алгебры подстановок. Эрбрановские интерпретации для стандартных схем программ.pdf
7. Логико-термальная эквивалентность стандартных схем программ. Аппроксимируемость функциональной эквивалентности программ логико-термальной эквивалентностью схе.pdf
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6548
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее