Главная » Просмотр файлов » Разоренов Г.Н., Бахрамов Э.А., Титов Ю.Ф. Системы управления летательными аппаратами (2003)

Разоренов Г.Н., Бахрамов Э.А., Титов Ю.Ф. Системы управления летательными аппаратами (2003) (1246774), страница 3

Файл №1246774 Разоренов Г.Н., Бахрамов Э.А., Титов Ю.Ф. Системы управления летательными аппаратами (2003) (Разоренов Г.Н., Бахрамов Э.А., Титов Ю.Ф. Системы управления летательными аппаратами (2003)) 3 страницаРазоренов Г.Н., Бахрамов Э.А., Титов Ю.Ф. Системы управления летательными аппаратами (2003) (1246774) страница 32021-01-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

При этом параметры состояния рассматриваемого объекта называют фазовыми юординатами обьекта, а пространства состояний — фвзовым пространством. В зависимости ог прикладного содержания решаемых задач зто пространство мажет наделяться специальными свойствами и приобретать структуру линейного, метрического,тополопшеского.евклидова пространств,Для бесконечном ерных обьектов, поведение которых описывается дифференциальными уравнениями в частных производных.

пространство состояний образуется совокупностью функций, являющихся решениями соответствующих дифференциальных уравнений и является бссконечномериым (в том смысле, что в ием отсутсгвуетконечномерный базис), По этой причине данное пространство не может рассматриваться как координатное и термин "фазовое пространство" к иену неприменим. Тем не менее, оно, как и конечномерное пространство, может быть при необходимости наделено свойствалш линейного. метрического или евклидова пространства. Цель управления.

Понятие цели управления является ключевым в теории управления, поскольку любой управляемый процесс подчинен некоторой цели. Цель управления определяется функциональным предназначением объелта управления и заключается в изменении желаемыл~ образом его состояния, Если объект лшогофункционален,то цель управления несдинственна.

Кроме того, наряду с главной конечной целью управления могут существовать частные промежуточные цели, лри этом в процессе управления приоритеты целей могут изменяться. Управляющие воздействия. Управляющими назывшотся возле Иствия на объект управления, поддающиеся желаемому пзменешно и направленные на лостггкение цели управления. В завнсимости от физических свойств объекта управления управляющие воздействия могут быть силовыми, тепловыми. электрическими и лр. Для ЛЛ основным видом управляющих воздействиИ являются силы и моменты, формируемые с помощью органов управления.

Математическая формализация управляющих воздействий осуществляется одновременно с формализацией объекта управления в рамках разработки его математической модели. Как правило, управляющие возлействия поддаются параметр извини, т.е. вырюкаются в виде функций нескольких независимых величин. называемых параметрами управления. Физический смысл параметров управления даже для одного и того же объекта управления может быть различным, ири этом выбор тех или иных величии в лачестве параметров управления определяется главным образом соображениями удобства анализа и решения соответстауюиигх залач управлению Для летательных аппаратов в качестве параметров управления рассматриваются угловые или линейные отклонения органов управления от их нейтрального поло;кения. величина силы тяги двигательной установки, углы пространственной ориеиташш вектора тапи параметры ориентации самого ЛА и другие величины. В математической модели объекта управления, записываемой в виде системы дифференциальных уравнений, параметры управления вкяючаются в правые час ти этих уравнений как совокупность нескольких независимых величин: х, = Д(1, »„..., »„; и„..., и„), »з = /з(г1»~з -.у»„~ км -., и ), (1,2) где ир ..., ~с„- параметры управления.

Важным обстоятельством. учитываемым при формализашгн управляюшил воздействий, является ограниченность нх максимальных значений, что определяется как условиями функционирования объектов управления,та«и их «онструктивиыми особенностями.Эти ограничения формализуются в виде дойустимых пределов излюиеиия параметров управления и записываются в виде неравенств: (!.3] Другим видом ограничений являются ограничения, связаниыс с конечностью энерг"гических ресурсов, требуемых лля реализации управления.

Дэя ЛА типичным ограничением этого вила является консчностьзапасатоплива,чем оирелслясгсяконечностьвременирабогы двигательиойустановки иограничеиность интервалавремеии,втечение которого моятет бы гь реализован процесс управления. Возмущающие воздействия. Возмушаюшикш назь:ваются такие воздействия на обьекг управления, которые влияют на изменение его состояния и вызваны отклонениями характеристик вн«шней среды, в которой функционирует ооъект управления, и характеристик самого объекта управления от средних значений этих характеристик, пршииягем прн разработке его математической модели а качестве номинальных (нормальных) значений.

Возмущающие воздействия называются внешнини, сели они вызваны отклонениями характеристик внешней среды, и внутренними, сели они определяются отклоненияъш характеристик объектауправления. Главной причиной, вынуждающей вылелять возмущающие воздействия в особый класс воздействий и препятствующей непосредственному их учету в обшей модели объекта управления, является их случайный характер. Данное обстоятельство требует применения специальных методов учета возмущающих воздействий и оценки их влияния на процесс управления, При разработке математической модели объекта управления и среды его функционирования возмущающие воздействия парамегризуются и выражаются в видефункций конечного числа возмущающих параметров, являющихся случайными величинами, о законах распределения которых имеется полная или частичная информация.

При этом в большинстве случаеввозмущаюшиепараметрыимеютвполнеконкрстныйфизический смысл (например, отклонения от номинальных значений характеристик объекта управления — массы летательного аппарата, сто моментов инерции, тяги двигательной установки. аэродинамических характеристик; отклонения от средних значений параметров атмосферы- плотности, давления, температуры и пр.). В друпш случаях парнметризация возмущающих воздействий, являющихся случайными функциями, можетосушествляться формальное рамках общего метода канонических разложений случайных функций, разрабозаииого акал В.С. Пугачевым (32].

Включение возмущающих параметров в правые части дифференциальных уравнений, задающих математическую модель обьекта управления, приводит к более общей по сравнению с (1.2) модели, которую запишем в следующем формализованном виде: , Р Р. х, ~.~;(г,х,, .„х,;и„.,и„;(,,„.,$„), Ф У "г "Л(гв х~,..., х„; иы „и„; (ы ..., б ), (!.4) где через чл, ..., („ обозначены возмущающие параметры, а через х,'— возмущениые значения параметров состояния, Связь между моделями (1.2) и (!.4) заключается в толи что если в (1 4) возмущающие паралгетРы полщкить равными их средним значениям (математическим ожиданиялл), то модели (12) и (1.4) становятся тождествеинылш. Стандартная (ио не единственная из существующих) ллетолологня учета валяния возмущений иа процесс управления захллочается в том, что расслиатриваеллая задача (нзприл<ер, задача синтеза систеыы управления) решается в рамках модели алла (12) без учета аозмушений, а затем с помощью модели (! .4) производится оценка влияния возмущений иа характеристики качества процесса управления существуюшпми для этого методами (например, методами линейной теории воэллушений, методом статисп!ческих испытаний идр ), после чего в случае необходимости в полученное ранее решение вводятся соответств)чощие коррелтия ы.

Наряду с этим разработаны и широко применяются методы непосрасгвенного учета действия возмуп;синй и других факторов случайного характера в рамках процелур стохастиюского синтеза законов управления и систем управления в целом (сы. [В5, 39]). Информация. Понятие информации яяляется оошеупотребительным и теории управления, теории связи, теории статистическил решений и собственно в теории информации, причем а зависимости от области применения в зто понятие вкладывается различный смысл, Для последующего изложения иам будетдостаточно иметь интуитивно ясное представление об ииформашш како совокупности сведений относитель. но харалтеристик объекта управления и среды его функцлюнироваиия, необходимых хчя реал!лзации процесса управления и выра,кеиных в лоличсственной форме.

В теории стаплстическнх решений различают априорную (лоопытну!о) и апостериорную (поспеопытиую) информа!иио. Воспользуемся этой терминологией, понимая лодаприорной информацией всю совокупность исходных данных, лоторы«известны до начала реализации процесса управления. Пол апостернорной информацией будем пониызть данные. получаеллые в ходе процесса управления путем наблюдений и измерений. Иначе зту ииформацшо можно назвать измерительной. Источником такой информации служит измерительная систелпл, аключшошая совокупность латчиков первичной инфорлиглии и срелства обработки и преобразования информации к виду.

удобному для использования в процессе управления. Основное назначение измерительной системы состоит в получении информации о текущих парвметрал состояния объекта управления. которая необхолима при выработке управляюгцих воздействий на объект угравления. В более общем случае люгут осуществляться измерения некоторых возмушающих воздействий, а также тех характеристик объекта управления, которые изменяются в процессеуправлсния. Математическая модель нзл<ер<»»сяьной системы записывается ввиде функциональных связей между определяемыми парал<страл»и (ими праще всего являются параметры состояния обьекта) и измеряемыми парал»езрами, значения которых фиксируются на выходе измерительной системы и образуют измерительную ипфорл<ацию. Обозначив измеряемые параметры через ум ...,уы указанные функциональные связи выразил» следующим образом: у, = <р,(й х,, ..., х„), уз = <рФ х» - "л) уя = ' л(' х<» - х.) Данная людель является идеализированной, поскольку не учитываст внутренние возмущения измерительной системы, называемые в теории связи н передачи информации шумамн, Основными составляю<ними шумов являются погрешности измерений, а глюке помехи в кацапах преобразования и передачи информации.

Модель измерительнои снстел<ы с учстол» алдитивных шумов люжет быть зшшсаиа в виде у, = <р,(б х<, ..., х,) в»(<), уз й <рз(г* х< ° -. Хв) Чз(1) И.б) у„<р,(г> х<, ..., х„) + т<„(<), где шумы П (<) представляют собой случайные функции илн случайные величины, законы распределения которых обычно ио.",ага»огся нзвестнылш, и сведения о шш включаются в состав априорной информ»- ции. Устойчивость.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее