Главная » Просмотр файлов » Рассел С., Норвиг П. Искусственный интеллект. Современный подход (2-е изд., 2006)

Рассел С., Норвиг П. Искусственный интеллект. Современный подход (2-е изд., 2006) (1245267), страница 312

Файл №1245267 Рассел С., Норвиг П. Искусственный интеллект. Современный подход (2-е изд., 2006) (Рассел С., Норвиг П. Искусственный интеллект. Современный подход (2-е изд., 2006)) 312 страницаРассел С., Норвиг П. Искусственный интеллект. Современный подход (2-е изд., 2006) (1245267) страница 3122021-01-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 312)

Определите полноту и точность полученных результатов. Выберите пять предложений и передайте их в оперативную службу перевода. Переведите их с английского на другой язык, а затем снова на английский. Оцените, насколько полученные при этом предложения являются грамматически правильными и сохранившими смысл. Повторите этот процесс; будут ли во второй итерации получены худшие результаты или такие же результаты? Влияет ли на качество результатов выбор промежуточного языка? Соберите некоторые примеры выражений с указанием времени, таких как "гтто о'с!ос1",?ш!оп!8Ь!" и "12:4б".

Кроме того, подготовьте некоторые примеры, являюшиеся грамматически неправильными, такие как "(Ь!пеев о'с!осК" или "Ьа!г" раз! пчо бйееп*'. Напишите грамматику для языка выражений с указанием времени. лагается, что после того как с помошью модели выбора слов будет подготовлен список слов, а с помощью модели смещения будут подготовлены возможные перестановки слов, можно будет применить языковую модель для выбора наилучшей перестановки. Данное упражнение посвяШено исследованию того, насколько обоснованным является указанное предположение. Попытайтесь переставить слова в приведенных ниже предложениях, подготовленных с помогцью модели! ВМ Моде! 3, в правильном порядке. ° Ьаче ргойгаппп!п8 а зееп печет 1 ]апйцайе Ьецег ° !очез]оЬп гпагу ° !з гйе сопппип!сагюп ехсЬапйе о! !пгепйопа! !пГогшаг!оп Ьгоц8Ьг Ьу аЬоцг гйе ргог!цс!!оп регсерйоп оГ апд з!8пз 1гопз агава а оГ зузгегп гййпз сопчепг!опа! зЬагег! С какими предложениями вам удалось справиться? Знания какого типа пришлось вам для этого привлечь? Проведите обучение модели двухсловных сочетаний с помошью обучаюшей совокупности и воспользуйтесь этой моделью для поиска перестановок некоторых предложений из контрольной совокупно- является глагол "епгепдге".

Но если проводится обучение модели 1ВМ Мог]е! 3 по отчетам канадского парламента, то наиболее вероятным переводом для слова "Ьеаг" становится "Вгачо". Объясните, почему такое происходит, и оце- ните, каким может быть распределение фертильности для слова "Ьеаг". (Подсказка. Вам может потребоваться ознакомиться с каким-то текстом пар- ламентского отчета. Попробуйте выполнить поиск в %еЬ с помошью запроса (напав гс] Ьес г] .) В данной главе речь идет а там, как ввести в компьютер исход- ные, необработанные данные, полученные из реального мира.

'ъ. Восприятие предоставляет агентам информацию о мире, в котором они обитают. Восприятие осуществляется с помошью Ж датчиков. Датчиком может быть любое устройство, позволяюшее зафиксировать состояние какого-то аспекта среды и передать полученные данные в качестве входных в программу агента. Датчик может быть настолько простым, как однобитовый детектор, который лишь определяет, разомкнут или замкнут выключатель, или настолько сложным, как сетчатка человеческого глаза, которая содержит больше ста миллионов фоточувствительных элементов.

В данной главе наше внимание будет сосредоточено на зрении, поскольку оно намного превосходит по информативности все остальные чувства, когда приходится сталкиваться с проявлениями физического мира. 24.1. ВВЕДЕНИЕ В распоряжении искусственных агентов имеется целый ряд сенсорных мадальностей. К числу тех из них, которые являются общими и для людей, и для роботов, относятся зрение, слух и осязание. Проблема слухового восприятия, по крайней мере, в той части, которая касается восприятия речи, рассматривалась в разделе 15.6.

Осязание, или тактильное восприятие, будет рассматриваться в главе 25, где речь идет о его использовании в сложнейших манипуляциях, выполняемых роботами, а остальная часть настояшей главы будет посвяшена зрению. Некоторые роботы способны воспринимать модальности, не доступные людям, не пользуюшимся специальными приспособлениями, такие как радиоволны, инфракрасные лучи, сигналы глобальной системы навигации и определения положения (О1оЬа! Роз!г!оп!пя Яумеш — ОР51 и другие беспроводные сигналы. Некоторые роботы осушествляют активное восприятие; это означает, что они посылают такие импульсные сигналы, как радарные или ультразвуковые, и принимают отражение этих импульсов от среды.

Существуют два способа, с помошью которых агент может использовать полученные им результаты восприятия. В подходе, основанном на извлечении характеристик, агенты распознают какое-то небольшое количество характеристик в полученных ими сенсорных входных данных и передают эти данные непосредственно в свою !142 Часть Ы1. Общение, восприятие и осуществление лействий программу агента, которая может вырабатывать команды по осуществлению действий, представляющих собой реакцию на изменение этих характеристик, или применять эти данные в сочетании с другой информацией.

По таком принципу действовал агент в мире вампуса, оборудованный пятью датчиками, каждый из которых извлекал информацию об одной однобитовой характеристике. Кроме того, недавно стало известно, что в нервной системе мухи извлекаются данные о характеристиках из оптического потока и эти данные направляются прямо на мускулы, которые помогают мухе управлять своим лвижением в воздухе, что дает ей возможность быстро реагировать и изменять направление полета в течение 30 миллисекунд. Альтернативным этому подходу является подход на основе модели, в котором сенсорные стимулы используются лля реконструкции модели мира.

При этом подходе работа начинается с функции Е, которая отображает состояние мира вг на стимулы ~, создаваемые этим миром: л=г(ю) Функция Е определена в физике и в оптике, а также достаточно хорошо изучена. Задача выработки стимулов л с использованием функции Г и данных о реальном или воображаемом мире гурешается в области 'а. компьютерной графики. Задача машинного зрения в определенном смысле является обратной задаче компьютерной графики — в ней предпринимается попытка вычислить Ис помощью Г и Я по следуюьцей формуле: ьъл -'1л1 К сожалению, функция Г не имеет приемлемой обратной функции. Прежде всего, мы не можем заглянуть за угол, поэтому не имеем возможности восстановить все аспекты мира из полученных зрительных стимулов.

Более того, даже наблюдаемая часть мира представляется как чрезвычайно неоднозначная — без дополнительной информации нельзя сказать, содержит ли стимул Я изображение игрушечного ящера Годзилла, ломающего шестидесятисантиметровый макет здания, или в нем представлен настоящий монстр, разрушающий здание высотой шестьдесят метров. Некоторые из подобных проблем можно решить, составив распределение вероятностей по мирам, а не пытаясь найти уникальный мир: л1ы1 = л1ы~я л1л1 Еще более важным недостатком моделирования такого типа является предпринимаемая в нем попытка решить слишком трудную проблему. Достаточно сказать, что в компьютерной графике может потребоваться несколько часов вычислений для того, чтобы прорисовать единственный кадр кинофильма, притом что в секунду требуется 24 таких кадра; к тому же вычисление функции г ' гораздо сложнее по сравнению с вычислением Г.

Очевидно, что такой объем вычислений слишком велик даже для суперкомпьютера, не говоря уже об обычной мухе, если требуется обеспечить реагирование в реальном времени. К счастью, агенту не требуется модель с таким уровнем детализации, который используется в компьютерной графике, где нужно добиться, чтобы построенное изображение стало таким же реальным, как настоящая фотография. Агенту достаточно знать, скрывается ли в кустарнике тигр, а не учитывать все данные о точном местонахождении и ориентации каждого волоска на спине этого тигра. 1143 Глава 24. Восприятие Основная часть настоящей главы посвящена описанию средств, позволяющих обеспечить распознавание объектов, таких как притаившиеся тигры, и в ней будут показаны способы решения этой задачи без представления данных о самом тигре до мельчайших подробностей.

В разделе 24.2 описан процесс формирования изображения и определены некоторые особенности функции Г( 1у) . Вначале рассматривается геометрия этого процесса. Будет описано, как свет отражается от объектов во внешнем мире и попадает на точки в плоскости изображения оптического датчика искусственного агента. Геометрия объясняет, почему большой ящер Годзилла, находягцийся далеко от нас, кажется таким же, как маленький ящер Годзилла, расположенный намного ближе.

После этого рассматривается фотометрия данного процесса, что позволяет понять, как свет в наблюдаемой сцене определяет яркость точек на изображении. Геометрия и фотометрия, вместе взятые, позволяют получить модель того, как объекты во внешнем мире отображаются на двухмерный массив пикселов. Получив представление о том, как формируются изображения, мы перейдем к изучению способов их обработки.

Процесс обработки потока визуальной информации как людьми, так и компьютерами можно разделить на три этапа. На раннем этапе обработки, называемом зрением низкого уровня (раздел 24.3), необработанное изображение сглаживается для устранения шума и извлекаются характеристики двухмерного изображения, в частности данные о краях участков, разделяющих регионы изображения. На этапе визуальной обработки среднего уровня эти края группируются в целях формирования двухмерных областей.

А на этапе обеспечения зрения высокого уровня (раздел 24.4) эти двухмерные области распознаются как действительные объекты в реальном мире (раздел 24.5). Мы изучим различные элементы изображения, позволяющие более успешно решать эту задачу, включая признаки движения, стереоданные, текстуру, затенение и контуры. Задача распознавания объектов важна для агентов, действующих в условиях дикой природы, чтобы они могли обнаруживать присутствие тигров, а также важна для промышленных роботов, чтобы они могли отличать гайки от болтов. Наконец, в разделе 24.6 описано, как можно использовать результаты распознавания объектов для выполнения полезных задач, таких как манипулирование объектами и навигация. Средства манипулирования позволяют захватывать и использовать инструменты и другие объекты, а средства навигации дают возможность передвигаться из одного места в другое без столкновений с какими-либо препятствиями.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее