Главная » Просмотр файлов » Лекции по дисциплине Оптимальное управление многоуровневыми ММС. Глава 1 (2016)

Лекции по дисциплине Оптимальное управление многоуровневыми ММС. Глава 1 (2016) (1245050), страница 4

Файл №1245050 Лекции по дисциплине Оптимальное управление многоуровневыми ММС. Глава 1 (2016) (Лекции по дисциплине "Оптимальное управление многоуровневыми ММС". Главы 1-3 (2016)) 4 страницаЛекции по дисциплине Оптимальное управление многоуровневыми ММС. Глава 1 (2016) (1245050) страница 42021-01-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

1.11).Рис. 1.11. Структура ММС оценки качества сравнительного анализаКритерием является поиск равновесия по Нэшу взвешенных перевесов уничтоженныхчисленностей, оцениваемых на основе конфликтно-оптимального назначения (целераспределения)с ранжированием (ЦР–РАН).J 1 qij1 , qij2  11  eij1 q1ij  12  eij2 qij2  max;ijiq 1ijjJ 2 qij1 , qij2   21  eij2 qij2   22  eij1 q1ij  max;i 1i  1,i j1i  0;i 2i  1,j(1.7)q 2ij 2i  0;i Q1  qij1 , Q2  qij2 — матрицы назначений каждой коалиции, где1, i  j;qij  0, i  j— бивалентные параметры каждой коалиции в матрицах назначений.В выражениях (1.7) двойная сумма с индексом единица (двойка) — среднее число целей,пораженных первым звеном (вторым звеном).15В выражениях (1.7) эффективность противодействия в «клетках» матриц назначенияeij  Pij  aij ,где Pij — вероятность поражения i-м ЛА j-го ЛА; aij — значение обобщенной опасности ЛА синдексом i при его противодействии с ЛА с индексом j :aij  dij ï àðû  dij ËÀ ;(1.8)В выражении (1.8) учитываются два вида ранжирования по опасности:1) сравнительная дуэльность пар, составленных из ЛА разных звеньев — d ij (одинакова дляобоих ЛА в паре);2) сравнительная дуэльность внутри пары dij ËÀ (отлична у каждого из ЛА в паре).Дуэльность пар сравнивается по расстоянию, углу ракурса, относительной скорости сближенияи другим факторам.Дуэльность в паре сравнивается по углам упреждения, превышению по высоте, важности типацели, радиусам действия средств поражения, экспертной оценке опасности ЛА в паре.На рис.

1.12 дан пример решения конфликтной задачи ЦР–РАН.Рис. 1.12. Пример решения задачи конфликтно-оптимального целераспределенияДанный пример показывает преимущество коалиции ЛА-2 над коалицией ЛА-1, в котороммогут быть учтены, кроме очевидного превышения численности, типы ЛА, техническиехарактеристики ЛА, ракетного вооружения ЛА и многие другие факторы, позволяющие выявитьсравнительное качество и технический уровень СТС [9].1.4.О МЕТОДЕ ОПТИМИЗАЦИИ ИЕРАРХИЧЕСКИХ СИСТЕМУПРАВЛЕНИЯ И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ НА ОСНОВЕКООРДИНИРОВАННЫХ СТАБИЛЬНО-ЭФФЕКТИВНЫХКОМПРОМИССОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ, ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВАИ ТЕХНИЧЕСКОГО УРОВНЯ СЛОЖНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХСИСТЕМДанныйразделглавынепретендуетнаобщийобзорподходоввисследованиииоптимизациииерархическихсистемуправленияи принятия решений. В настоящее время накоплен большой материал исследований в даннойобласти от фундаментальной работы М.

Месаровича, Д. Мако, Н. Такахара [2] до глубокогосистемно-математического результата по моделям и методам оптимизации структурыиерархических систем М.В. Губко [10] в приложении к информационным, организационным итехническим системам. Работа [10] содержит развернутый обзор современных подходов в области16оптимизации структур ИС, которые предопределяют задачу проектирования, а также задачуоценки повышения качества и технического уровня СТС в форме ИС.В данном подразделе рассматривается метод оптимизации ИС управления и/или принятиярешений, который концептуально объединяет методы проектирования иерархическихраспределенных систем для выбора оптимальной функциональной структуры ИС (облика СТС),методы балансировки и оптимизации подсистем ММС-уровней ИС на основе стабильноэффективных компромиссов (СТЭК), методы оптимизации межуровневой координации сприоритетом — «правом первого хода» каждого верхнего уровня СТС–ИС.Определение 1.4 [11].

Обобщенное оптимальное управление (принятие решений) вмногоуровневой СТС формируется на основе следующего многоэтапного процесса:Этап 1. Многокритериальный выбор оптимальной функциональной структуры (облика) ИСили коррекция многоуровневой структуры СТС для её оптимизации.Этап 2. Уравновешивание (балансировка) подсистем ММС-уровней в ИС по эффективности.Этап 3. Многокритериальная оптимизация сбалансированных подсистем ММС-уровней в ИС.Этап 4. Оптимизация межуровневой координации в ИС на основе обобщенногоиерархическогоуравновешиванияпоШтакельбергуММС-уровнейсполучениемскоординированных СТЭК.Второй и третий этапы определения 1.3 наследуют методы, представленные в предыдущем п.1.2, практически реализуя на итерации поиска оптимального управления ИС равновесноарбитражный подход оптимизации ММС, данный определениями 1.1 и 1.2 в условиях исходнойструктурной несогласованности.Пояснения требуют первый и четвертый этапы получения оптимальных решений (управлений)в многоуровневой ММС.На первом этапе формируется метод получения многокритериально оптимальной структуры(облика) СТС в форме ИС по обобщенной схеме проектирования:формирование векторной вербальной цели СТС;формирование упорядоченного (в общем случае иерархического) набора требований кпроектируемой СТС;структуризация набора требований в виде иерархического набора подзадач с наборомпоказателей и функциональных подсистем;формирование множества обликов ИС или РИС на основе мультиграфа обликов яруснопараллельного типа [4, 12];формирование многокритериальных требований к облику ИС или РИС по стоимости, грубости(живучести), надежности, сложности, эффективности, информационному качеству,вычислительным затратам и др.;оптимизация структуры (облика) ИС или РИС на основе многокритериального выборадопустимого варианта на графе методом «идеальной точки».Далее в данном пункте для иллюстрации без ограничения общности результатарассматривается частный вариант многоструктурной ИС принятия решений с двумя уровнями:Центр принятия решений (ЦПР) (одноподсистемный или распределенный многопод-системныйММС-ЦПР), который координирует многоподсистем-ную Исполнительную систему отработкирешений (ММС-ИСОР), которая, в свою очередь, передает указания на структурно-сложныйобъект (ССО) или множество объектов.

Данная ИС может иметь множество вариантовструктурной реализации на уровнях структур, из которых на этапе 1 необходимо выбратьмногокритериально оптимальный облик.Компоновка задачи многокритериальной оптимизации облика ИС в более общей форме РИС,состоящей из множества ОПУ и множества ИНО (см. рис. 1.10) на основе получения мультиграфаобликов РИС ярусно-параллельного вида, дана на рис.

1.13.На данном рисунке ярусы составляют: парные вершины графа F2 , F3 информационного уровняисполнения решений; парные вершины графа F4 , F5 информационного уровня принятия решений;парные вершины графа уровня принятия решений F6 , F7 и т. д. Каждая пара вершин реализуеталгоритмы обработки информации (в ИНО) или принятия решений (исполнения решений) (вОПУ) и передачи информации или решений.Двухуровневая система ЦПР–ИСОР на рис. 1.13 имеет девять структур, если учесть, чтопередача информации из F3 в F4 может быть реализована тремя методами, а исполнение решенийна объектах F8  F9 реализуется тремя способами. Число структур удвоится, если учесть, что17уровень исполнения решений будет контролировать информацию о результатах исполнениярешений (вершина F10 ).На рис.

1.13 раскрыта последовательность действий в процессе многокритериальнойоптимизации. В частности, определение оптимального варианта по каждому критерию требуетсложения по данному критерию оценок для всех вершин Fi , i  1,10 (при наличии F10 ) длякаждого варианта структуры и выявления наилучшего варианта структуры по данному критерию.Пять последовательных действий позволяют решить задачу [12]. Метод компромисса на основеидеальной точки изложен в главе данной монографии, посвященной методам многокритериальнойоптимизации.Рис.

1.13. Этап 1. Многокритериальная оптимизация облика РИС(ОТТУ и ИНО) на основе мультиграфа обликов РИСярусно-параллельного типаЭтап 1 состоит из следующих последовательных действий:1) формирование критериев: стоимость, грубость (живучесть), надежность, сложность,эффективность, информационное качество, вычислительные затраты и др.;2) определение оптимального варианта структуры по каждому из критериев — подготовкаидеальной точки;3) определение множества допустимых вариантов (учет ограничений, исключениенедопустимых вершин и дуг из графа);4) определение вариантов допустимых структур по всем критериям как пересечениедопустимых структур по каждому критерию;5) определение множества оптимальных по Парето вариантов структур среди допустимых,близких к идеальной точке.На рис.

1.14 для пояснения перехода от вербальной цели к набору требований проектируемойСТС, его структуризации и формированию набора подзадач, применению методов векторного,многовекторного и гипервекторного ранжирования для получения Парето-оптимальных обликовна множестве лучших экспертных альтернатив-решений приведен пример одноуровневоговарианта задачи комплектации элемента зенитно-ракетной системы (ЗРС). Полный анализрешения данной задачи комплектования дан в работе [13]. Данный подход может расширитьметодологию многокритериальной оптимизации облика ИС.Четвертый этап оптимизации управления и/или принятия решений в ИС заключается воптимизации межуровневых координации ИС на основе иерархического уравновешивания поШтакель-бергу ММС-уровней ИС с получением скоординированных СТЭК [11].Данный этап комментируется без ограничения общности результата на введенномиллюстративном примере двухуровневой системы принятия решений: Центр принятия решений(ЦПР) — Исполнительная система отработки решения (ИСОР) — Структурно сложный объект(или множество объектов) (ССО).Принимаем, что оптимальный облик данной ИС получен на этапе 1, а этапы 2, 3, 4 формируютитерационную процедуру оптимизации решений ИС: с равновесно-арбитражным алгоритмом18(итерация этапов 2, 3) на ММС-уровнях ИС и рассматриваемым алгоритмом получениямежуровневой координации на основе обобщенного иерархического уравновешивания поШтакельбергу (итерация на этапе 4).Рис.

1.14. Этап 1. Пример одноуровневой задачи комплектации(Вербальная цель  ЦЕЛО  множество ОПУ)На рис. 1.15 дана общая структурная схема данной двухуровневой трехподсистемной науровнях ИС:ММС-ЦПР  ММС-ИСОР  ССО.19Рис. 1.15. Общая структурная схема двухуровневой трехподсистемнойиерархической системы «принятие решений–исполнение решений»Структурно сложный объект (ССО) имеет математическую модельF  u, v, x   0,где v — исполнительное воздействие на ССО (отработки решений) с распределеннымисполнением ММС-ИСОР; x — вектор параметров состояния ССО;v   v1 , v 2 , v3  ; dim vi  mi , i  1, 2,3, vi  Vi ;3dim v  m   mi , v  V  V1  V2  V3 .i 1Решение-координация ММС-ЦПРu   u1 , u 2 , u3  ; dim ui  kl  3, ul  Ul ;dim u  k   kl , u  U  U1  U 2  U3 .lСтруктурно и функционально связанные задачи ММС-ЦПР и ММС-ИСОР характеризуютсясоответственно функциями эффективностиJ Ö l  J Ö l  v, u  , l  1,2,3;J ÈÑ i  J ÈÑ i  v, u  , i  1,2,3.Определение 1.5 [14, 15].

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее