Главная » Просмотр файлов » Преображенский В.П. Теплотехнические измерения и приборы

Преображенский В.П. Теплотехнические измерения и приборы (1240837), страница 19

Файл №1240837 Преображенский В.П. Теплотехнические измерения и приборы (ДЗ "Расчет элементов газогидравлического стенда") 19 страницаПреображенский В.П. Теплотехнические измерения и приборы (1240837) страница 192021-01-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Длина капилляра термометра бывает различной, но она находится эбычно в пределах следующего ряда: 1; 1,б; 2,5; 4; б; 10; 1б; 25; Рб и 60 м. Капилляр, идущий от корпуса прибора к термобаллону, чоыещают в защитную металлическую оболочку, предохраняюцую его от повреждений. Для изготовления термобаллона и его кпостовнка в настоящее время применяют сталь марки 1Х16Н9Т.

Применение этой стали дало возможность изготовлять термобаллоны гермометров на условное давление до 64 кгс/сага (6,4 МПа) без защитной гильзы и лишь на условное давление среды, температура которой измеряется, от 64 до ?50 кгс/сма (6,4 — 25 МПа) — с защитной гильзой. Выпускаются электроконгактные показывающие мано- окс. 3-2-2. Схема устройства коррекира начальной отметки шкалы манометрического терлометра. Ркс. 3-2-3. Схема устройства самонншушего манометрнческого термометра. иетрическне термометры, выполняемые по схеме рис.

3-2-1, а и чспользуекгые для сягналнзации о достижении предельных знагений температур. Манометрическне термометры с безнулевой шкалой снабжаются корректором для регулировки начальной отметки шкалы прибора. :хема корректора термометра, состоящего из винтовой пружины л регулировочного винта, показана на рис. 3-2-2. Схема устройства самопишущего маномегрического термометра чоказана на рис. 3-2-3. Спиральная манометрическая пружина 1 ' пережатым профилем сечения (рис. 3-2-1, в), впаянная одним гонцом в держатель 2, вторым свободным концом с помощью скобы 8 ларнирно соединена с поводком 4, снабженным термобиметаллнче:ким компенсатором 5. Второй конец поводка шарнирно соединен : рычагом б„связанным с осью 7 рычага пера. К каналу держателя, оединяющему внутреннюю полость спиралыюй пружины, притаян капилляр 8, который вторым своим концом герметично соедиген через хвостовик с термобаллоном 9, погружаемым в среду, гемпература которой измеряется.

Привод диаграммного устройства осуществляется с помощью синхронного двигателя гО нли часового механизма. Дисковая диа- грамма в серийно выпускаемых приборах рассчитана на один ооорот в сутки. Самопишущий термометр с двумя термоснстемами дает возможность одновременно производить запись на диаграммной бумаге температуры двух сред. Самопишущие термометры такого типа, снабженные приспособлением для увлажнения одного нз термобаллонов, могут быть использованы в качестве психрометров для одновременного измерения температуры и влажности газовой среды. При применении манометрических конденсационных и жидкостных термометров необходимо иметь в виду, что изменение высоты положения термобаллона отновительно манометрической пружины может вызвать изменение показаний термометра.

Термометры газовые. Манаметрические газовые термометры позволяют измерять температуру от †1 до +600 С. В качестве рабочего вещества в газовых термометрах используется азот. Перед заполнением всей термосистемы термометра азотом термосистема и газ должны быть хорошо просушены. Длина соединительного капилляра этих термометров 0,6 — 60 м. При постоянном объеме газа зависимость его давления от температуры определяется выражением Рс = Ро (1+ И* (3-2-1) где Р„давление газа при температуре 0'С; Р— термический коэффициент давления газа„К ~ (для идеального газа Р =- 1/То = = 0,003661 К ', а для азота р = (0,003661 — 0,000013Р,) К т). При изменении температуры газа в термобаллоне термометра от Г„до 1„будет изменяться и давление газа в соответствии с выра- жением Р (~+Р~к! к )+1ц (3-2-2) где Р„и р„— давление газа при температуре, соответствующей началу 1„и концу („ шкалы термометра.

Вычитая и прибавляя к правой части уравнения (3-2-2) значение р„()йм после несложных преобразований получаем: ~ФР.— ~) (3-2-3) Из этого выражения видно, что размер рабочего давления ЛР в термоснсгеме газового термометра прямо пропорционален значению начального давления р„и диапазону измерения (1„— 1„) прибора, Следует отметить, что при повышении температуры термобаллона термометра объем термосистемы его увеличивается в основном за счет расширения термобаллона и увеличения объема внутренней полости манометрической пружины. При увеличении температуры газа, а вместе с тем и давления его происходит частичное перетекание газа из термобаллона в капилляр и манометрическую пружину. При понижении температуры газа в термобаллоне будет происходить обратный процесс.

Вследствие этого при измерении температуры газовым термометром постоянство объема газа в термосистеме не сохраняется. Поэтому зависимость между давлением газа в термосистеме и его температурой незначительно отклоняется от линейной и действительное давление газа в термосистеме при температуре /„ будет меньше подсчитанного по формуле (3-2-2).

Однако эта нелинейность зависимости между р и / не играет существенной роли н шкала газового термометра получается практически равномерной. Для увеличения рабочего давления Лр (3-2-3) термосистему газового термометра заполняют азотом под некоторым начальным давлением р„ в зависимости от диапазона измерения температуры 1с диапазоном измерения О 100"С начальное давление р„ = = 38 кгс/смз (3,8 МПа), а с диапазоном измерения 0 †6'С р„= 15 кгс/емэ (1,5 МПа)).

Поэтому колебания атмосферного давления на показаниях газового термометра не сказываются. Для уменьшения изменения показаний газового термометра, вызываемого отклонением температуры окружающего воздуха от 20'С, устанавливают термобиметаллическнй компенсатор в тягу передаточного механизма (рис. 3-2-1, а и 3-2-3), а также стремятся уменьшить отношение внутреннего объема пружины и капилляра к обьему термобаллона. Зто достигается увеличением обьема, а следовательно, и размеров термобаллона.

Например, при длине капилляра от 1,6 до 2,5 м длина корпуса термобаллона термометра выполняется равной 125 мм, а при длине капилляра до 40 м — 500 мм. Диаметр термобаллона в том и другом случае равен 20 мм. Ввиду больших размеров термобаллона газовые термометры не везде могут быть применены. Конденсационные термометры.

Манометрические конденсационные термометры выпускаются с пределами измерения от 50 до 300'С. В качестве конденсата используется фреон-22 (СНГ,С1) от 25 до 80'С, пропилеи (СзН,) от 50 до 60'С, хлористый метил (СНзС1) — от 0 до 125 С, ацетон (СзН,О) — от 100 до 200'С, этилбензол (С,Н„) — от 160 до ЗООС и т.п. Следует отметить, что однозначная зависимость давления насыщенного пара от температуры имеет место только до определенной температуры, называемой критической. Вследствие этого верхний предел шкалы манометрического конденсационного термометра должен быть всегда ниже критической температуры /,.

данного рабочего конденсата. В этом случае рабочее давление в термосистеме термометра также не будет превышать критического давления р„р для выбранного конденсата. Начальное давление в термосистеме конденсационного термометра для данного рабочего конденсата определяется температурой начальной отметки шкалы и равно давлению насыщенного пара при этой температуре. Например, при использовании хлористого метила (температура кипения 24"С, /„р — — 143,8'С, р„р —— = 65,8 кгс/см') в качестве рабочего конденсата для термометра с диапазоном измерения 0 †1 С начальное давление равно примерно 2,6 кгс/сма (0„26 МПа), а прирост давления при 120 С равен 43,7 кгс/см' (4,37 МПа). При диапазоне измерения 20 — 120'С начальное давление равно примерно 4,9 кгс/см' (0,49 МПа), а прирост давления при температуре 120'С равен 41,5 кгс/сма (4,15 МПа).

Термобаллон конденсационных термометров имеет небольшие по сравнению с газовыми термометрами размеры (длина 78, диаметр 16 мм). Длина соединительного капилляра от 0,6 до 25 м. Характерной особенностью конденсационных термометров является значительная неравномерность шкалы.

Для линеаризации статической характеристики и, следовательно, получения равномерной шкалы некоторые типы манометрических копденсацион- у ных термометров (например ТПП2-!) снабжаются специальным дополнительным устройством (рис. 3-2-4).

Упоры 1 дополнительного устройства 2 подводятся к маномегрической пружине 3 с внешней стороны так, что при ее раскручивании пружина последовательно ложится на них, начиная с упора, расположенного рядам с ее закрепленным концом. При этом постепенно все большая часть длины пружины исключается из работы, а вместе с тем вводится нелинейность, которая противоположна нелинейности изменения давления насыщенного пара в термосвстеме от температуры. Это и обеспечивает получение равномерной шкалы конденсационного термометра. Рнс.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,44 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов домашнего задания

Литература
Нормативные документы
ДЗ_Испытания_и_диагностика_ЖРД.xmcd
При открытии Mathcad-файла нажать на кнопку `Нет`.JPG
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее