ПЗ (1230182), страница 8

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Освобождение пострадавшего можно разделить на два вида: при напряжении до и свыше 1000 В.

При напряжении до 1000 В для отделения пострадавшего от токоведущих частей или провода следует воспользоваться изолирующим приспособлением - сухой одеждой, канатом, палкой, доской или каким-либо другим сухим предметом, не проводящим электрический ток (Рисунок 6.2). Использование для этих целей металлических или мокрых предметов категорически не допускается. Для отделения пострадавшего от токоведущих частей можно также взяться за его одежду (если она сухая и отстает от тела пострадавшего), например за полы спецовки или бушлата, избегая при этом прикосновения к окружающим металлическим предметам и частям тела, не прикрытым одеждой. Оттаскивая пострадавшего за ноги, не следует касаться его обуви или одежды без хорошей изоляции своих рук, так как обувь и одежда могут быть сырыми и являться проводни­ками электрического тока.

Рисунок 6.2 – Освобождение пострадавшего при напряжении до 1000 В

Для изоляции рук оказывающий помощь, особенно если необходимо коснуться тела пострадавшего, не прикрытого одеждой, должен надеть диэлектрические перчатки или обмотать себе руки шарфом, надеть на руки суконную кепку, опустить на руку рукав спецовки или бушлата, использовать прорезиненную материю (плащ) или просто сухую материю. Можно также изолировать себя, встав на сухую доску или какую-либо другую не проводящую электрический ток подстилку, сверток одежды и тому подобные изоляторы.

При отделении пострадавшего от токоведущих частей рекомендуется действовать, по возможности, одной рукой (предпочтительно – правой).

При затруднении отделения пострадавшего от токоведущих частей следует перерубить или перерезать провода топором с сухой деревянной рукояткой или другим соответствующим изолирующим инструментом. Производить это нужно с должной осторожностью (не касаясь проводов, перерезая каждый провод в отдельности, надев диэлектрические перчатки и диэлектрические боты).

При напряжении свыше 1000 В для отделения пострадавшего от земли или токоведущих частей, находящихся под высоким напряжением, следует надеть диэлектрические перчатки и боты и действовать штангой или клещами, рассчитанными на напряжение данной установки (Рисунок 6.3).

На линиях электропередачи, когда освобождение пострадавшего от тока одним из указанных выше способов достаточно быстро и безопасно невозможно, необходимо прибегнуть к короткому замыканию (наброс и т. п.) всех проводов линии и к надежному предварительному их заземлению (согласно общим правилам техники безопасности). При набросе должны быть приняты меры предосторожности, с тем, чтобы набрасываемый провод не коснулся тела спасающего и пострадавшего [11].

Рисунок 6.3 – Освобождение пострадавшего от действия тока при напряжении свыше 1000 В

Кроме того, необходимо иметь в виду следующее:

1. если пострадавший находится на высоте, следует предупредить или обезопасить его падение;

2. если пострадавший касается одного провода, то часто оказывается достаточным заземление только одного провода;

3. провод, применяемый для заземления и замыкания, следует сперва соединить с землей, а затем набросить на линейные провода, подлежащие заземлению.

Следует также знать, что и после отключения линии на ней в случае большой емкости линии может сохраниться заряд, опасный для жизни, и что обезопасить линию может лишь ее надежное заземление.

6.4 Защитные средства и предохранительные приспособления при работе в электроустановках

Согласно ГОСТ 12.1.009 – 76 электрозащитными средствами называются переносимые и перевозимые изделия, служащие для защиты людей, работающих с электроустановками, от поражения электрическим током, от воздействия электрической дуги и электромагнитного поля. Классификация электрозащитных средств:

а) штанги изолирующие (оперативные, измерительные, для наложения заземления), клещи изолирующие (для операций с предохранителями) и электроизмерительные, указатели напряжения, указатели напряжения для фазировки;

б) изолирующие средства для ремонтных работ под напряжением выше 1000 В и слесарно-монтажный инструмент с изолирующими рукоятками;

в) диэлектрические перчатки, боты, галоши, коврики, изолирующие накладки, изолирующие подставки;

г) индивидуальные экранирующие комплекты;

д) переносные заземления;

е) временные ограждения, предупредительные плакаты;

ж) защитные очки, рукавицы, противогазы, предохранительные монтерские пояса и когти, страховочные канаты, защитные каски.

Классификация электрозащитных средств.

Изолирующие электрозащитные средства подразделяются на основные и дополнительные. Основными называются такие изолирующие электрозащитные средства, изоляция которых длительно выдерживает рабочее напряжение электроустановки и которые позволяют прикасаться к токоведущим частям, находящимся под напряжением.

Основные электрозащитные средства испытываются повышенным напряжением, значение которого зависит от рабочего напряжения электроустановки, Дополнительными называются такие изолирующие электрозащитные средства, которые являются лишь дополнительной мерой защиты к основным средствам, а также служащие для защиты от прямого напряжения.

Дополнительные защитные средства испытываются повышенным напряжением, не зависящим от рабочего напряжения электроустановки.

Основные электрозащитные средства выше 1000 В: оперативные и измерительные штанги, изолирующие и электроизмерительные клещи, указатели напряжения и изолирующие устройства и приспособления для ремонтных работ (изолирующие лестницы, площадки, тяги, непосредственно соприкасающиеся с проводом, щитовые габаритники, захваты для переноски гирлянд изоляторов, изолирующие штанги для укрепления зажимов и для установки габаритников) до 1000 В: изолирующие штанги, изолирующие и электроизмерительные клещи, указатели напряжения, диэлектрические перчатки, слесарно-монтажный инструмент с изолированными рукоятками.

Дополнительные электрозащитные средства выше 1000 В: диэлектрические перчатки, диэлектрические боты, диэлектрические резиновые коврики, изолирующие подставки на фарфоровых изоляторах, диэлектрические колпаки, переносные заземления, оградительные устройства.

До 1000 В: диэлектрические галоши, диэлектрические резиновые коврики и изолирующие подставки [11].

6.5 Меры безопасности при работе на стендах ремонта аппаратуры

Для работы на стендах допускается технический персонал, изучивший инструкции по эксплуатации данных стендов, обученный правилам техники безопасности при эксплуатации электроустановок с напряжением до 1000 В. Все стенды должны быть надежно заземлены. В нормальных условиях электрическое сопротивление изоляции между разобщенными токоведущими цепями, не соединенными электрически, а также между этими цепями и корпусом устройства, должно быть не менее 20 Ом.

В целях исключения электротравматизма и несчастных случаев при работе с аппаратурой приборов безопасности соблюдать следующие меры безопасности:

- ремонт и настройка электронных блоков аппаратуры производить на столе, покрытом электроизоляционным материалом, не имеющим металлической обшивки;

- использовать рабочие инструменты, применяемые при ремонте (отвертки, пинцеты, щупы, зажимы покрытые изоляцией);

- рабочие места оснастить изолирующими ковриками на полу;

- пайку радиоэлементов производить только паяльником напряжением 35 В, включенным в сеть 220 В через разделительный трансформатор;

- при эксплуатации, ремонте и настройке блоков обеспечить их надежное заземление;

- избегать соприкосновения с токоведущими шинами и элементами;

- не допускать замыкания собой между собой токоведущих контактов;

- устанавливать и вынимать узлы блоки из установки только при выключенном напряжении питания.

При пайке кабелей монтажа, работе с бензином, обязательно включать вентиляцию. Включение вентиляции осуществлять за 10-15 минут до начала работы связанной с вредными испарениями, выключение - не ранее 10 – 20 минут после окончания работ.

Таким образом, для усвоения учащимися правильных и безопасных приемов работы преподаватель обязан проводить инструктаж по соблюдению требований техники безопасности. Вводный инструктаж проводится со всеми учащимися при первом посещении кабинета, текущий - перед выполнением каждой лабораторной работы.

При работе в лаборатории с электрическим током соблюдать следующие правила:

а) Размещать приборы и материалы на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

б) Запрещается нагружать измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкалах.

в) Использовать провода с наконечниками и предохранительными изоляционными чехлами. Убедиться, что их изоляция не имеет повреждений.

г) При сборке электрических цепей избегать пересечения проводов.

д) Запрещается пользоваться выключателями с открытыми контактами при напряжениях выше 42 В.

е) При подключении установок к сети переменного тока напряжением 220 В необходимо использовать только штепсельные соединения.

ж) Сборку и разборку, внесение изменений в цепь производить только при отключенном источнике питания. Источник электропитания подключается к собранной электрической цепи в последнюю очередь. Собранную цепь включать только после проверки и с разрешения преподавателя или лаборанта.

з) Не прикасаться к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам отключенных конденсаторов. Разряд конденсатора производить с помощью изолированного проводника.

и) Наличие напряжения в цепи проверять только с помощью приборов или указателей напряжения.

к) Обнаружив неисправность в электрических устройствах, необходимо немедленно отключить источник электропитания.

л) До включения электро- и радиоприборов в сеть необходимо убедиться в соответствии положения переключателя сетевого напряжения его номинальной величине, а также в исправности предохранителей.

Преподавателю следует помнить, что учебные приборы, с которыми могут работать учащиеся, по способу защиты человека от поражения электрическим током должны удовлетворять требованиям II класса (иметь двойную или усиленную изоляцию) или III класса (присоединяться непосредственно к источникам питания напряжением не выше 42 В) [11].

7 РАСЧЕТ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ, НЕОБХОДИМЫХ НА РАЗРАБОТКУ УСТРОЙСТВА КОНТРОЛЯ ЧАСТОТЫ ВРАЩЕНИЯ ВАЛА

Экономика железнодорожного транспорта как наука в целом занимается вопросами отношения количества и качества. А именно анализирует условия и ищет практические решения для того, что бы выполнялось условие соотношения количества к качеству. Экономика железнодорожного транспорта разрабатывает рекомендации и научно объясняет темпы развития материально технической базы и определяет оптимальные требования.

На железнодорожном транспорте и на локомотивах, да и в целом в промышленности используются различные электродвигателя. В современных электровозах использованы достижения современного электромашиностроения, электродвигателя больших мощностей. Поддерживать режимы движения поездов, регулировку скорости и слежение за током двигателя существует много устройств, позволяющих эффективному вождению поездов и транспорта в целом [12].

В дипломном проекте разрабатывалось устройство частоты вращения вала двух двигателей, расположенных на лабораторном стенде. Данное устройство представляет собой прибор, установленный на стенде, который непосредственно считает обороты двух двигателей.

Для разработки данного проекта может быть задействован преподаватель с кафедры «Локомотивы», работающий с окладом в 10000 рублей, работу он выполнит за пять рабочих дней, т.е. за 40 рабочих часов.

Непосредственно разработку, монтаж и сборку устройства может выполнять сам преподаватель кафедры. При этом необходимые станки и приборы имеются в наличии у кафедры «Локомотивы». Для разработки устройства преподавателю кафедры понадобится так называемое рабочие время. Разделим это рабочие время поэтапно. Каждый этап по времени представлен в таблице 71.

Таблица 7.1 – Нормы времени на выполнение работ

В таблице использованы следующие условные обозначения для различных категорий затрат времени: – оперативное время, – подготовительно-заключительное время, – время обслуживания рабочего места, – время связанное с физиологическими потребностями работника, – общее время операции.

Заработную плату преподавателя определим по формуле:

Характеристики

Список файлов ВКР