Главная » Просмотр файлов » Антиплагиат

Антиплагиат (1226604), страница 11

Файл №1226604 Антиплагиат (Повышение эффективности использования трудовых ресурсов предприятияи в экономике) 11 страницаАнтиплагиат (1226604) страница 112020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Мероприятия по оптимизац ии персонала в ООО «НТН»5.1 Улучшению качественного и количественного состава персоналаВ проц ессе проведенного анализа были выявлены основные проблемы связанные с персоналом: «старение» персонала предприятия,что в дальнейшем мож ет привести к негативным последствиям, так как такой коллектив имеет сниж ающ ийся трудовой потенц иал безспособности к дальнейшему росту и то, что фактический квалификац ионный уровень ниж е планового (среднего разряда работ), чтобезусловно пониж ает э ффективность работы.На основании излож енного, предлож ением и рекомендац ией направленной на оптимизац ию качественного и количественногосостава персонала в ООО «НТН», будет расторж ение трудовых договоров с работниками предприятия (в соответствии с требованиямиТК РФ), имеющ ими низкие производственные показатели, а такж е обучение/повышение квалификац ии производственных рабочих.Уменьшение количестварабочих может быть достигнуто за счёт концентрации и специализации вспомогательных работ по наладке и ремонтуоборудования, повышению уровня механизации и совершенствованию труда этих рабочих, а[25]такж е прекращ ению трудовых отношений с работником вследствие его увольнения по согласованию сторон, на основании ТК РФ.Необходимость проведения диагностики, такж е подтверж дается ростом показателей характеризующ их потери рабочего временипрактически по всем возрастным группам персонала предприятия (таблиц а 18 ):ежегодные отпуска;отпуска по учебе;доп.

отпуска с разрешения администрации;болезни;прогулы;простои.[1]Таблиц а 18Распределение причин потерь рабочего времени по возрастным группам персонала ООО «НерюнгриТеплоНаладка» в 2014-2015 ггПоказатель 2014 2015 2015г к 2014 г возраст 20-29 лет 30-45 лет ж енщ ины 45-50 лет и муж чины 45-55 лет пенсионеры (ж енщ иныпосле 50 лет, муж чины после 55 лет) Итого 20-29 лет 30-45 лет ж енщ ины 45-50 лет и муж чины 45-55 лет пенсионеры (ж енщ ины после50 лет, муж чины после 55 лет) Итого изм.

(+,-) Абс. изм. (%)ежегодные отпуска 4 3 17 20 44 1 2 20 23 46 2 4,5 отпуска по учебеадминистрации112142 3 5 1 25,0 болезни23492 2 2 11 4 6 11 2 22,2 прогулы 1 13 1 50,0 доп. отпуска с разрешения2113 5 3 150,0 простои11212 0 0,0[1]Для отбора работников с ц елью прекращ ению трудовых отношений с ними предлагается осущ ествить диагностику результативностиработника в виде рассмотрения проц есса трудовой деятельности работника в виде оц енок его состояний S, которое включает тринепересекающ иеся области, что мож но представить формулой:S = SN + S+ + S– , (10).Где: SN – подмнож ество нормальных состояний трудовой деятельности работника в организац ии, определенных плановойтраекторией развития;S+ – подмнож ество отклонений в трудовой деятельности работника, способствующ их более э ффективному развитию.

Данная областьсоответствует развивающ имся предприятиям, финансово-устойчивым, гарантирующ им постоянную трудоспособность, расширяющ имсферу своей деятельности и использующ им перспективные технологии;S– – подмнож ество отклонений от трудовой деятельности работника, способствующ их развитию кризисного состояния трудовойдеятельности работника. Данная область соответствует работникам, которые находятся на грани банкротства, характеризуютсясниж ением работоспособности, проблемами со здоровьем и трудовой дисц иплиной, конфликтными ситуац иями.Проц есс трудовой деятельности работника на дискретном пространстве состояний S будет вычислен на основе э кспертных оц енок.F1 – трудоспособный возраст работника;F2 – уровень оплаты руда;F3 – опыт работ;F4 – нарушения трудовой дисц иплины;F5 – количество курсов повышения квалификац ии;F6 – возмож ность внеплановых командировок;F7 – качество обслуж ивания рабочих мест;F8 – выполнение сроков наряд-заданий;F9 – оперативность реагирования на указания руководства;F10 – заболеваемость работника и иные невыходы на работу.Каж дую область мож но характеризовать по степени отклонения от нормального (планового) состояния.Для сравнения будет приведен пример оц енки условного работника предприятия (данные приведены в таблиц е 19).Таблиц а 19Экспертные оц енки работникаЭкспертКритерии оц енки F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 1 7 7 6 7 6 6 6 6 8 7 2 6 7 8 7 7 5 8 6 8 8 3 5 6 8 8 5 8 6 7 7 7 4 7 7 5 7 7 5 7 7 7 8 5 7 7 8768869765867677688Для получения средних значений оц енок э кспертов применим средний балл оц енок:, (11).где xij – оц енка, выставленная j-м э кспертом i-й оц енки работника;xi – средняя оц енка э кспертов i-й оц енки работникаn – количество э кспертов.1х1 = 6 *(7+6+5+7+7+5) = 6,21Х2 = 6 * (7+7+6+7+7+8) = 7,01Х3 = 6 * (6+8+8+5+8+6) = 6,81Х4 = 6 *(7+7+8+7+7+7) = 7,2http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.21261402&repNumb=119/2130.05.2016Антиплагиат1Х5 = 6 *(6+7+5+7+6+6) = 6,21Х6 = 6 *(6+5+8+5+8+7) = 6,51Х7 = 6 *(6+8+6+7+8+7) = 7,01Х8 = 6 *(6+6+7+7+6+6) = 6,31Х9 = 6 *(8+8+7+7+9+8) = 7,81х10 = 6 *(7+8+7+8+7+8) = 7,5Найдем дисперсию индивидуальных балльных оц енок:, (12)._1_о (x1) = (6-1) *(7-6,2)2 +(6-6,2)2+(5-6,2)2+(7-6,2)2+(7-6,2)2+(5-6,2)2= 0,97_1_о (x2) = (6-1) *(7-7,0)2 +(7-7,0)2+(6-7,0)2+(7-7,0)2+(7-7,0)2+(8-7,0)2= 0,40_1_о (x3) = (6-1) *(6-6,8)2 +(8-6,8)2+(8-6,8)2+(5-6,8)2+(8-6,8)2+(6-6,8)2= 1,77_1_о (x4) = (6-1) *(7-7,2)2 +(7-7,2)2+(8-7,2)2+(7-7,2)2+(7-7,2)2+(7-7,2)2= 0,17_1_о (x5) = (6-1) *(8-6,2)2 +(7-6,2)2+(5-6,2)2+(7-6,2)2+(6-6,2)2+(6-6,2)2= 0,57_1_о (x6) = (6-1) *(6-6,5)2 +(7-6,5)2+(5-6,5)2+(7-6,5)2+(6-6,5)2+(6-6,5)2= 1,90_1_о (x7) = (6-1) *(6-7,0)2 +(8-7,0)2+(6-7,0)2+(7-7,0)2+(8-7,0)2+(7-7,0)2= 0,80_1_о (x8) = (6-1) *(6-6,3)2 +(6-6,3)2+(7-6,3)2+(7-6,3)2+(6-6,3)2+(6-6,3)2= 0,27_1_о (x9) = (6-1) *(8-7,8)2 +(8-7,8)2+(7-7,8)2+(7-7,8)2+(9-7,8)2+(8-7,8)2= 0,57_1_о (x10) = (6-1) *(7-7,5)2 +(8-7,5)2+(7-7,5)2+(8-7,5)2+(7-7,5)2+(8-7,5)2= 0,07Степень согласованности мнений э кспертов при оц енке i-й оц енки работы сотрудника оц еним коэ ффиц иентом вариац ии.vi = ( (хi)/ хi, (13).Коэ ффиц иент вариац ии на практике используется не только для сравнительной оц енки вариац ии, но и для характеристикиоднородности совокупности.

Если данный показатель не превышает 0,333, или 33,3%, вариац ия признака считается слабой, а еслибольше 0,333 - сильной. В случае сильной вариац ии изучаемая статистическая совокупность считается неоднородной, а средняявеличина – нетипичной, поэ тому ее нельзя использовать как обобщ ающ ий показатель э той совокупности. Ниж ним пределомкоэ ффиц иента вариац ии считается ноль, верхнего предела не сущ ествует.Коэ ффиц иент характеризует относительную степень разброса мнений э кспертов по отношению к среднему значению коллективнойоц енки.___V1 = √0,97 / 6,2 = 0,16 3.1 (1)___V2 = √0,40 / 7,0 = 0,09___V3 = √1,77 / 6,8 = 0,19___V4 = √0,17 / 7,2 = 0,06___V5 = √0,57 / 6,2 = 0,12___V6 = √1,90 / 6,5 = 0,21___V7 = √0,80 / 7,0 = 0,13___V8 = √0,27 / 6,3 = 0,08___V9 = √0,57 / 7,8 = 0,10___V10 = √0,07 / 7,5 = 0,07Так как vi< 0,3, то степень согласованности мнений э кспертов считается удовлетворительной.Анализ значений коэ ффиц иента вариац ии позволяет считать степень согласованности э кспертов удовлетворительной.

Экспертныеоц енки деятельности работника по различным критериям дают возмож ность определить его реальное отношение к труду. Врезультате обработки результатов э кспертизы получаем показатели средних результатов, значения которых сведены в таблиц у 20:Таблиц а 20Показатели среднего результата диагностики работникаКритерии F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 хi 6,2 7,0 6,8 7,2 6,2 6,5 7,0 6,3 7,8 7,5 о (хi) 0,97 0,40 1,77 0,17 0,57 1,90 0,80 0,27 0,57 0,30 vi0,16 0,09 0,19 0,06 0,12 0,21 0,13 0,08 0,10 0,07В таблиц у 20 заносятся средняя оц енка э кспертов по критериям деятельности работника.

Нормальное состояние работы сотрудникаS(N) соответствует норме в данной сфере, S(+) соответствует высокой степени работы поставщ ика, S(-) соответствует неустойчивомуполож ению работ сотрудника. На основании оц енки различных критериев деятельности работника предприятия (таблиц а 19) иисходя из данных табл.

20, построим диагностический профиль его работы (рисунок 16).Нормальне состояние работника :S(n) = 6,78;S(-) = [6,2 – 6,7] S(N) = [6,8 -7,1] S(+) = [7,2 – 7,8]Таблиц а 21Результаты диагностики работникаКритерии оц енки S+ S N S- F1 – трудоспособный возраст работника; ˅ F2 – уровень квалификац ии; ˅ F3 – опыт работ; ˅ F4 – нарушениятрудовой дисц иплины; ˅ F5 – количество курсов повышения квалификац ии; ˅ F6 – возмож ность внеплановых командировок; ˅ F7 –http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.21261402&repNumb=120/2130.05.2016Антиплагиаткачество обслуж ивания рабочих мест; ˅ F8 – выполнение сроков наряд-заданий ˅ F9 – оперативность реагирования на указанияруководства ˅ F10 – заболеваемость работника и иные не выходы на работу ˅Рисунок 16. Диагностический профиль работникаРаботник имеет удовлетворительные оц енки по критериям заболеваемость работника и иные не выходы на работу, качествообслуж ивания рабочих мест; оперативность реагирования на указания руководства; уровень квалификац ии; опыт работ; нарушениятрудовой дисц иплины.

Из э того следует, что работник следит за своим здоровьем и не допускает нец елевых не выходов на работу,общ епризнанное качество обслуж ивания рабочих мест; является исполнительным работником в виде оперативности реагирования науказания руководства, имеет приемлемый уровень квалификац ии и опыт необходимый для выполнения работ, при том, что отмеченовысокое количество нарушений трудовой дисц иплины.Но не удовлетворяет требования по критериям трудоспособный возраст работника; выполнение сроков наряд-заданий; количествокурсов повышения квалификац ии; возмож ность внеплановых командировок.Из э того следует, что, работник является пенсионером, чей трудоспособный возраст завершен, имеющ ий низкую работоспособность ввиде не выполнения наряд-заданий в обозначенные сроки, при э том, работник не стремится к саморазвитию в профессиональнойсфере и не посещ ает курсы повышения квалификац ии, а по особенности состояния здоровья и возраста работник отказывается отвнеплановых командировок.На основании проведенного анализа мож но сделать вывод о том, что предприятию с работником стоит продолж ить трудовыеотношения, так как он имеет удовлетворительные (в пределах нормы, либо больше нее) оц енки по большинству критериев ипредлож ить работнику мероприятия по улучшению его личных показателей.

В случае проведения собеседования с работником и непринятия им предлож ений работодателя, рекомендуется прекратить трудовые отношения с работником. При э том необходимоучитывать слож ности в поиске нового работника. Стоит учитывать, что вступая в трудовые отношения с новым работником,предприятие подвергает себя определенному риску. В случае несостоятельности или недобросовестности работника у предприятиямогут быть срывы в выполнении планов, без возмож ности возмещ ения понесенных затрат или убытков.Вывод: Необходимость проведения диагностики, такж е подтверж дается ростом показателей характеризующ их потери рабочеговремени практически по всем возрастным группам персонала предприятия.Диагностика результативности работника позволит произвести отбор работников с ц елью прекращ ения с ними трудовых отношенийиз-за низкой результативности возникающ их по естественным причинам (старение, заболевания и т.д.). Такж е, э то позволит выявитьпотенц иальных кандидатов для переобучения на новые профессии, новые долж ности и выявит перспективных спец иалистовуправленческого звена.Переобучение персонала даст возмож ность предприятию более э ффективно использовать кадры предприятия имеющ ие широкуюквалификац ию и использовать их вновь приобретенные знания и умения, как при новых контрактах, так и при отсутствии работы длярабочего по его основной спец иальности.

Фактически предприятие получит разносторонне (универсально) подготовленногоработника для выполнения различных задач.5.2 Обоснование предлож енных мероприятийСоизмерение затрат и результатов обычно осуществляется с помощью критериев экономической эффективности.

При оценкеэффективности и стоимости обучения, переподготовки и повышения квалификации следует учесть следующие дополнения кобщим подходам.1. Возможными целями расчетов по определению[7]http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.21261402&repNumb=121/21.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее