Антиплагиат (1225286), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Выбор э того средства передвиж ения обусловлен действующ их на э тих маршрутах универсальныхпроездных билетов со значительными скидками для молодеж и до 26 лет, которыепозволяют сэ кономить сущ ественнуюсумму денег. Такж е для туристов путешествующ их автобусом предоставляется возмож ность посетить несколько стран ибольшое количество городов.Специально для молодых людей в возрасте от 18 до 25 лет разработанауникальная система автобусных путешествий по всему миру « Кон-Тики»[35]. Главным достоинством программ «Кон-Тики» является возможность посещения недоступных обычным туристам мест, большой выбор маршрутов поЕвропе, Америке, Африке и Австралии продолжительностью от 3 до 50 дней.[11]Программа работает по формуле «все включено». Важ ным является то, что путешествие осущ ествляется в общ естверовесников и единомышленников - молодых людей со всего света. Стоимость всех маршрутов включает:проживание, все переезды (паромные переправы в том числе), завтраки и ужины, обзорные экскурсии во всехпосещаемых городах.
Все[11]группы сопровож дает профессиональный гид менедж ер.Для путешествий на ж елезных дорогах Европы для молодеж и сущ ествует система льгот, предполагающ ая применениескидок: при путешествии в меж дународном сообщ ении (система скидок Inter Rail); при поездке в скоростных э кспрессахпо территории европейских государств (Euronight); при путешествии по Европе группой в количестве 2 человек и более(Euroilpass); при поездках по территории одной страны, входящ ей в сферу InterRail (Freedom Pass). Такж е льготныепроездные широко практикуются на ж елезных дорогах Юж ной Кореи и Японии [22].Большинство западных авиакомпаний предоставляет студентам и молодежи специальные льготные тарифы намеждународные и внутренние авиарейсы.
Важно, что сами авиакомпании не имеют права продавать билеты потаким тарифам - это прерогатива молодежных и студенческих ассоциаций и их агентств.В[11]Россиимолодежный туризм начал развиваться относительно недавно, и число молодых путешественников[6]пока не столь большое как на мировом уровне.
Хотя, по некоторым оц енкам, количество молодых людей в возрасте от 18до 30 лет насчитывает 34 млн., что составляет треть населения России [29].Анализ различных предлож ений и программ позволилвыделить несколько основных видов молодежного туризма, существующих в настоящее время в России:-[7]э кскурсии для студентов,http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.13634436&repNumb=18/2729.06.2015Антиплагиат- спортивно-туристские соревнования,- образовательные обмены,-поощрительные выезды для талантливых подростков, победителей творческих конкурсов, олимпиад[7]Федеральное агентство по делам молодеж и выделяетдва ключевых направления развития молодежного туризма в России, первое из которых - развитие внутреннегомолодежного (в последующем охватывающего и другие социальные группы) туризма с применением технологиймассовых полевых лагерей с туристской, образовательной, спортивной и т.д.
составляющей, проводимых втечениелетнегоканикулярногопериодаикруглогодичнонабазефедеральныхирегиональныхспециализированных площадок.Второе направление - это развитие международного молодежного сотрудничества - организация и проведениемассовых международных лагерей для иностранных студентов на российских площадках [25].В [9]рамках федеральной ц елевой программы «Молодёж ь России» была создана конц епц ия развития молодеж ного туризма,которая предполагает [3]:создание нормативно-правовой базы для развития молодежного туризма в России;подготовка кадров для развития молодежного туризма;создание федеральной материальной базы для развития молодежного туризма;координация работы по развитию молодежного туризма в региональных органах управления молодежнойполитики;организация совместной работы по развитию молодежного туризма с коммерческими структурами;развитие молодежного туризма совместно с туристскими общественными организациями;[6]Наряду с э тим, э ффективное развитие молодеж ного туризма в Российской Федерац ии сдерж ивается наличиемследующ их факторов:значителен моральный и физический износ сущ ествующ ей материальной базы (транспортные средства, автобусы,осущ ествляющ ие перевозку туристов,недостаточное развитие туристской инфраструктуры для молодеж и в ряде регионов страны, индустрии развлечений,общ ественного питания, кемпингов и т.д.);нехватка гостиниц туристского класса, например 3-х звездочных отелей и гостиниц э коном класса;отсутствие механизмов и высококвалифиц ированных кадров по поддерж ке и развитию молодёж ного туризма;Таким образом, в первой главе дипломной работы было рассмотрено понятие, классификац ия молодеж ного туризма, атакж е были выявлены предпочтения в отдыхе э того сегмента потребителей связанные с: возрастом, который в своюочередь определяет образ ж изни данной категории путешественников, наличием свободного времен, финансовыхсредства.
Такж е, исходя из временных ограничений, связанных с учебным проц ессом, молодеж ный туризм имеет сезонныйхарактер. В свою очередь, э ти предпочтения накладывают свои особенности и на проц есс разработки туристскогопродукта для данного сегментапотребителей, которые связаны с перевозкой, размещ ением, составом группы,э кскурсионной программой. Так ж е были рассмотрены тенденц ии развития молодеж ного туризма в мире, которыеопределяют молодеж ный туризм одним из самых быстроразвивающ ихся сегментов туристического рынка, которыйразвивается при поддерж ке нац иональных и меж дународных молодеж ных организац ий.2.РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА СТУДЕНЧЕСКОГО ТУРА В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ2.1 Анализ опыта организац ии поездок в рамках учебной практикиВ молодеж ном туризме большую часть занимают студенческая молодеж ь, которая получает образование по различнымспец иальностям.
Для закрепления теоретических знаний студенты проходят практическое обучение на предприятиях.Практика студентов является составной частью основной образовательной программы профессионального образования.Особенно э то важ но для студентов, обучающ ихся по направлению подготовки «Туризм», так как будущ ие спец иалистыэ той области нуж даются в обмене опытом и полноц енных знаниях в практическом овладении навыками по организац иитуристского бизнеса и оказанию различных туристских услуг. Такж е для студентов э той спец иальности разрабатываютсяучебные выездные практики.
Выезднаяпрактика имеет преимущ ества потому, что в проц ессе поездки и ее подготовкистуденты приобретают опыт подготовки и организац ии слож ных и ответственных коллективных мероприятий, учатсяправильно распределять обязанности, глубоко изучают все нюансы и особенности работы в сфере туризма.В ц елях изучения опыта организац ии молодеж ных туров рассмотрим выездные практики для студентов, которыеразрабатывались и организовывались преподавателями кафедры «Меж дународный бизнес, сервис и туризм».Исследование показало, что первая выездная практика для студентов была организована в 2004 году по маршрутуХабаровск-Москва-С-Петербург-Хабаровск.Цельпроизводственнойпрактики–датьстудентупредставлениеотуристской и сервисной деятельности в поездах, базах практики МИИТа и ПГУПСа; представление о предприятии (учреждении) социально-культурного сервиса и туризма,[48]характере взаимодействия с потребителем услуг.
Для достиж ения ц ели были поставлены следующ ие задачи:1. Освоение студентами туристского и сервисного потенц иала ж елезной дороги;2. Знакомство с функц иональной деятельностью обслуж ивающ его персонала поезда (начальник поезда проводники,работники ресторана)3. Разработка и формирование тура, изучение маршрута, знакомство с технологией работы турфирм и гостиничноресторанного хозяйства МИИТа и ПГУПСа.4. Закрепление и углубление полученных студентами в университете теоретических знаний по курсам «Страноведение»,«Техника и технология СКСиТ», «Сервисная деятельность», «Экономика и предпринимательство», «Основы туристскойhttp://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.13634436&repNumb=19/2729.06.2015Антиплагиатдеятельности» и др.В результате практического обучения студенты получили практические навыки: коммуникац ионные, организац ионные,технологические (планирование посещ ения э кскурсионных объектов).
Студентам в период поездки-практики удалось содной стороны, еж едневно поработать с пассаж ирами совместно с работниками поезда; с другой, побывать в качестветуристов в г.Москва и г.С-Петербурге, что значительно расширило их культурно-познавательный интерес.Такж ев западный регион России была организована э кскурсионно-образовательная программа «Спец иалиста сервиса итуризма в поиске новых идей». Практика проходила с 02.07.2014 по 10.07.2014г., включала в себя э кскурсионнообразовательную программу в г.Санкт-Петербурге и э кскурсионную программу с выездом в Финляндию и Швец ию.Практика проходила на базе ЛГУ им.
А.С. Пушкина в учебно-туристском ц ентре «Царскосельский кампус». Цельюпрактики являлось приобретение знаний и умений, необходимых для успешного освоения профессии. Для раскрытияданной ц ели были поставлены следующ ие задачи:изучить уникальные туристские ресурсы Балтийского региона;изучение технологий организац ии и проведение туров;овладеть технологией создания тура;Такж е хотелось бы отметить, важ ным моментом в установлении деловых контактов меж ду университетами являетсяделовая перепискаи информац ионныеписьма, которыец ентр высылаетуниверситетам страны с различнымипредлож ениями образовательных программ и практик для студентов.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
