Главная » Просмотр файлов » ПЗ Романенко Н.П

ПЗ Романенко Н.П (1223218), страница 10

Файл №1223218 ПЗ Романенко Н.П (Обеспечение электромагнитной совместимости тяговой сети со смежными линиями продольного электроснабжения) 10 страницаПЗ Романенко Н.П (1223218) страница 102020-10-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

При выполнении работ на ВЛ без снятия напряжения безопасность персонала обеспечивается по одной из двух схем.

Первая схема: провод под напряжением - изоляция - человек - земля. Схема реализуется двумя методами:

  • работа в контакте, когда основным защитным средством являются диэлектрические перчатки и изолированный инструмент. Этим методом выполняются работы на ВЛ напряжением до 1000 В;

  • работа на расстоянии, когда работа выполняется с применением основных и дополнительных электрозащитных средств. Этот метод применяется на ВЛ напряжением выше 1000 В.

Вторая схема: провод под напряжением - человек - изоляция - земля.

Конкретные виды работ под потенциалом провода должны выполняться по специальным инструкциям или по технологическим картам или ППР.

Работники, имеющие право выполнения работ под потенциалом провода (с непосредственным касанием токоведущих частей) ВЛ напряжением выше 1000 В, должны иметь группу IV, а остальные члены бригады - группу III.

Не разрешается прикасаться к изоляторам и арматуре изолирующих подвесок, имеющих иной, чем провод, потенциал, а также передавать или получать инструмент или приспособления работникам, не находящимся на той же рабочей площадке, при выполнении работ с площадки изолирующего устройства, находящегося под потенциалом провода.

Перед началом работ на изолирующих подвесках следует проверить измерительной штангой электрическую прочность фарфоровых изоляторов. При наличии выпускающих зажимов следует заклинитьих на опоре, на которой выполняется работа, и на соседних опорах, если это требуется по рельефу трассы.

Работы на изолирующей подвеске по ее перецепке, замене отдельных изоляторов, арматуры, проводимые монтерами, находящимися на изолирующих устройствах или траверсах, допускаются приколичестве исправных изоляторов в подвеске не менее 70%.

Разрешается прикасаться на ВЛ напряжением 35 кВ к шапке первого изолятора при двухисправных изоляторах в изолирующей подвеске, а на ВЛ напряжением 110 кВ и выше - к шапкам первого ивторого изоляторов. Счет изоляторов ведется от траверсы.

Установка трубчатых разрядников под напряжением на ВЛ напряжением 35 - 110 кВ допускается при условии применения изолирующих подвесных габаритников, исключающих возможность приближения внешнего электрода разрядника к проводу на расстояние менее заданного.

Не разрешается находиться в зоне возможного выхлопа газов при приближении внешнегоэлектрода разрядника к проводу или отводе электрода при снятии разрядника. Приближать или отводить внешний электрод разрядника следует с помощью изолирующей штанги.

Не разрешается приближаться к изолированному от опоры молниезащитному тросу на расстояние менее 1 м.

Не разрешается работать на ВЛ, находящихся под напряжением, при тумане, дожде, снегопаде, в темное время суток, а также при ветре, затрудняющем работы на опорах.

7.4 Проверка отсутствия напряжения

В электроустановках напряжением 35 кВ и выше для проверки отсутствия напряжения можно пользоваться изолирующей штангой, прикасаясь ею несколько раз к токоведущим частям. Признаком отсутствия напряжения является отсутствие искрения и потрескивания.

На ВЛ проверку отсутствия напряжения должны выполнять два работника: на ВЛ напряжением выше1000 В - работники, имеющие группы IV и III, на ВЛ напряжением до 1000 В - работники, имеющие группу III.

На ВЛ при подвеске проводов на разных уровнях проверять отсутствие напряжения указателем или штангой и устанавливать заземление следует снизу вверх, начиная с нижнего провода. При горизонтальной подвеске проверку нужно начинать с ближайшего провода.

Устанавливать заземления на токоведущие части необходимо непосредственно после проверки отсутствия напряжения.

Переносное заземление сначала нужно присоединить к заземляющему устройству, а затем,после проверки отсутствия напряжения, установить на токоведущие части.

Снимать переносное заземление необходимо в обратной последовательности: сначала снять его стоковедущих частей, а затем отсоединить от заземляющего устройства.

Установка и снятие переносных заземлений должны выполняться в диэлектрических перчатках с применением в электроустановках напряжением выше 1000 В изолирующей штанги. Закреплять зажимы переносных заземлений следует этой же штангой или непосредственно руками в диэлектрических перчатках.

Запрещается при установке, снятии переносного заземления или выполнения работы касаться проводящих частей заземления.

ВЛ напряжением выше 1000 В должна быть заземлена во всех РУ и у секционирующих коммутационных аппаратах, где отключена линия. Допускается:

  • ВЛ напряжением 35 кВ и выше с ответвлениями не заземлять на подстанциях, подключенных к этим ответвлениям, при условии, что ВЛ заземлена с двух сторон, а на этих подстанциях заземления установлены за отключенными линейными разъединителями;

  • ВЛ напряжением 6 - 20 кВ заземлять только в одном РУ или у одного секционирующего аппарата либо на ближайшей к РУ или секционирующему аппарату опоре. В остальных РУ этого напряжения и усекционирующих аппаратов, где ВЛ отключена, допускается ее не заземлять при условии, чтона ВЛ будут установлены заземления между рабочим местом и этим РУ или секционирующими аппаратами.

На ВЛ указанные заземления следует устанавливать на опорах, имеющих заземляющие устройства.На ВЛ напряжением до 1000 В достаточно установить заземление только на рабочем месте.

Дополнительно к заземлениям на рабочем месте каждой бригады должны быть заземлены провода всех фаз, а при необходимости и грозозащитные тросы.







8 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬНОСТИ. РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОЖАРНОЙ ЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ НА ВЛ.

8.1 Пожары вблизи линий электропередач.

Одним из главных предметов горения линий электропередач являются опоры. Низовые пожары на трассах линий электропередачи возникают в основном в весенний период года вследствие недостаточной расчистки трассы от сухого кустарника, опавших листьев, камыша и травы. Большие участки линий электропередачи могут быть повреждены при степных и особенно при лесных пожарах и пожарах на болотах. В эксплуатации известны случаи, когда пожары возникали при разведении костров охотниками и рыболовами в непосредственной близости от опор или под их основаниями.

Нередки случаи отключения линий электропередачи по причинам возникновения пожаров на их трассах.

При грозовых поражениях линий электропередачи, как правило, опоры подвергаются значительным механическим разрушениям: расщеплению траверс, стоек, пасынков и даже полному разрушению опор. Почти все случаи грозовых поражений опор сопровождаются обугливанием древесины. Зарегистрированы случаи, когда отдельные элементы опор загорались открытым пламенем.

Кроме того, при атмосферных перенапряжениях отключения линий сопровождаются перекрытиями и разрушениями изоляторов. При перекрытии гирлянды на изоляторах появляются следы оплавления фарфора. На гладкой поверхности глазури появляются бесформенные пятна с обнажением фарфора. Глазурь отстает от фарфора тонкими слоями. От воздействия дуги разрушаются отдельные элементы гирлянд. Наблюдаются случаи разрыва гирлянд и падения проводов на землю, значительные оплавления проводов и тросов и их обрыв.

При перекрытии фарфоровой изоляции от атмосферных перенапряжений появляются большие токи утечки, вызывающие возгорание опор в местах сочленения отдельных элементов или в местах крепления гирлянд изоляторов к траверсе. При разрушении фарфоровой изоляции средних фаз провод падает на крестообразные или Z-образные связи, и вследствие больших токов утечки опора возгорается в местах сочленения стоек с пасынками.

Перекрытию гирлянд в значительной степени способствует загрязнение изоляторов линий электропередачи, проходящих в районах с загрязненной атмосферой, расположенных на морских побережьях или поблизости от некоторых промышленных предприятий. Если фарфоровая поверхность изоляторов загрязнена высокодисперсной пылью, то в увлажненном состоянии (при туманах, мокром снегопаде, моросящих дождях, росах) при температуре воздуха 2—10 °С разрядное напряжение изоляторов значительно снижается, что приводит к возникновению токов утечки и перекрытию гирлянд.

Пожары наносят громадный материальный ущерб и в ряде случаев сопровождаются гибелью людей. Поэтому защита от пожаров является важнейшей обязанностью каждого члена общества и проводится в общегосударственном масштабе.

Противопожарная защита имеет своей целью изыскание наиболее эффективных, экономически целесообразных и технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров, и их ликвидации с минимальным ущербом при наиболее рациональном использовании сил и технических средств тушения.

Пожарная безопасность – это состояние объекта, при котором исключается возможность пожара, а в случае его возникновения используются необходимые меры по устранению негативного влияния опасных факторов пожара на людей, сооружения и материальных ценностей.

Пожарная безопасность может быть обеспечена мерами пожарной профилактики и активной пожарной защиты. Пожарная профилактика включает комплекс мероприятий, направленных на предупреждение пожара или уменьшение его последствий. Активная пожарная защита - меры, обеспечивающие успешную борьбу с пожарами или взрывоопасной ситуацией.

Совокупность сил и средств, а также мер правового, организационного, экономического, социального и научно-технического характера образуют систему обеспечения пожарной безопасности.

Основными элементами системы обеспечения пожарной безопасности являются органы государственной власти, органы местного самоуправления, предприятия и граждане, принимающие участие в обеспечении пожарной безопасности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Пожаром принято называть неконтролируемое горение вне специального очага, могущее привести и (или) приводящее к гибели и поражению людей.

Опасные факторы пожара: открытый огонь; искры; тепловое излучение; дым; пониженная концентрация кислорода; падающие предметы и конструкции.

Горение - это химическая реакция окисления, сопровождающаяся выделением большого количества тепла и свечением.
Пространство, в котором развивается пожар, условно подразделяется на три зоны: горения, теплового воздействия и задымления.
Границами зоны горения являются поверхность горящего материала и тонкий светящийся слой пламени или раскаленная поверхность горящего вещества.

Граница зоны теплового воздействия проходит там, где оно приводит к заметному изменению состояния материалов и конструкций и делает невозможным пребывание людей без тепловой защиты.

Зона задымления - часть пространства, примыкающего к зоне горения, заполненного дымом и продуктами термического разложения. При пожаре выделяются газообразные, жидкие и твердые вещества. Они называются продуктами горения, т. е. веществами, образовавшимися в результате горения. Они распространяются в газовой среде и создают задымление. Дым - это дисперсная система из продуктов горения и воздуха, состоящая из газов, паров и раскаленных твердых частиц. Объем выделившегося дыма, его плотность и токсичность зависят от свойств горящего материала и от условий протекания процесса горения. Концентрация дыма - это количество продуктов горения, содержащихся в единице объема помещения.

8.2 Классификация пожаров. Ландшафтные пожары.

Пожары можно классифицировать по нескольким признакам:

а) по масштабу:

- отдельные пожары (в зданиях и сооружениях);

- группы отдельных пожаров; - сплошные пожары, когда отдельные пожары сливаются в один общий;

- массовые пожарами;

- огненный шторм.

б) по месту возникновения:

- пожары в городах и населенных пунктах;

- пожары на транспортных артериях (трубопроводах) и объектах;

- ландшафтные пожары;

- лесные полевые пожары.

Кроме того, пожары квалифицируются с точки зрения затраты сил и средств для их тушения: чем больше площадь объекта охваченного пожаром, тем выше категория пожара.

В Российской Федерации с 1 мая 2009 года основная классификация установлена «Техническим регламентом о требованиях пожарной безопасности». Статья 8 Регламента определяет классы пожаров:

класс А — пожары твердых горючих веществ и материалов.

класс B — пожары горючих жидкостей или плавящихся твердых веществ и материалов.

класс C — пожары газов.

класс D — пожары металлов.

класс E — пожары горючих веществ и материалов электроустановок, находящихся под напряжением.

класс F — пожары ядерных материалов, радиоактивных отходов и радиоактивных веществ.

Ландшафтный пожарэто пожар, охвативший различные компоненты ландшафта. Возникает в результате антропогенной деятельности и природных факторов (молния). Распространение огня по любому виду ландшафта возможно при наличии сухих горючих материалов в напочвенном покрове объемом не менее 0,2 кг на 1 и их равномерном распределении по площади.

Ландшафтные пожары классифицируются по виду ландшафта, по которому распространяется горение:

  • пожар степной;

  • луговой;

  • кустарниково - болотный.



Характеристики

Список файлов ВКР

Обеспечение электромагнитной совместимости тяговой сети со смежными линиями продольного электроснабжения
Романенко
1 плакат.vsd
2 плакат.vsd
3 плакат.vsd
4 плакат.vsd
5 плакат.vsd
6 плакат.vsd
7 плакат.vsd
8 плакат.vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее