ОТЧЕТ (1222722), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Включается тумблер «Сеть», взависимости от выбора направления движения включается тумблер либо в29положение «Вперед», либо в «Назад». При включении тумблера в положение«Вперед» воздух через вентиль защиты, расположенный слева, поступает влевую камеру поршня двухстороннего действия. Поступательное движениепоршня через кривошипно-шатунный механизм преобразуется во вращательноедвижение кулачкового вала. 12 Вращательное движение кулачкового вала череззубчатую передачу передается на 12 кулачковый валик узла 18 вспомогательныхконтактов.
При этом происходит переключение кулачковых контакторов. 18Лицевая панель стенда представлена на рисунке 3.12.Рисунок 3.12 – Лицевая панель стенда304 РЕАЛИЗАЦИЯ РАЗРАБОТАННОГО ПРОЕКТА ЛАБОАРТОРНОГОСТЕНДАГруппа электропневматических контакторов ослабления воздуждения серииПК (рисунок 4.1) и групповой переключатель ПКД-142 (рисунок 4.2)устанавливаются на одной рабочей поверхности. При этом рама, удерживающаяконтакторы, с одной стороны пронизывает поверхность стола и фиксируется вовнутренней полости стола, а с другой через проушину крепится к столу болтом.Групповой переключатель крепится к столу при помощи четырех болтов.Рисунок 4.1 – Установка электропневматических контакторов31Рисунок 4.2 – Установка группового переключателяПодача воздуха к вентилям силовых аппаратов производится отлабораторного источника посредством системы шлангов.
Шланги крепятся кштуцерам аппаратов при помощи хомутов (рисунок 4.3). Это обеспечиваетнадежное соединение, а также исключение возможности вырывания шланговвследствие избыточного давления.32Рисунок 4.3 – Штуцерное соединение пневматической сети в силовых аппаратовНа блоке электропневматических контакторов вентили защиты соединяютсяпри помощи медных трубок и гаек с уплотнениями. Наглядно подключениетрубок представлено на рисунке 4.4.Рисунок 4.4 – Подключение трубок блока пневматических контакторовРядом с блоками контакторов устанавливается панель управления стендом33(рисунок 4.5).
Она представляет собой деревянный короб, на которомсмонтированы четыре тумблера: три тумблера ступеней ослаблениявозбуждения и один тумблер управления групповым переключателем.Рисунок 4.5 – Панель управления стендомРядом с панелью управления стендом монтируется образец силовой схемыэлектровоза от выходов выпрямительно-инверторного преобразователя дотягового двигателя. Эта схема необходима для наглядного понимания движенияэлектрического тока при ослаблении возбуждения. В качестве направляющихдвижения тока использована светодиодная лента, смонтированная всоответствии с силовой схемой (рисунок 4.6).
При подключении той или инойступени ослабления возбуждения загораются именно те участки ленты, покоторым должен протекать ток.34Рисунок 4.6 – Силовая цепь электровоза, выполненная на основе светодиодной лентыПитание на катушки электропневматических контакторов подается отвыпрямителя через тумблеры. При этом, к силовым контактам такжеподсоединены провода для того, чтобы напряжение на светодиодную лентупроходило через контактора, таким образом, обеспечивается синхронная работамеханической и электрической части стенда (рисунок 4.7). Кроме того, видно,какие контактора работают на разных ступенях ослабления возбуждения.Поверх светодиодной ленты устанавливается образец силовой схемыэлектровоза на один двигатель (рисунок 4.8).
Таким образом, при включенииослабления возбуждения видно, по какой цепи протекает ток и за счет чегопроисходит его ослабление.35Рисунок 4.7 – Подключение проводов к катушкам электропневматических контакторовРисунок 4.8 – Образец силовой схемыДля работы стенда необходимо накачать компрессором сжатый воздух врезервуар до давления 3,5 кг/см2. При этом должен быть открытпредохранительный вентиль, исключающий самопроизвольную утечку воздуха.Затем необходимо включить стенд при помощи тумблера на панели управления.Включение ступеней ослабления возбуждения и переключение реверсораосуществляется замыканием соответствующих тумблеров на панели.Замыкание контакторов при трех ступенях возбуждения представлено нарисунках 4.9 – 4.11 соответственно.36Рисунок 4.9 – Замыкание контакторов при первой ступени ослабления возбужденияРисунок 4.10 – Замыкание контакторов при второй ступени ослабления возбуждения37Рисунок 4.11 – Замыкание контакторов при третьей ступени ослабления возбужденияПоложение штока группового переключателя ПКД-142 при разныхположениях тумблера представлено на рисунке 4.12, 4.13 соответственно.Рисунок 4.12 – Групповой переключатель ПКД-142 в положении тумблера «Вперед»38Рисунок 4.13 – Групповой переключатель ПКД-142 в положении тумблера «Назад»395 РАЗРАБОТКА ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ НА ОСНОВЕСПРОЕКТИРОВАННОГО СТЕНДА5.1 Проект лабораторной работы «Исследование силовой цепиэлектровоза 3ЭС5К»Лабораторные занятия являются одним из важнейших элементов учебногопроцесса.
При проведении лабораторных занятий преследуется три основныецели: возможность на практике убедиться в теоретических положениях;развитие творческого мышления (критическое осмысление результатовэксперимента); пробудить любознательность и воображение студента.Поэтому приобретенные практические навыки при выполнении лабораторныхработ не могут быть восстановлены другими видами учебных занятий.Подготовке, выполнению и защите лабораторных работ, обработке и анализуполученных результатов студенты должны уделять самое серьезное внимание.Все этапы работы, связанные с лабораторными занятиями, должны отвечатьопределенным требованиям.К 19 выполнению лабораторных работ могут быть допущены студенты,прошедшие инструктаж по ТБ. Инструктаж проводится в учебной группе вначале семестра на первом лабораторном занятии. На этом же занятиистудентов знакомят с основными требованиями, предъявляемыми к выполнениюлабораторных работ и оформлению отчетов по ним.
На последующих занятияхстуденты обязаны придерживаться указаний преподавателя в отношении мерпредосторожности, а также целесообразной сборки электрических цепей.Студенты допускаются к лабораторным занятиям, во-первых, только послепредставления преподавателю отчета по лабораторной работе, выполненной напредыдущем занятии, во-вторых, после того, как представлены каждымстудентом заготовки нового отчета.
При этом студенты должны показатьудовлетворительные знания при ответах на контрольные вопросы на допуск, 1940составленные к данной лабораторной работе, знать порядок выполненияработы. Уяснив последовательность эксперимента, усвоив электрическую схемусоединения отдельных элементов цепи, студенты записывают паспортныеданные электрических машин, аппаратов, измерительных приборов и элементовисследуемой электрической цепи. 19 Лабораторная работа проводится в томпорядке, какой изложен в методических указаниях.
При выполнении работыпоказания измерительных приборов и результаты исследований записываются взаготовки отчета. Записи следует делать карандашом, так как при проведенииэксперимента возможны неверные отсчеты, которые следует уточнить приповторном выполнении эксперимента или его части. По полученнымданным выполняются необходимые расчеты, строятся графики, диаграммы.Заготовка отчета с данными эксперимента предъявляется преподавателю и поего подписи можно считать, что лабораторная работа проведена.В 19 дополнение к общим правилам по технике безопасности и привыполнении лабораторной работы по испытанию силовых контакторов следуетучитывать:а) наличие подвижных контактов, блокировок, заполненных сжатымвоздухом под большим давлением, представляет опасность для людей,находящихся вблизи стенда;б) переключение вручную контакторов, других подвижных частей стендапри наличии сжатого воздуха в резервуаре опасно для жизни;в) при выключении стенда из выхлопных патрубков электропневматическихклапанов выбрасывается струя сжатого воздуха с сильным звуковым эффектом.Все лёгкие предметы, находящиеся в зоне её действия, должны бытьзакреплены или убраны.Для успешного выполнения 40 лабораторных работ необходимо выполнение 40следующих требований:а) Перед сборкой электрической цепи студенты должны предварительноознакомиться с электрическим оборудованием и 43 измерительными приборами,предназначенными для проведения соответствующей лабораторной работы.
При 4041этом следует 40 убедиться, что лабораторный стенд обесточен.б) Сборку цепи необходимо проводить в 40 точном соответствии с заданием.Целесообразно вначале соединить все элементы цепи, включаемыепоследовательно, а затем – параллельно. 43 При сборке целесообразнопользоваться проводами разных цветов, например, для параллельных ветвей.в) После окончания сборки электрическая цепь 43 обязательно должна бытьпредъявлена для проверки. Включать цепь под напряжение можно только с 40 разрешения преподавателя или 40 лаборанта.г) Запись показаний всех приборов в процессе выполнения 43 работы следуетпроводить 71 по возможности одновременно и быстро.
Следует избегать перерываначатой серии наблюдений и во всех случаях, когда возникает сомнение вправильности полученных наблюдений, их необходимо повторить несколькораз.д) Результаты измерений заносятся каждым студентом в свою рабочую 40тетрадь.е) После выполнения отдельного этапа лабораторной работы результатыопыта вместе с простейшими контрольными расчетами предъявляются дляпроверки преподавателю до разборки электрической цепи. 43Целью проведения проектируемой лабораторной работы является изучениесиловой цепи электровоза переменного тока серии 3ЭС5К.
Кроме того, занятияна данном стенде позволят получить представление о работе электрическихаппаратов электровоза, так как в состав стенда входит электропневматическиеконтакторы ПК-356 и групповой переключатель ПКД-142.Проведение работы начинается с изучения теоретических сведений о работеэлектрических аппаратов, их применении и устройстве. После изучения теориинеобходимо изучить силовую схему электровоза 3ЭС5К.
Эту схему необходимоизобразить в тетради для лабораторных работ учащихся.Порядок работы с лабораторным стендом следующий:а) подать напряжения на стенд (осуществляется при помощиавтоматического выключателя, расположенного на раме стенда);42б) включить питание панели управления;в) поочередно переключать ступени ослабления возбуждения, при этомотобразить в тетради для лабораторных работ отобразить, какие контакторызамыкаются при разных ступенях;г) на силовой схеме стенда рассмотреть линию протекания токов при разныхступенях возбуждения, направление токов также отобразить в лабораторнойтетради.Отчёт по лабораторной работе должен содержать следующие пункты:а) наименование и цель работы;б) силовая схема электровоза 3ЭС5К с указанием основных элементов и ихназначения;в) технические данные контакторов ПК-356 и группового переключателяПКД-142;г) выводы;д) список литературы.Отображение контура тока при разных ступенях ослабления поляпредставлены на рисунках 5.1 – 5.3 соответственно.438 РАСЧЁТ РАСХОДОВ ДЛЯ ВНЕДРЕНИЯ СТЕНДА«ЭЛЕКТРОПНЕВМАТИЧЕСКИЕ КОНТАКТОРЫ»Прибыль – это показатель финансовых результатов деятельности фирмы.Рассчитывается прибыль просто: это разность между выручкой за проданныйтовар или услугу и затратами на производство товара или оказание услуги.Поэтому прибыль не надо путать с доходом.
Доход - это выручка, часть которойпойдет на уплату налогов или выплату зарплаты. А прибыль оседает набанковском счете фирмы. 59Прибыль в рыночной экономике используется как важнейший инструментгосударственного регулирования деятельности субъектов хозяйствованияпрежде всего через механизм налогообложения. Расчет налогооблагаемогообъекта тесно связан с порядком прибыли. Многие промышленные предприятияи объединения имеют своих основных поставщиков. Их прибыль имеет прямоеотношение к понятию себестоимости.Себестоимость - 31 это денежное выражение затрат производственныхфакторов, необходимых для осуществления предприятием производственной икоммерческой деятельности, связанной с выпуском и реализацией продукции иоказанием услуг, то есть все то, во что обходиться предприятию производство иреализация продукта. В 6 соответствии с определением себестоимостипроизводства следует различать себестоимость производства и реализации,выпуска продукции и продаж.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
