ВКР Савченко (1213094), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Для обеспечения правильных результатов следственного эксперимента необходимо достижение максимального сходства материальной обстановки и объективных условий экспериментального и проверяемого события, что возможно, если следователь будет придерживаться разработанных криминалистикой тактических приемов производства данного следственного действия.

Основными из таких необходимых условий и приемов являются:

Проведение эксперимента на том же месте, где происходило исследуемое событие. При необходимости реконструируется обстановка в том или ином помещении, восстанавливается меблировка комнат и т.д. Данный прием необходимо использовать осторожно, не смотря на его эффективность. Не нужно забывать, что перед нами место преступления, это необычайно важно при привлечении потерпевшего лица в качестве одного из участников эксперимента. В зависимости от степени общественной опасности преступления, лицо, пострадавшее может испытать шок и большие психологические волнения, что может негативно отразиться на общем состоянии человека. Выйти из такой ситуации можно несколькими способами:

1. Проведение эксперимента в других условиях, однако максимально приближенных к тем, которые необходимо воссоздать.

2. Проведение эксперимента, но проведение его иным составом, то есть без потерпевшего, чтобы лишний раз не заставлять его заново переживать те состояния, которые были причинены во время преступного деяния.

3. Разъяснительно – убедительные работы следователя, направленные на то, чтобы все же убедить потерпевшего в необходимости сделать именно так. Указать на важность того, что необходимо сделать. На значение для раскрытия уголовного дела и привлечения виновных лиц к ответственности. Это подразумевает установление некоего контакта, гарантии того, что человек будет находится в полной безопасности и ему ничто не будет угрожать.

Использование подлинных или сходных с ними предметов и материалов. Например, при проверке видимости какого-либо предмета в определенных условиях можно использовать и другой предмет, но аналогичный по форме, размеру, весу, окраске и т.д.

Проведение эксперимента при тех же внешних условиях, что и подлинное событие. Имеется в виду время года и суток, климатические условия, степень освещенности, звуковой фон и т.д.

Естественно, что не всегда возможно воспроизвести в точности указанные объективные факторы, но каждое из них должно быть учтено при оценке результатов эксперимента.

Моделирование субъективных факторов.

Под моделированием субъективных факторов подразумевается воспроизведение всей психической деятельности (психических процессов и состояний) лица, непосредственно воспринимавшего или участвовавшего в совершении преступления. Это одно из наиболее сложных аспектов деятельности эксперимента, поскольку никогда заблаговременно доподлинно не может быть известно, чем руководствовался злоумышленник, вот и предстоит это выяснить.

Воспроизведение объективных факторов, хотя и встречает определенные затруднения, но все же в своей основе доступно следователю, в то время как воссоздание субъективных факторов зачастую является непосильной задачей. Никогда нельзя быть гарантированным в том, что при проведении эксперимента были учтены и воспроизведены все необходимые психические состояния и процессы, бывшие у проверяемых лиц в момент исследуемого события.

Поясним это на примере. В одной из комнат коммунальной квартиры обнаружен труп хозяйки комнаты с огнестрельным ранением головы. Выстрел в упор. На полу - пистолет, неподалеку - стрелянная гильза. Сосед по квартире был дома в момент убийства, но выстрела не слышал, т.к. в это вечернее время его посетила знакомая женщина и они слушали магнитофонную запись. Несмотря на плотно закрытые двери, работу магнитофона на полную мощность и исполнение самой громкой музыки, результаты эксперимента показали - звук выстрела ясно слышен. Вывод о том, что сосед должен был слышать звук выстрела, явился бы серьезной уликой по делу. Но этот вывод был бы правомерен, если бы в эксперименте удалось до точности воспроизвести физическое и психическое состояние человека в тот вечер, его настроение, переживания, направленность внимания и т.д. «Ясно, что даже для одного и того же человека ни один самый обыденный момент его жизни не является простым повторением прошлого. При таком положении моделированию в следственном эксперименте поддаются только некоторые наиболее выраженные психические явления, да и то лишь весьма приближенно».

Анализируя приведенный пример, необходимо коснуться вопроса о психологической готовности участников следственного действия к выполнению определенных опытов. Человек, в присутствии которого произошло то или иное событие, может вовсе не обратить на него внимания, либо сделает это непроизвольно в силу занимательности, значимости, неожиданности, необычности происходящего.

Однако, при проведении следственного эксперимента внимание участников сосредоточено на ожидаемом факте (выстрел в соседней комнате, появление «трупа» на дороге и т.п.), благодаря чему и восприятие их происходит полнее и качественнее. Все участники эксперимента должны отчетливо представлять себе цель опытных действий и свои задачи в период их проведения (где находиться, что делать, на что обращать внимание). Специалисты и понятые, кроме того, должны быть посвящены в план эксперимента, в содержание проверяемых версий и т.д. Все эти данные они получают из инструктажа проводимого следователем при подготовке к проведению указанного следственного действия.

Инструктаж следователя, обстановка самого следственного действия, особая значимость ситуации, присутствие, кроме следователя, еще и ряда других лиц, вызывает порой у участников эксперимента напряженное состояние, весьма отличное по своей психологической природе от того, в котором находился тот же человек в момент происшествия. Эмоциональный подъем, испытанный во время действительного события, может смениться подавленным состоянием или наоборот, вместо растерянности наступит нервное возбуждение. Задача следователя — это просчитать и предупредить, не нужно пренебрежительно к этому относиться, ведь какими ресурсами проводится эксперимент – человеческими, за счет непосредственных участников эксперимента, и, поэтому, они должны быть готовы и настроены на работу, сотрудничество и результат.

Известно, как влияют на результаты деятельности такие близкие к описанным явления, как экзаменационный страх, эстрадное волнение, боязнь аудитории и прочее, когда люди, стремясь сознательно контролировать каждое свое действие, утрачивают легкость исполнения хорошо освоенных ими операций. Не стоит относиться к этому, как к чему-то нестоящему внимания, излишнее волнение участников эксперимента может пагубно сказаться на его результатах или на отдельных его элементах. Конечно же посредством тесного контакта, обозначения важности стоящих перед участниками задач, полного и подробного инструктажа можно эти небольшие издержки в виде ненужных эмоций преодолеть. Тае же необычайно важно дать понять человеку, что он в безопасности, все меры и требования соблюдены, обстановка под полным контролем. Это послужит дополнительным стимулом к еще более высокому уровню доверия с участниками эксперимента.

В подобных случаях необходимо, насколько это возможно при проведении следственного эксперимента, сделать обстановку менее напряженной, вывести человека из подавленного или слишком возбужденного состояния. В этих целях следователь осуществляет психологическую подготовку участников эксперимента. В целом, тут нет никаких строжайших правил, такая подготовка, да и любая подготовка к любому следственному действию целиком и полностью на совести лица, его осуществляющего. Важен контакт, установка максимально возможного психологического контакта, это разумеется шаг номер один. Следующим будет постараться вызвать желание к сотрудничеству, обоснование необходимости помощи в раскрытии преступного деяния – это шаг номер два. Четкая и полная постановка целей и задач планируемого эксперимента перед каждым участником и в том числе и перед самим собой, возможно письменное планирование предстоящего действия с описанием пошагово, что где и когда необходимо выполнить. Так же особенно важно соблюдать необходимые меры и требования безопасности.

Психологическая подготовка участников следственного эксперимента производится так же по нескольким отдельным направлениям, которые в совокупности позволяют прийти к пониманию общих задач и целей, а также установлению доверительного контакта для дальнейшей совместной работы:

1. Вызывается желание принять участие в эксперименте и стремление добиться успеха.

1. Осуществляется понимание своих задач и функций.

2. Путем психологического воздействия в форме тактических приемов моделируется состояние, имевшее место при расследуемом событии.

3. Следователь путем инструктажа и установления психологического контакта налаживает взаимоотношение и взаимодействие многочисленных участников следственного эксперимента.

Моделирование проверяемого действия, события или явления.

Вывод об относительности сходства подлинного и экспериментального события справедливо и для динамической части эксперимента. При производстве следственного эксперимента следователь сталкивается с определенными трудностями:

Наличием не всегда полной информации о проверяемом факте, событии, его протекании в действительности;

С технической невозможностью абсолютно точного его повторения.

В первом случае целесообразно будет применить один из тактических приемов эксперимента – его вариативность. Во втором же случае, когда идет речь о технической невозможности провести эксперимент, о невозможности использовать различные другие вариации и аналогии с теми событиями, которые необходимо воспроизвести, вероятно, придется отказаться от его выполнения.

С учетом указанных трудностей, их необходимо проанализировать либо на стадии принятия решения о применении экспериментального способа проверки тех или иных явлений, либо же, если такое решение уже принято, на стадии самоподготовки следователя или планирования отдельного следственного действия. Предвидя такие сложности, можно своевременно предпринять попытки к их преодолению. Но а в том случае, когда невозможно преодолеть возникшие трудности – своевременным отказом от эксперимента можно сэкономить время, скорректировать план расследования и применить другие приемы следствия. Это необычайно важно, поскольку в следствии мы имеем дело со сроками, каждое упущенное время скажется на эффективности работы, а зачастую в производстве находится не одно и не два дела и даже и не пять. Потому должна быть взвешена и проанализированы, как выражаются экономисты – экономическая целесообразность в тех или иных действиях, чтобы не расточительствовать ресурсы, в частности временные. Поэтому для получения объективных результатов, для большей наглядности и убедительности рекомендуется при проведении эксперимента соблюдать два важнейших требования: Вариативность опытов; Многократность опытов. Это конечно же не все то, что самое важное в практических особенностях производства, но все же представляется существенным остановиться на этих двух требованиях более детально и подробно. Отметим так же то, что они вовсе не обязательно должны существовать в природе совместно. Это значит, что, исходя из заданной следственной ситуации и тонкостей конкретного уголовного дела, допустимо применять либо вариативность, либо же многократность особняком, ну, или в совокупности, решение об этом должно быть принято единолично следователем, в контексте вышеупомянутых условий.

Вариативность опытов - сознательное изменение условий (как объективного, так и субъективного характера) для большей демонстрации достоверности выводов проводимого эксперимента. Изменение условий может заключаться в их усложнении, ухудшении или упрощении, улучшении. Мы приводили в работе пример, когда неточность в проведении эксперимента привела к тому, что мог быть привлечен невиновный человек к уголовной ответственности. Сейчас исходим от обратного, конечно же условия должны быть приближены к тем условиям, которые были в момент совершения преступления, так сказать воссоздать картину произошедшего. Однако в некоторых особенных случаях допустим такой прием, как вариации. Можно сказать, что это специальный прием, исполнить который под силу только более опытным сотрудникам, которые уже имеют понятие о том, что такое следственный эксперимент и какие тонкости применяются при его проведении, но важно так же делиться опытом с более молодыми и не настолько опытными сотрудниками, это как одна из гипотез о том, как можно повысить эффективность производства следственного эксперимента на практике – обмен опытом. В контексте условий произошедшего преступного деяния так же не всегда целесообразно использование подобного метода. Однако ряд автором отмечают необходимость использования вариаций в первую очередь при проверке визуального восприятия какого-либо обстоятельства или восприятия на слух. Так, фактическая возможность свидетеля видеть подозреваемого в определенных условиях и на определенном расстоянии может быть проверена с разной траектории, включая и более сложные условия, чем были в момент совершения преступного деяния для большей уверенности и вероятности удостоверить подлежащие проверке обстоятельства.

Многократность опытов - неоднократное повторение одних и тех же опытов в одинаковых неизменных условиях в процессе одного следственного эксперимента. Соблюдение этого требования позволяет более тщательно изучить исследуемое явление, убедиться в том, что полученные результаты не являются случайными и что они достоверны. Разумеется, это не говорит о том, что есть необходимость проводить один и тот же опыт бесконечно, это будет пустая трата времени, средств и энергии, в то время как можно изыскать новые доказательства по делу другими способами. Но вместе с тем, следователь ведь сам направляет общий вектор расследования, а значит при объективной оценке обстоятельств и конкретных результатов следственного эксперимента должен принимать единственное верное решение. Так, в нашем примере с человеком крупной комплектации и форточкой такой необходимости нет, поскольку показания подозреваемого противоречили результатам следственного эксперимента, а не наоборот. Из чего следует вывод, что он (подозреваемый) просто прикрывал сообщника (ков). Но в других же случаях, скажем, когда у следователя в результате проведения следственного эксперимента появились некоторые сомнения в его результатах или правдивости, бесспорно, целесообразно применить неоднократность опытов для более тщательного анализа проверяемого явления.

Характеристики

Список файлов ВКР