ВКР (1196489), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1.анимационные мероприятия (праздники, кинофестивали, конкурсные программы, шоу-маскарады, карнавальные шествия и т.п.);

2.анимационные театрализованные действия (рыцарские турниры, юмористические шоу-клоунады, гладиаторские бои, костюмированные балы, вечера встречи со сказочными героями и т.п.);

3.анимационные экспозиции (музейное шоу, костюмированные экспозиции);

4.анимационные программы в тематических парках (аттракционы, встречи с героями мультфильмов, супершоу);

5.спортивная анимация (коллективные и индивидуальные спортивные игры, соревнования, состязания, аэробика, шейпинг, йога, танцевальные вечера);

6.гостиничная анимация (развлекательные, спортивно-оздоровительные мероприятия, вечера отдыха, работа мини-клубов, кафе, баров в гостиницах).

Анимационные программы носят чаще всего комплексный характер по отношению к данным видам анимации, а перечисленные виды анимации являются составляющими элементами этих программ. Как правило, анимационные программы одновременно с чисто развлекательными мероприятиями включают в себя разнообразные спортивные игры, упражнения и соревнования. Такое сочетание делает анимационные программы более насыщенными, интересными и полезными для здоровья, поэтому во взаимосвязи туристской анимации и спорта чаще всего и достигается наибольший восстановительно оздоровительный эффект [54].

Типологию туристской анимации приводит Л.В. Курило в своей работе «Теория и практика анимации. Теоретические основы туристской анимации». Автор добавляет ко всем видам анимации приставку «оздоровительная», подчеркивая тем самым выполнение анимацией оздоровительной и рекреационной функций (см. табл. 1.2) [33]. Соответственно, целевыми установками каждого из видов анимации будут являться туризм и туристские соревнования, спортивные состязания и занятия спортом, зрелищные мероприятия, познавательная и экскурсионная деятельность.

Таблица 1.2

Типология анимационной программы

Источник: Кузнецов, Л.К. Индустрия развлечений. [Текст]: Учебное пособие. / Л.К. Кузнецов. - Москва: РИБ «Турист», 2012. – 56 с.

Одна и та же программа может вызвать у одних людей положительные эмоции, а у других - прямо противоположные. Поэтому продумывая анимационные программы нужно учитывать возраст, пол, отношению туристов к проведению досуга и др. для того что бы полностью удовлетворить туриста. В табл. 1.3 представлены классификационный признак, характеристика группы потребителей и предлагаемые для этой группы анимационные программы. Продолжение таблицы 1.3

Таблица 1.3

Анимационные программы с учетом классификации туристов по основным признакам

Продолжение таблицы 1.3

Окончание таблицы 1.3

Источник: Засимович, Е.С. Современные проблемы анимации [Текст] / Е.С Засимович, И.И. Волобуева // Молодой ученый None - 2012. - №4. - С.41-48

Самое главное в проведении анимационных программ это удовлетворенность туриста отдыхом - его хорошее настроение, положительные впечатления, восстановление моральных и физических сил, неразрывно связано с удовлетворением его потребностей. Так как потребности у всех разные, следовательно, к каждому туристу нужно найти индивидуальный подход. Это возможно благодаря используемым в практике туристского обслуживания видам анимации:

1. анимация-движение - способствует удовлетворению желания современного человека в движении, что сочетается с удовольствием и получением порции адреналина;

2. анимация - переживание - она удовлетворяет потребность в ощущениях неизвестного при преодолении трудностей;

3. анимация - общение - дает возможность новых знакомств с интересными людьми, открытии внутреннего мира общества и каждого индивида, и познания себя через общение;

4. анимация - успокоение - является психологической разгрузкой от повседневной усталости через успокоение, контакт с природой, а также удовлетворяет потребность в покое, что обеспечивает отсутствие эмоционального выгорания;

5. культурная анимация - способствует духовному развитию личности, познание общественной культуры, с помощью приобщения к историческим памятникам и современным образцам культуры стран, регионов, народов, нации;

6. творческая анимация, что значит удовлетворить потребность человека в творчестве, демонстрации своих скрытых способностей и установлении контактов с близкими по духу людьми через совместное творчество [10].

Таким образом, анимационная программа - это неотъемлемая часть анимации, которая удовлетворяет специфические туристские потребности в общении, движении, культуре, творчестве, приятном времяпровождении, развлечении.

Так же можно сделать вывод, что виды анимации и анимационных программ, достаточно разнообразны. С каждым годом количество способов и методов развлечений людей(клиентов) во время пребывания в различных комплексах возрастает. К настоящему времени известно более ста видов развлечений, но благодаря фантазии организаторов и техническому прогрессу появляются все новые и новые.

1.2 Организация анимационных программ

Для того чтобы анимационные программы были действительно интересными, необходимо их правильно организовать. Организаторская деятельность предполагает наличие у специалистов умения распределить работу, персонально определить обязанности, права и ответственность, устанавливать время выполнения работ, разрабатывать систему контроля за исполнением принимаемых решений, вести дела так, чтобы видеть и решать коренные вопросы в перспективе.

Любая анимационная программа требует тщательной и организованной подготовки, независимо от того для кого она проводится и где. Подготовку по проведению анимационной программы можно разделить на несколько этапов. Первый этап (самый большой и ответственный этап) – подготовительный, включающий в себя:

1. анализ предлагаемых анимационных программ;

2. определение целей и задач данной анимационной программы;

3. выбор места и времени проведения программы;

4. проектирование анимационной программы с учетом возрастных, этнических и прочих особенностей потребителей данной услуги;

5. создание или подбор сценариев анимационных мероприятий, включенных в программу;

6. составление сметы расходов на проведение программы;

7. подбор творческих коллективов, распределение обязанностей внутри анимационной команды;

8. техническую подготовку: закупку инвентаря, изготовление декораций, костюмов, реквизита и т. д.;

9. установка звуковой и световой аппаратуры, других технических средств, оформление сцены, изготовление фонограмм и прочее;

10. проведение репетиций, обучение правилам игр и прочее;

Второй этап – проведение анимационной программы – представляет собой самую сложную и ответственную работу для всех участников. Необходимо соединить усилия всех задействованных аниматоров и решить поставленные задачи.

Четвертый этап - заключительный, в ходе которого происходит подведение итогов:

• награждение участников и прощание с гостями;

• анализ проведенной программы;

• анкетирование потребителей с последующим анализом;

• работа над усовершенствованием программы [54].

Итак, технологический процесс включает три основные этапа:

1. подготовку;

2. проведение программы

3. анализ проведенной программы.

Немаловажным аспектом в организации анимационной программы является процесс технологии создания анимационного мероприятия.

Для того чтобы создать анимационное мероприятие, недостаточно только хорошо разбираться в законах ее драматургического построения. Необходимо знать и точно понимать возможности каждого выразительного средства, уметь использовать возможности методов художественного монтажа, иллюстрирования, театрализации игры [49]. С помощью этих методов и выразительных различных средств создается, т.е. из проекта переходит в реальную конструкцию анимационная программа, в которой решаются социально-педагогические и психологические задачи.

Первым методом, используемым с того момента, как начал формироваться замысел, является художественный монтаж [16]. В любой анимационной программе при разработке сценария специалисты используют монтаж. Чередование фактов, событий, явлений и их сопоставление требуют монтажа (конструктивного или ассоциативного).

Художественный монтаж, во-первых, выражает мысль автора сценария, его идею, видение мира; во-вторых, является творческим методом, что в свою очередь требует профессиональной подготовки специалиста, а также определенного уровня жизненного опыта, культуры [13]. Без овладения методикой монтажа невозможно обеспечить хорошее качество анимационного мероприятия.

Второй метод - иллюстрирование, которое необходимо для показа содержания информационного материала, в какой либо форме. Иногда информация оформляется с помощью синтеза различных эмоционально-выразительных средств, что делает ее более зримой.

Характеристики

Список файлов ВКР