ПЗ (1192639), страница 5

Файл №1192639 ПЗ (Виртуальная лаборатория для проведения занятий по дисциплине Электротехника) 5 страницаПЗ (1192639) страница 52020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

}

}

Для передвижения стрелки используется функция setRotation(), которая вращает объект относительно точки трансформации.

В приведенном примере амперметр обладает шкалой от 5 до 30, поэтому если данные выходят за границы диапазона, то стрелка будет указывать на 0 или 30.

Вольтметр работает аналогичным образом как и амперметр. Разница заключается в способе подключении к цепи, разных пределах измерения и отправлением разных данных.

В лабораторной работе с переменным источником тока так же используется осциллограф и цифровой мультиметр.

Конструктор осциллографа:

ui->setupUi(this);

a1.load("C:/Users/User/Desktop/kur/osci.jpg");

scene = new QGraphicsScene();

scene2 = new QGraphicsScene();

ui->graphicsView_2->setScene(scene2);

ui->graphicsView->setScene(scene);

item1 = scene->addPixmap(a1);

ui->dialx->setMaximum(500);

ui->dialxx->setMaximum(500);

ui->dialy->setMaximum(500);

ui->dialyy->setMaximum(500);

}

В осциллографе используются две графические сцены, одна для изображения самого осциллографа, другая для отображения графика функции.

Рисунок 19 – Модель осциллографа

Функция osc() используется для отображения графика и его изменения:

float x=-100;

QPointF b,c;

QLineF e;

scene2->clear();

float z;

float y1=(float)ui->dialx->value()/10;

float y2=(float)ui->dialxx->value()/10;

float x1=(float)ui->dialy->value()/10;

float x2=(float)ui->dialyy->value()/10;

for(int i=0;i<200;i++){

z=i;

b.setX(x+z+x2);

b.setY((y1+50)*sin((x+z)/(20+x1))+y2);

x+=1;

c.setX(x+z+x2);

c.setY((y1+50)*sin((x+z)/(20+x1))+y2);

e.setPoints(b,c);

scene2->addLine(e);

}

ui->graphicsView_2->update();

График чертится поточечно с использованием класса QLine.

Для корректирования графика используются ползуны с диапазоном от 0 до 50. Каждый ползун изменяет один из коэффициентов x1,x2,y1,y2.

Для того, чтобы можно было наглядно увидеть зависимость вида графика от коэффициентов используются слоты on_dialx_valueChanged(), on_dialxx_valueChanged(), on_dialy_valueChanged() и on_dialyy_valueChanged(). Эти слоты вызывают функцию osc(), которая обновляет график в реальном времени.

void MainWindow::on_dialx_valueChanged(int value)

{

osc();

}

void MainWindow::on_dialxx_valueChanged(int value)

{

osc();

}

void MainWindow::on_dialy_valueChanged(int value)

{

osc();

}

void MainWindow::on_dialyy_valueChanged(int value)

{

osc();

}

Мультиметр в отличии от остальных измерительных приборов при вызове принимает 3 параметра – силу тока, напряжение, сопротивление и изменяет свои показания в зависимости от установленного режима. На рисунке 20 изображен мультиметр в режиме измерения силы тока с максимальным пределом измерения 200 мкА.

Рисунок 20 – Мультиметр, измеряющий ток 5мкА

Конструктор мультиметра:

void multi::multi()

{

scene = new QGraphicsScene();

sw=2;

ui->amper->setScene(scene);

multi1 = scene->addPixmap(b1);

multi2 = scene->addPixmap(b2);

for(int i=0;i<4;i++){

for(int j=0;j<7;j++){

segments[i][j]=scene->addPixmap(seg[i][j]);

}

}

multi2->setPos(102,290);

multi2->setTransformOriginPoint(95,95);

multi2->setRotation(-180);

segments[0][0]->setPos(110,120);

segments[0][1]->setPos(131,120);

segments[0][2]->setPos(131,147);

segments[0][3]->setPos(110,168);

segments[0][4]->setPos(110,147);

segments[0][5]->setPos(110,120);

segments[0][6]->setPos(110,144);

segments[1][0]->setPos(155,120);

segments[1][1]->setPos(176,120);

segments[1][2]->setPos(176,147);

segments[1][3]->setPos(155,168);

segments[1][4]->setPos(155,147);

segments[1][5]->setPos(155,120);

segments[1][6]->setPos(155,144);

segments[2][0]->setPos(200,120);

segments[2][1]->setPos(221,120);

segments[2][2]->setPos(221,147);

segments[2][3]->setPos(200,168);

segments[2][4]->setPos(200,147);

segments[2][5]->setPos(200,120);

segments[2][6]->setPos(200,144);

segments[3][0]->setPos(245,120);

segments[3][1]->setPos(266,120);

segments[3][2]->setPos(266,147);

segments[3][3]->setPos(245,168);

segments[3][4]->setPos(245,147);

segments[3][5]->setPos(245,120);

segments[3][6]->setPos(245,144);

}

Конструктор добавляет на сцену изображение корпуса мультиметра, рычага и четырех семисегментных индикаторов.

При нажатии на рычаг вызывается функция mousePressEvent():

void MainWindow::mousePressEvent(QMouseEvent *eventPress){

QPoint z=eventPress->pos();

if((z.x()>278)&&(z.y()>304)&&(z.x()<304)&&(z.y()<319)){

multi2->setRotation(-36);

multistate=1; //выкл

segment();

}

if((z.x()>316)&&(z.y()>310)&&(z.x()<336)&&(z.y()<325)){

multi2->setRotation(-18);

multistate=2; //вольт

segment();

В зависимости от места нажатия рычаг меняет свое положение и изменяется режим мультиметра. Переданные данные изменяются в зависимости от режима так, чтобы составлять 4 целых числа. Затем функция gre() изменяет состояние индикаторов, чтобы соответствовать полученному значению.

}

void multi::gre(double x, int y){

if( x==0){

segments[y][0]->show();

segments[y][1]->show();

segments[y][2]->show();

segments[y][3]->show();

segments[y][4]->show();

segments[y][5]->show();

segments[y][6]->hide();

}

if( x==1){

segments[y][0]->hide();

segments[y][1]->show();

segments[y][2]->show();

segments[y][3]->hide();

segments[y][4]->hide();

segments[y][5]->hide();

segments[y][6]->hide();

}

if( x==2){

segments[y][0]->show();

segments[y][1]->show();

segments[y][2]->show();

segments[y][3]->hide();

segments[y][4]->show();

segments[y][5]->hide();

segments[y][6]->show();

}

if( x==3){

segments[y][0]->show();

segments[y][1]->show();

segments[y][2]->show();

segments[y][3]->show();

segments[y][4]->hide();

segments[y][5]->hide();

segments[y][6]->show();

Если данные превосходят максимальный предел измерения, то мультиметр будет показывать максимальное значение.



6 Технико-экономическое обоснование

После завершения проектирования и разработки виртуальной лаборатории требуется произвести расчет затрат на его разработку.

Технический аспект работы программиста нормирован достаточно хорошо, чтобы произвести оценку. Существует множество методик оценки технической трудоемкости создания ПО. В данной работе воспользуемся методом оценки по суммарной трудоемкости видов работ, измеренных в человеко-часах, выражаемых формулой:

где T – общая трудоемкость, чел/час, ti – трудоемкость отдельной разновидности работ, чел/час.

Таблица 1 – План выполнения работ

Вид работы

Затраченное время, чел/час

Затраченное машинное

время, чел/час

Постановка задачи

8

Ознакомление с сферой деятельности

30

5

Выбор программных средств

2

Разработка логики и алгоритмов

40

10

Разработка интерфейса пользователя

20

5

Написание программы

150

150

Отладка

50

50

Тестирование

10

10

Итого

310

230

При себестоимости человека-часа 300 руб, оплата труда по тарифу составляет 93000 руб.



Заключение

Общие слова про виртуальные лаборатории в учебном процессе (1-2 абзаца).

В ходе выполнения ВКР были решены следующие задачи:

– изучена предметная область: выяснено назначение и принцип работы измерительных приборов;

– разработана структура программы;

– в качестве используемого программного обеспечения были выбраны язык C++ и среда разработки Qt Creator;

– реализована виртуальная лаборатория для расчета цепей постоянного и переменного токов;

– определены экономические затраты.

Результатом ВКР является программный продукт, позволяющий проводить занятия по дисциплине "Электротехника" по двум темам: "Исследование цепей постоянного тока" и "Цепей цепей переменного тока при последовательном соединении активного, индуктивного и емкостного сопротивлений". Применение данной виртуальной лаборатории позволит расширить образовательные возможности студентов при выполнении лабораторных работ не находясь непосредственно в аудитории. Результаты ВКР планируются к внедрению на кафедре "Электротехника, электроника и электромеханика" ДВГУПС, о чем свидетельствует акт о внедрении.

Список использованных источников

1 Гопкало В.Н. Выпускная квалификационная работа. Общие требования и правила оформления: методическое пособие / В.Н. Гопкало, О.А. Графский – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2010. – 82 с.

2 Трухин А.В. Об использовании виртуальных лабораторий в образовании // Открытое и дистанционное образование. 2002. № 4. – С.18-27.

3 Соловов А.В. Виртуальные учебные лаборатории: некоторые направления и принципы разработки // Материалы Всероссийской научно-методической конференции "Телематика 2002". – С. 35-43

4 Qt Documentation [Электронный ресурс] / The Qt Company, 2017 – Режим доступа: http://doc.qt.io/

5 Qwt User's Guide [Электронный ресурс] / rathmann, 2017-03-25 – Режим доступа: http://qwt.sourceforge.net/

6 Программные средства быстрой разработки приложений. Учебное пособие / А.В. Савкина, А. Вл. Савкина. - Саранск: Изд-во Мордов.ун-та, 2009. № гос. регистрации 0320900751

7 Пикулин В.Д. Расчет цепей переменного тока: Составители: Агрба П.Д., Пикулин В.Д.: Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегород- ский госуниверситет, 2016. – 23 с.

8 Ломоносов, В.Ю. Электротехника / В.Ю. Ломоносов, К.М. Поливанов, О.П. Михайлов. - М.: Энергоатомиздат, 1990. - 400 с.

9 Шлее М. Профессиональное программирование на C++ / Издательство: СПб.: БХВ-Петербург, 2015 - 929 с.

10 Касаткин А.С. Электротехника: Учебник. – М.: Высшая школа, 2000.

11 Лачин В.И.Электроника: Учебное пособие для студ. втузов./ Лачин В.И., Савелов Н.С. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 315 с.

12 Останин Б.П. Руководство к компьютерным лабораторным работам по электротехнике. – Владивосток: Издательство ВГУЭС, 2002. – 54 с.

13 Bress, T. Effective LabVIEW Programming: – NTS Press, 2013. – 720 с.

14 Майо Д. Самоучитель Microsoft Visual Studio 2010 / Издательство:«БХВ-Петербург», 2010 – 464 с.

15 Рендольф Н. Visual Studio 2010 для профессионалов / Издательство: «Диалектика», 2011 – 1184 с.

16 Макки А. Введение в .NET 4.0 и Visual Studio 2010 для профессионалов / Издательство: «Вильямс», 2010 – 416 с.

17 Марк Лутц. Изучаем Python / 5-я ред. – Издательство «Символ-Плюс», 2011 – 1280 с.

18 A Byte of Python [Электронный ресурс] / Swaroop Chitlur, 2017. – Ре-жим доступа: https://python.swaroopch.com/

19 Python Documentation [Электронный ресурс] / Python Software, 2017. – Режим доступа: https://www.python.org/doc/

20



Приложение

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6537
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее