Главная » Просмотр файлов » Реализация алгоритма кластеризации HTTP-ответов и обнаружения аномалий атак перебора

Реализация алгоритма кластеризации HTTP-ответов и обнаружения аномалий атак перебора (1187426), страница 3

Файл №1187426 Реализация алгоритма кластеризации HTTP-ответов и обнаружения аномалий атак перебора (Реализация алгоритма кластеризации HTTP-ответов и обнаружения аномалий атак перебора) 3 страницаРеализация алгоритма кластеризации HTTP-ответов и обнаружения аномалий атак перебора (1187426) страница 32020-09-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Во-вторых, число кластеров, как правило, неизвестно заранее иустанавливается в соответствии с некоторым субъективным критерием. В-третьих,результат кластеризации существенно зависит от метрики ρ, выбор которой, какправило, также субъективен и определяется экспертом[5].174.2 Постановка задачи кластеризации HTTP пар “запрос-ответ” и поискааномалий типа brute forceВведем следующие обозначения:Req — пространство сетевых запросов по протоколу HTTP.X — пространство характеристик сетевых запросов.h : Req → X , h — функция, отображающая пространство запросов в пространствохарактеристик.ρ : X × X→[0, +∞) , ρ — функция расстояния, характеризует схожесть сетевыхзапросов.K = {1, 2, … , k} , K — множество кластеров.Rti— подмножество запросов за i-ый интервал времени t i ,Xti = { x ∈ X | x = h (req), req ∈Rti }, X tiXпространствеСtijtiX ti =j∈K— образ множества Rti в.— разбиение множества{С }Rti ⊆ Req .X ti{С }jна кластерыtij∈K , где множествоудовлетворяет следующим условиям:∪Сj∈Kjti,Ctij ∩Ctli = ∅ , где j∈K, l ∈K, j ≠l .Sti— состояние процесса обучения на начало интервала времени ti .

Подробнеебудет описано далее работы.Каждый кластерСti jописывается нормой.Sti18B: Sti →Сti , B — алгоритм построения Сti . На вход алгоритм принимает StiстроитиСti .A: Sti × Xti → Sti+1 , А — алгоритм обучения. На вход принимает Stiна выходе алгоритмаиX tiSti+1 .Таким образом, в данной работе будут исследованы следующие задачи:1. Введение функцииh : Req → X ;2.

Введение функции расстояния ρ : X × X → [ 0, +∞ ) ;3. Введение оптимальности разбиения множества4. ОписаниеX;Sti , i ∈ ℕ ;5. Создание алгоритмаA : S t i × X t i → S t i +1 ;6. Создание алгоритма детектирования Brute force аномалий. На вход алгоритмпринимаетSti и HTTP трафик.,195 Описание предлагаемого алгоритма5.1 Кластеризация5.1.1 Выделение характеристик для кластеризацииКаждый HTTP “запрос - ответ” содержит следующие заголовки, которые выделены длякластеризации и поиска аномалий в http - трафике:1.

Длина ответа (англ. Content-Lenght) — размер содержимого сущности(HTTP-ответа) в октеках (которые в русском языке обычно называют байтами). [1]Обозначим через len значение данного параметра.2. Время отклика (англ. response time) — время, которое требуется системе нато, чтобы ответить на HTTP-запрос. Время отклика — в технологии время, котороетребуется системе или функциональной единице на то, чтобы отреагировать на данныйввод. [3] Обозначим через time значение данного параметра.3. Код состояния HTTP (англ. HTTP status code)— часть первой строки ответасервера при запросах по протоколу HTTP.

Он представляет собой целое число из трёхдесятичных цифр. [2] Обозначим через stat_code значение данного параметра.4. IP-адрес с которого получен HTTP – запрос. Обозначим через ip значениеданного параметра. [7]5. Единый указатель ресурса (англ. Uniform Resource Locator, URL) —единообразный локатор (определитель местонахождения) ресурса.[4] Обозначим черезurl значение данного параметра.205.1.2 Сбор данныхКаждому http «запрос - ответу» ставим в соответствие уникальный идентификаторcounterid.

Для каждого http «запрос - ответа» сохраняем значения его параметров[counterid, len, time, stat_code, ip, url] в таблицу 1 Counters.Факт: в таблицу постоянно добавляются новые значения характеристик HTTP “запрос ответа”counteridlenТаблица 1. Counterstimestat_codeipurl215.1.3 Создание разбиенийНа первом этапе разбиваем на группы http-ответы, относящиеся к одному уникальномузначению url’а.Второй этап. Каждую группу, выделенную на первом этапе, http-ответов разделяем нагруппы алгоритмом (назовём его clustering_res) , описанным ниже.Описание алгоритма clustering_res. Таким образом, алгоритм принимает на входчисловые значения параметров http-ответов, а именно [len, time, stat_code], относящие кодному значению url’а.

Данный алгоритм применяется к точкам в трехмерномпространстве.Вводим функцию расстояния между двумя точками, например i = [len_i, time_i,stat_code_i] и j = [len_j, time_j, stat_code_j]:ρ (i, j ) = 103 i len _ i − len _ j + time _ i − time _ j + 1010 i stat _ code _ i − stat _ code _ j (1)Фиксируем минимальное(k_min) и максимальное (k_max) количество кластеров(k_minи k_max натуральные числа, k_max > k_min).Запускаем алгоритм K-Means [5] для k кластеров, где k пробегает значения от k_min доk_max c интервалом единица, m раз (m фиксируется). Таким образом, алгоритму kmeans передаем следующие входные данные:•k (количество кластеров);•«точки данных» для алгоритма это числовые значения параметров [Content-Length,response time, status code], точки в трехмерном пространстве;•введенную функцию расстояния (1).В итоге k-means запустился (m*( k_max — k_min)) раз.

На данном этапеимеется (m*( k_max — k_min)) разбиений. Далее среди этих разбиений выберем односледующим способом, описанным ниже.225.1.4 Выбор наилучшего разбиенияВводим коэффициент, оценивающий качество каждого разбиения, обозначим егоValidity_index. [6]Validity_index = silhouette_index , гдеФормула silhouette_index подсчета индекса и его значения описаны здесь: [6, стр. 20].Выбираем одно разбиение, которое имеет минимальный Validity_index индекс.На данном этапе имеем одно разбиение для одного url’a.235.1.5 Описание кластеровДля каждого кластера введем описание:1. url — значение Url’a, который был кластерезован.2.

Центр кластера.counters_count1len_i∑counters_counti=1•len_center =•counters_count1time_center =time_i∑counters_counti=1•stat_code_center = mod e {stat_code_i}i=1counters _ count. Mode(мода) –значение во множестве наблюдений, которое встречается наиболеечасто. [8]Counters_count – количество кластеризованных точек.3. Данные о кластере. Введем обозначения:• len_min – минимальное значение Content-Length в кластере;• len_max – максимальное значение Content-Length в кластере;• time_min – минимальное значение response time в кластере;• time_max – максимальное значение response time в кластере;• stat _code_min – минимальное значение status code в кластере;• stat _code_max – максимальное значение status code в кластере;Каждому кластеру поставим в соответствие уникальный идентификатор, обозначим егоclusterid. Сохраняем следующие данные о кластере [clusterid , url_value, len_center,time_center, stat_code_center, [len_min, time_min, stat_code_min, len_max, time_max, stat_code_max]] в таблицу 2 Clusters.При выполнении следующих четырёх условий, принимается решение опринадлежности пары http «запрос-ответ» с характеристиками [counterid, len_i, time_i,stat_code_i, url_i] к кластеру с описанием [clusterid , url_value, len_center, time_center,stat_code_center, [len_min, time_min, stat_code_min, len_max, time_max, stat_code_max]]:•url_value = url_i.

Значение Url’а http-ответа совпадает со значениемurl’a, к которому относится кластер;•len_min <= len_i <= len_max;•time_min <= time_i <= time_max;24•status _code_min <= stat_code_i <= status _code_max.Обозначим данное правило Cluster_rule.clusturl_vlen_ctime_c stat_codelen_timestat_cod len_time_ stat_coderidalueenterentermin_mine_minmaxТаблица 2.

Clusters_centermaxe_max255.2 Поиск аномалий. Детектирование Brute ForceВ этом разделе будет описан алгоритм, назовём его Brute_detect, поиска аномалий в http– трафике.5.2.1 Сбор данных о http-трафике по кластерамВходными данными для данного алгоритма являются таблица 1 Counters и таблица 2Clusters. Факт: в таблицу 1 Counters постоянно добавляются характеристики новых парhttp – «запрос-ответов».Фиксируется промежуток времени в секундах, обозначим его timeslot, например, 60секунд.Последовательно каждые timeslot секунд выбираем из таблицы 1 Counters строки,которые были записаны в эту таблицу за последние timeslot секунд.

По этим строкамсобираем следующие данные и сохраняем в таблицу 3 Stat_cluster. Напоминание: втаблице 1 Counters характеристики http – “запрос-ответа” [counterid, len, time, stat_code,ip, url].• Ip – значение ip из таблицы 1 Counters;• Clusterid.Используя характеристики http – “запрос-ответа” [counterid, len,time, stat_code, ip, url] и правило Cluster_rule, описанное выше в пункте“Описание кластеров”, определяем clusterid к которому относится данныйcounterid;• Count – количество counterid, с данным ip, которые относятся к кластеруclustered;• stat_cl_id – идентификатор данной характеристики;stat_cl_idtimeslotipclusteridcountТаблица 3.

Stat_clusterТак как в таблицу 1 Counters постоянно добавляются строки, то и в таблицу 3Stat_cluster, тоже буду постоянно добавляться строки.265.2.2 Определение аномального поведенияДля каждой уникальной пары значений [timeslot, clusterid], Из таблицы 3 выбираемстроки, которые им соответствуют, обозначим их количество count_stat. Из этих строквыбираем значения count, обозначим их count_i, формируем из этих значенийупорядоченный по возрастанию массив, обозначим егоsort_counts= {count_i}i=1count_stat.Вычислим величину, обозначим её как q3, ниже которой лежит 75% значенийsort_counts .dq=q3 - count _1 , count_1 – первый элемент в массиве sort_count.Вычислимcount_req=q3+dq * 3 .Сохраняем описанные данные в таблицу 4.

Custer_frequencyCuster_frequtimeslot clusterid count_reqency_idТаблица 4. Custer_frequencyНапоминание: в таблицу 3 Stat_cluster постоянно добавляются значения [stat_cl_id,timeslot, ip, clusterid, count], обозначим [stat_cl_id_v, timeslot_v, ip_v, clusterid_v,count_v], эти значения, соответственно. Выбираем из таблицы 4 Custer_frequencyстрочку со значениями в столбцах timeslot = timeslot_v, clusterid clusterid_v,соответствующее значение в столбце count_req, обозначим count_req_v. Условиеаномального ip: если count_v > count_req_v, то ip_v считаем аномальным.276 Преимущества и недостатки предлагаемого решения6.1 ПреимуществаДанное решение не требует доработки веб-приложения для начала использования, нетребует привлечения специалиста для перенастройки защиты при изменении вебприложения.Правила блокировки от brute force генерируются автоматически в зависимости отповедения пользователей на защищаемом веб-приложении.286.2 НедостаткиТак как аномальное количество запросов к кластеру выставляется автоматически наоснове собранной статистики предыдущих пользователей, то необходимо иметь трафикот самих пользователей к веб-приложению.Система может быть последовательно обучена таким образом, что аномальноеповедение будет считаться нормальным.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6309
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее