Главная » Просмотр файлов » Проектирование и разработка подсистемы виртуализации звука в Parallels Desktop

Проектирование и разработка подсистемы виртуализации звука в Parallels Desktop (1187416), страница 4

Файл №1187416 Проектирование и разработка подсистемы виртуализации звука в Parallels Desktop (Проектирование и разработка подсистемы виртуализации звука в Parallels Desktop) 4 страницаПроектирование и разработка подсистемы виртуализации звука в Parallels Desktop (1187416) страница 42020-09-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Рис 7. Гистограмма распределения неотрицательных значений

В приведенной гистограмме особенно выделяются два значения: 0 и 1. И опираясь на описанную модель эти два пика приобретают очевидную интерпретацию – пик в нуле соответствует стабильному режиму работы, когда количество произведенных данных на каждом шаге соответствует количеству проигранных данных за этот квант времени, в то время как пик в единице соответствует режиму ускоренной генерации аудиоданных. Таким образом случае форсированного режима:

А величина принимает вид:

4.1.3 Интерпретация модели как Марковской цепи

Учитывая полученные результаты мы можем перейти к следущей интерпретации нашей модели: можно представить как Марковский процесс с набором состояний: [0, , , ] и матрицей переходов:

Упрощенно логика переходов между состояниями в такой системе заключается в следующем: с вероятностью мы переходим в состояние с большим значением величины буфера, с вероятностью буфер опустошается на величину . Соответственно в состоянии 0 буфер остается пустым, если только генератор в форсированном режиме не начнет опережать потребителя, и буфер снова начнет наполняться. А в состоянии генератор создает данные с нормальной скоростью, а значит наполненность буфера изменится только если случится дедлайн вызова с вероятностью . В описанной модели легко найти величину, характеризующую качество работы аудио подсистемы – это вероятность того, что на шаге наша система окажется в состоянии 0, если в начальный момент времени она была в состоянии .

4.1.4 Оценка метрики, характеризующей качество аудио потока

Оценим вероятность того, что на шаге система окажется в состоянии 0, если в начальный момент времени она была в состоянии . Для этого рассмотрим произвольный путь, по которому система может попасть из состояния в состояние 0 за шагов. Обозначим каждый шаг в этом пути , где -1 сопоставлен переходу системы в состояние с более низким значением, 0 – значение шага, если система осталась в том же состоянии, и +1 сопоставлен переходу с большем значением. Докажем утверждение:

Утверждение 1. Вероятность осуществления траектории переходов системы равна

(5)

где - количество шагов , - количество шагов , - количество шагов проведенных в состоянии , - количество шагов проведенных в состоянии , - количество шагов проведенных в состоянии .

Для доказательства этого утверждения рассмотрим последовательность траекторий , сконструированных следующим образом:

и докажем, что для каждой из таких последовательностей вероятность исполнения может быть представлена в виде (5) с использованием метода математической индукции:

Базис индукции:

Таким образом при любых значениях , вероятность может быть выражена в указанном виде, причем степени соответствуют количеству шагов сделанных в этой последовательности.

Шаг индукции:

Пусть для последовательности шагов вероятность ее представлена в виде (5). Используя свойство независимости Марковской цепи рассчитаем вероятность выполнения последовательности :

Таким образом при любом значении и выражение соответствует виду (5). Утверждение доказано для в том числе и для N.

Утверждение 2. Вероятность осуществления траектории переходов системы из состояния в состояние 0 равна:

где

С учетом утверждения 1 это утверждение можно переформулировать следующим образом: в любой траектории переводящей систему из состояния в состояние 0 найдется как минимум шагов . Для описанной конфигурации цепочки это утверждение является очевидным.

Таким образом искомую вероятность можно рассчитать как:

Имея аналитический вид вероятности попадание системы в состояние 0 мы находим инструмент управления рисками аудиотракта: учитывая то, что увеличивая значение мы уменьшаем вероятность попадания системы в нулевое состояние на произвольном шаге N.

4.1.5 Сравнение архитектурных подходов в рамках приведенной формализации

Теперь же рассмотрим виртуализированную подсистему в рамках приведенной формализации. Выбирая один из описанных подходов к виртуализации аудио мы стремимся к качеству воспроизведения мультимедиа сопоставимому с качеством невиртуализированной системы. Т. е. предполагается, что мы некоторым образом сможем приблизить значение к значению . Оценим каким образом в рамках текущей модели меняются параметры при переходе к виртуализированному режиму.

Для этого будем считать что в новой системе генератором аудио данных является виртуализационное ПО, и при этом задержка в воспроизведении во втором случае (когда между DMA буфером гостевой система и DMA буфером хостовой системы установлен дополнительный буфер) учетом двойной буферизации может быть рассчитана как:

В первом же случае (данные напрямую передаются из гостевого DMA буффера в хостовый), задержка в воспроизведении с точки зрения нашей модели соответствует величине . Является очевидным следующее утверждение: в случае 2-го подхода к виртуализации звука мы имеем полноценную возможность управлять значением величины , изменяя значнеие , тогда как 1-й подход лишен такой возможности.

Однако мы не учитываем тот факт, что серьезное расхождение в оценки изменения времени в каждом из подходов к виртуализации может существенно повлиять на значения величин и . В случае если это так, то возможно что в первом случае мы сможем добиться некоторого удовлетворительного значения , при более низком значении . Для того, что бы оценить справедливость такого утверждения воспользуемся следующим стендом: описанное выше приложение, генерирующее синусоидальный сигнал мы запустим на двух стендах:

- В первом случае будет использована ВМ, работающая с прототипом аудио подсистемы, работающим по первому сценарию (прямой доступ к гостевому DMA).

- Во втором случае аудио подсистема будет реализована по втором сценарию – с использованием промежуточного аудио буфера. Но при этом глубина пребуферизации для него будет выставлена в 0, для того, что бы исключить его потенциальное влияние на значения и .

В обоих случаях стенд будет запущен на высоконагруженной хостовой ОС, и на уровне хостовой аудио библиотеки мы будем как и в предыдущих измерениях следить за изменением величины (). Но в этот раз мы обратим внимание не на абсолютную величину изменения загрузки в каждый из квантов времени, а на количество событий выпадения данных и их ускоренного восстановления в случае неполного буфера. Каждый запуск длился 240 секунд, всего для каждой конфигурации было проведено 4 запуска. Результаты приведены в таблице 1.

, %

, %

Прямой доступ к DMA

4,2 ± 0,1

93,3 ± 0,6

Доступ через буффер

4,1 ± 0,1

92,7 ± 0,8

Таблица 1. Оценка значений и для разных подходов к виртуализации аудио подсистемы

Таким образом, мы видим, что значения этих двух величин не претерпевают значительных изменений в различных режимах виртуализации. Это кажется вполне адекватным в свете того факта, что эти две вероятности в первую очередь охарактеризованы заложенными в планировщик алгоритмами выдачи кванта времени исполнения. Таким образом обе системы получают примерно одинаковое количество времени на обработку запросов на генерацию аудио данных, и успевают отработать с близкими значениями времени отклика.

Имея ввиду этот факт мы можем прийти к выводу, что подход, использующий промежуточный буфер оказывается более привлекательным, так как при сопоставимом с первым подходом времени отклика он позволяет увеличивать величину пребуферизации, тем самым компенсируя снижение приоритета процесса аудио генератора.

4.2 Архитектура потоковой виртуализации аудио данных

Данный в предыдущей главе анализ показал, что оптимальным подходом к виртуализации аудио потока аудио данных является использование буфера для передачи данных между виртуальной аудио картой и хостовой частью аудио подсистемы. При этом как уже было указано мы стремимся перенести логику работы AC97 аудио карты в код эмуляции монитора виртуальных машин. Это позволяет нам создать унифицированный̆ объект аудио потока, состоящий̆ из:

- Неблокирующего кольцевого буфера [33]

- Описания формата, используемого для передачи данных внутри кольцевого буфера

При этом сферы ответственности компонентов распределяются следующим образом:

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее