Главная » Просмотр файлов » Бутенко Д.В., Черкасова Г.С. Исследование усилителей, генераторов и преобразователей сигналов (2014)

Бутенко Д.В., Черкасова Г.С. Исследование усилителей, генераторов и преобразователей сигналов (2014) (1186344), страница 12

Файл №1186344 Бутенко Д.В., Черкасова Г.С. Исследование усилителей, генераторов и преобразователей сигналов (2014) (Бутенко Д.В., Черкасова Г.С. Исследование усилителей, генераторов и преобразователей сигналов (2014)) 12 страницаБутенко Д.В., Черкасова Г.С. Исследование усилителей, генераторов и преобразователей сигналов (2014) (1186344) страница 122020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Однако, еслипри этом перестает выполняться условие RC << 2π/Ω, то форма выходного сигнала детектора будет существенно отличаться от огибающей входного сигнала, т. е. детектирование будет выполняться с искажениями.Выше было описано так называемое линейное детектирование, при которомвыходное напряжение детектора линейно зависит от амплитуды входного сигнала. Дляработы детектора в режиме линейного детектирования амплитуда входного напряжения детектора должна быть достаточно большой (в несколько раз больше прямого падения напряжения диода). В этом случае при анализе работы детектора может быть использована кусочно-линейная аппроксимация ВАХ диода.

Тогда можно показать, чтотеоретически линейное детектирование не сопровождается искажениями.При малых амплитудах входного напряжения необходимо учитывать нелинейный характер ВАХ диода, поэтому нужно использовать аппроксимацию ВАХ полиномом n-й степени. В этом случае спектр выходного напряжения детектора помимо постоянной составляющей и cоставляющей Ω будет также содержать составляющие kΩ, т.е. гармоники огибающей (k = 2…n). Поэтому детектирование будет происходить с искажениями, т.

е. выходное напряжение детектора по форме будет отличаться от огибающей входного сигнала. Обычно максимальную амплитуду имеют вторая гармоникаогибающей, а амплитуды гармоник с k>3 оказываются существенно меньше и к томуже нелинейно убывают с ростом k. Поэтому на практике бывает достаточно использовать аппроксимацию ВАХ квадратичным полиномом. В этом случае спектр тока диода(а значит и спектр выходного напряжения детектора) содержит переменные составляющие Ω и 2Ω, амплитуда которых оказывается пропорциональна квадрату амплитуды входного напряжения детектора, т. е. имеет место квадратичное детектирование.Из-за больших искажений квадратичное детектирование применяется редко.Работа амплитудного детектора может быть также описана с помощью характеристики детектирования – зависимости постоянной составляющей выходного напряОглавлениеД.В.Бутенко, Г.С.Черкасова.

Исследование усилителей, генераторов и преобразователей сигналов64жения детектора от амплитуды входного сигнала при отсутствии модуляции (рис. 35).Начальный нелинейный участок характеристики детектирования соответствует квадратичному детектированию, а при повышении амплитуды входного напряжения имеетместо линейное детектирование, соответствующее линейной части характеристики детектирования.Рис.

35. Характеристика детектированияОписание лабораторной установкиВ состав лабораторного макета входят сеточный амплитудный модулятор наэлектровакуумном триоде и амплитудный детектор на полупроводниковом диоде (рис.36, а). Сигнал несущей частоты подается на вход модулятора (гнёзда 1-2) от генератораГ3-112 через вспомогательный усилитель высокой частоты (УВЧ). Модулирующийсигнал подается во входную цепь модулятора (гнёзда 3-4) от генератора Г3-36А. В выходную цепь модулятора включается колебательный контур L2-C5 (замыкаются гнёзда12-13), который может быть заменен на активную нагрузку R2 (замыкаются гнёзда 1011). Напряжения питания модулятора Еп и Ес подаются на макет от источника питанияс помощью шнура питания.

Анодное напряжение Еп регулируется двумя потенциометрами “грубо” и “плавно” контролируется вольтметром источника питания привключении тумблера под вольтметром в положение “300 В” (полная шкала прибора),при этом показания вольтметра следует умножать на 10. На сетку подается отрицательное напряжение смещения Ес, которое регулируется потенциометром справа от вольтметра источника и измеряется при включении тумблера под вольтметром в положение“30 В” (полная шкала прибора), либо (более точно) вольтметром В7-58/2, подключенным к внешним клеммам источника питания. Для наблюдения входного и выходногосигнала модулятора используется осциллограф АСК-1022.ОглавлениеД.В.Бутенко, Г.С.Черкасова.

Исследование усилителей, генераторов и преобразователей сигналов65Выходной сигнал модулятора подается на вход детектора (VD1, R4, C9) благодаря индуктивной связи между колебательными контурами в выходной цепи модулятораL2-C5 и во входной цепи детектора L3-C8. При вращении регулятора на правой боковой панели макета изменяется расстояние между катушками контуров, что приводит кизменению входного напряжения детектора. Расстояние между катушками определяется по указателю в правой верхней части макета.

При сближении катушек входное напряжение детектора увеличивается. Для наблюдения сигналов на входе и выходе детектора используется осциллограф АСК-1022. При снятии характеристики детектированияк выходу детектора подключается вольтметр В7-58/2.Рис. 36. Схема лабораторного макета «Амплитудная модуляция и детектирование» (а);модуляционная характеристика (б)Задание и порядок выполнения работы1. Исследование амплитудного модулятора1.1. Нарисовать принципиальную схему исследования сеточного модулятора всоответствии со схемой макета и описанием лабораторной установки (рис. 36, а).

Указать измерительные приборы и точки их подключения к схеме.ОглавлениеД.В.Бутенко, Г.С.Черкасова. Исследование усилителей, генераторов и преобразователей сигналов661.2. Рассчитать резонансную частоту колебательного контураf0 12 LC,если L = 1,5 мГн, C = 270 пФ.1.3. Cобрать схему для измерения модуляционной характеристики.

Замкнутьгнёзда 3-4 и 12-13. Развести катушки (до минимума ослабить связь между контурамимодулятора и детектора). Ко входу схемы (гнёзда 1-2) подключить генератор несущейчастоты Г3-112. Канал А осциллографа АСК-1022 подключить ко входу модулятора(гнёзда 5-7), канал В – к выходу (гнёзда 16-19) через внешний делитель 1:10. Подать отисточника питания Eп =120 В и Eс = -2 В. Установить на генераторе Г3-112 расчетнуючастоту f0. Затем ручкой плавной регулировки частоты настроить генератор по максимуму напряжения на контуре модулятора (канал В осциллографа).1.4. Измерить модуляционную характеристику Uкm(Ec) при постоянном значении амплитуды несущей частоты Um для Um= 1 В (рис.

36, б).Напряжение смещения Eс изменять от 0 до значения, при котором амплитудавыходного напряжения уменьшится до 0,5 - 1 В. Амплитуда напряжения несущей Umустанавливается с выхода генератора, а измеряется на входе модулятора (гнёзда 5-7) поканалу А осциллографа. Амплитуда напряжения на контуре модулятора Uкm (гнёзда 1619) измеряется по каналу В осциллографа. Следует иметь в виду, что полный размахнапряжения на экране осциллографа соответствует двум амплитудам. При измерениихарактеристики следует контролировать напряжение Um и поддерживать его постоянным.1.5.

Определить по модуляционной характеристике границы наклонного линейного участка Uкmax и Uкmin и рассчитать величину допустимого коэффициента модуляцииm доп ПомодуляционнойU к max  U к min.U к max  U к minхарактеристике определить ширину линейного участкапо оси абсцисс (Eсmax – Eсmin) и определить допустимую амплитуду модулирующегонизкочастотного напряженияU доп E с max  E с min,2обеспечивающую максимальный коэффициент модуляции без искажений.ОглавлениеД.В.Бутенко, Г.С.Черкасова.

Исследование усилителей, генераторов и преобразователей сигналов671.6. Собрать схему для просмотра на экране осциллографа модулированногосигнала. Установить напряжение смещенияEс E с max  E с min,2и амплитуду напряжения несущей Um= 2 В. Подключить к гнёздам 3-4 генератор низкой частоты Г3-36 (Г3-112). Установить на генераторе частоту модуляции F=1 кГц иамплитуду Uдоп, которая устанавливается по вольтметру генератора. Иметь в виду, чтовольтметр измеряет эффективное значение напряженияU эфф U m2.1.7.

Зарисовать в одном масштабе осциллограммы напряжения на выходе модулятора (второй канал осциллографа) для трех значений напряжения смещенияа) E с E с max  E с min;2б) E c  E c max ;в) E c  E c min .1.8. Для E c  0,5 ( E c max  E c min ) отключить контур (разомкнуть гнёзда 12-13) иподключить резистор (замкнуть гнёзда 10-11). Зарисовать осциллограмму напряженияна резисторе и сравнить с осциллограммами напряжения на контуре. Масштаб оставитьтакой же, что и в п. 7.2. Исследование диодного детектора2.1.

Нарисовать принципиальную схему диодного детектора в соответствии сосхемой макета и описанием лабораторной установки. Указать измерительные приборыи точки их подключения к схеме.2.2. Собрать схему для исследования характеристики детектирования. Замкнутьгнёзда 3-4 и 12-13 (гнёзда 10-11 должны быть разомкнуты).

Свести катушки индуктивности (усилить связь между контурами модулятора и детектора). Ко входу схемы(гнёзда 1-2) подключить генератор несущей Г3-112. Для измерения входного напряжения Uвх на вход детектора (гнёзда 17-7) включен первый канал осциллографа. На выходдетектора (гнёзда 18-19) подключить цифровой вольтметр для измерения постоянногонапряжения Uвых.ОглавлениеД.В.Бутенко, Г.С.Черкасова.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее