Главная » Просмотр файлов » Перунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003)

Перунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003) (1186261), страница 62

Файл №1186261 Перунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003) (Перунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003)) 62 страницаПерунов Ю.М., Фомичев К.И., Юдин Л.М. Радиоэлектронное подавление информационных каналов систем управления оружием (2003) (1186261) страница 622020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 62)

Способ перекрегпнай ретрансляции труден в реализации из-за необходимости поддержания идентичности по амплитуде и фазе взаимообратных каналов переизлучения с высокой точностью. Возможный способ решения этой проблемы состоит в применении ицвсртирусьюго усилптсльного тракта. Однако, если в системе перекрестной рстрансляшли отсутствусг линия задсржки, то излучаемый сигнал помехи в пространстве и в широкополосном зракте приемника представляет состыкованную фазоманипулированную последовательность когерснтных радиоимпульсов со скачком фазы, близким к 180". Частота повторения радиоимпульсов равна частоте инвертирования общего усилителя. Структура этого сигнала помехи сохраняется в широкополосном тракте подавляемого приемника, а эффек~ когерснтной помехи, как отьчсчалось раисе, проявится после прохождения этим сипьзлом узкополосного фильтра накопления системы сопровождсния по направлению. Если до этого фильтра каким либо способом можно устранить фазовую манипуляцию, то помсховый эффект будет существенно снижен.

Одним пз известных способов устранения фазовой манипулягши со скачком 180" является удвоение частоты. Это прсобразованис можно произвести в широколосном тракте приемника до фильтра накоплсния. Кроме того, соли можно выделить из снгнвш помехи частоту коммутации каналов перекрестной регрансляции, то путем синхронного стробпрования нли противофазной модуляции можно размодулировать и изменить его структуру в сторону уменьшения скачков фазы на интервале накопления.

Частота инвертирования общего усилителя ретранслятора обычно согласовывается с полосой пропусканця филшра накопления приемника. В этом случае частота коммутации каналов будет наименьшей для простых непрерывных радиолокационных спгныюв, а в случае импульсных пли широкополосных сгп налов существенно возрастет. Поггоьзу, применение короткоимпульсных нли широкополосных сигналов зазрулпяш реализацию перекрестной ретрансляции из-за нсобходимоспз значительного увеличения частоты инвертирования, это потребует примснсния в ннх быстродсйствуюьпих, мощных СВЧ- переключателей, Отмечснныс выше недостатки перекрестной ретрансляции для создания когерснтной помехи были связаны с тем, что разнссенныс антенны передатчика помех пзлучалн поочередно.

Устранснпс этого недостатка возможно, оно связано с введением в каналы ретрансляции линий задержки. С помощью строоирования ечожно осуществить раздельный во времени режим «Прием» и «Передача» одновременно обеими антеннами передатчика помех. При этом обеспечивается развязка. В резулыатс в пространстве одноврсмснно существуют два когерентных противофазных сигнала помехи, разделить их в подавляемом присмникс нельзя. Однако этот сигнал манипулпрован по„амплитуде с частотой, обратно-пропорциональной длительности введенной задержки. В приемнике ма>«но выделить сигнщ1 с частотой стробпровацня и использовать его для исключения приема сигнала когерснтной помехи.

В результате в систему обработки приемника поступает только стробированный сигнал, отраженный от сопровождаемой цели. Во всех случаях следует стремиться к повышению помехозашшценности систсьч автосопровождсния РЛС по дальности и скорости от воздействия уводящих помех, что может исключить применение менее энергоемких комбинированных способов создания когерентных помех. 229 8.5. Мерцающие помехи, создаваемые из двух и более точек пространства Принцип создании мврцв~ощих помех и эффект их действия. Мерцающие помехи опюсятся к групповому средству защиты. Принцип создания их заключается в том, что передатчики помех, установленные на защищаемых обьектах, включаются и выключаются по прозраммс.

Простейший вариант программы — поочсрсднос включение и выключение данных передатчиков. В этих условиях радиолокьпор наблюдает цели в той последовательности, в какой пропзводюся включение и выключение передатчиков помех. При этом передатчики помех люгут вюпочаться по случайному закону., чтобы не дать РЛС возможности сопровождать отдельную цель в течение времени, достаточного для зочного определения ос мсстоположсння (1, 46, 47, 58). Эффект действии мерцающих помех.

Действие такой помехи основывается на ограниченной разрешаюгцей способности угломерного координатора. Как показано в (46), при наличии двух постановщиков помех, нс разрешаемых по направлению, радиолокатор отслеживает положение энергетического центра. опредсляемого выражением: „, «)-Ргц(г) Ч'„Ры Я+ Р,з «) + 2Р,. «) где Ч'„— угол между постановщиками помех; ЬΠ— угол между направлениями на энср1етический центр и середину угла 'Р„; Ргн (э); Р; «) — мощность помехи, излучаемой псрвым и вторым постановщиками помех соответственно; Р,(1) — мощность сигнала, отражснпого от каждого из постановщиков помех. Из данного вырюкения следует, что положение энергетического центра излучения опрсделястся в основном соотношением мощностей источников помех и характсром изменения мощности помехи во времени.

При очередном включении и выключении передатчиков помех РЛС, следящая за постановщиками полшх, будет стремиться отслеживать преимущественно то одну, то другую цель, вследствие чего антенна РЛС будет раскачиваться по углам в такт с коммутацией помехи. Это существенно затруд. нит определеннс угловых координат целей и их разрешение по направлению. При создании мерпаюших помех ракета с раднолокашюнпым наведением в начальный момент движется в направлении энергетического центра совокупности помех и не различает по направлению самолеты-постановщики помех. По мере се движения расстояние между ракетой и целями уменьшается, а угол мсжлу направлениями на постановщики помех увеличивается, в результате чего наступает момент. когда ГСН ракетгя начинает разрешать по направлению отдельные источники помехи.

С этого момента ракста будет наводиться на одну из разрешаемых целей. Поскольку дальность до пели с момента сс разрешения по направлению сравнительно невелика, а допустимые перегрузки ракеты ограничены, то ракета не успевает точно выйти на цель и проходит ее со значительным промахом, не причиняя сй вреда. Величина промаха может быть рассчитана на основе выражения, связывающего критический угол разрешения н промах ракеты (47'): 1 ад(.з а к 1'отк бч где Ы вЂ” промах (в линейных единицах); 1~ — проекция линейной базы (расстояния между целями) на плоскость, перпендикулярную линии визирования; л: — предельно 230 допустимая перегрузка ракеты; 1', „- относительная скорость сближения ракеты с цслью; Ом — критический угол разрешения целей Для того, побы система пеленгации отслеживала перемещающийся в пространстве энергетический центр излучения, частота коммутации передатчика должна соответствовать условию: Р'; г"„.

< — '", Е,., — полоса пропускания следящей системы. 2 При болсе высоких частотах коммутации следящее устройство будет усреднять угловыс оп~ибки и отслеживать направление на энсргетический центр источников помех. Очевидно, выбор слишком низкой частоты коммутации также нсдопустим, поскольку в этом случае атакующая ракета будет успсвазь наводиться на один из постановщиков помех при излучении им помехи.

Оптимальная частота мерцания обычно выбирается в пределах 0,5... 101 ц. Прн принятой лицсаризации пеленгацпонпой характеристики требуемое превышение мощности помехи над сигналом, необходимое для перснацсливання РЛС в секторе 0,3 Ч'„ равно 9 лБ. Если размер угловой баэгя целей превышает пределы линейного участка пслснгационной характеристики, то расчеты слслуст производить с учетом реальных ДН.

Учитывая тенденции рассредоточсния самолетов в пространстве при групповых полетах, нанболсс реальным будет вариант воздействия помех чсрсз область боковых лспсстков ДН антенны подавляемой РЛС в условиях разрешения целей по дальности, скорости и направлению. Поэтому дальнейшее совершенствование метода создания мерцающих помех, предположительно, лол,кно идти по пути управления индивидуальными бортовыми средствами гюлзсх с помощью каналов связи в том числе и с помощью системы ВТАБ и увеличения мощности псрслатчиков мерцающих помех до уровней, гарантирующих воздействие помехи через боковые лепестки ДН подавляемых РЛС с низким уровнем. При этом режим синхронной мерцающей помехи являстся одним из самых эффективных.

Варианты реализации мерцающих помех. При создании синхронных мерцающих помех возможны следующие варианты 111. 1. Два самолета. находящиеся на одинаковом расстоянии от РЛС, используют для передачи информации межсамолстную линию связи, работающую вне частотного диапазона РЛС. Один самолет является ведушилк он управляет частотой коммутации п чсрез линию связи включает передатчик помех друго~о, ведомого самолета. Однако потеря одного пз самолетов в этом случас делает защиту неэффективной, если отсутствует запасной самолет, способный заменить выведенный из строя. Кроме того, ~акая линия мсжсамолстной связи доро~а н нс все~да можно обеспечить ее помсхозапшшецность.

2. Для синхронизации работы передатчиков помех используется обычная бортовая навигационная система илн наземная станция наведения самолетов. Эти системы передают требуемые данные для синхронизации и обсспечивают этим последовательнос синхронное мсрпанпе помехи. При этом предполагается, что для обеспечения скрьпности работы в навигационной системе приняты соответствующие мсры,исключающие возможность создания ей помех. Достоюютво эгого метода — отсутсзвие дорогостоящей линии связн.

3. Систсма вообще нс используе~ никакой линии связи. Один из самолетов оснащается передатчиком помех малой мошгюсти, например, 1О Вт, который постоянно включен. Другой самолш имеет передатчик прерывистых помех гораздо большей моцшосги, например„500 Вт Во время паузы мощного передатчика одноцслевая РЛС 231 будет сопровождать 10-ваттный передатчик помех, поскольку этой мощности достаточно, чтобы замаскировать обе цели ьш приемлемых дальностях до РЛС.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее