Главная » Просмотр файлов » Попов И.И., Матвеев А.А., Максимов Н.В. Архитектура электронно-вычислительных машин и систем (2004)

Попов И.И., Матвеев А.А., Максимов Н.В. Архитектура электронно-вычислительных машин и систем (2004) (1186255), страница 2

Файл №1186255 Попов И.И., Матвеев А.А., Максимов Н.В. Архитектура электронно-вычислительных машин и систем (2004) (Попов И.И., Матвеев А.А., Максимов Н.В. Архитектура электронно-вычислительных машин и систем (2004)) 2 страницаПопов И.И., Матвеев А.А., Максимов Н.В. Архитектура электронно-вычислительных машин и систем (2004) (1186255) страница 22020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Овладение энергией позволилоосвоить массовое производство потребительских ценностей и, какследствие, повысить уровень жизни людей и изменить характер ихтруда.В то же время человечество стремилось познать тайнымировоззрения, составляя его модели, выделяя общие закономерности,пытаясь увидеть некоторое единство в разнообразии материальныхобъектов. Одним из первых обобщений абстрактных понятий наукистановится вещество. Эта идея развивалась в философии от древнейГреции до современных квантовых и волновых теорий вещества.Казалось, что все в мире можно объяснить, описав совокупностьвзаимодействующихматериальныхчастиц.Следующимпринципиальным понятием стала энергия. Его появление было связано сразвитиемтехники,созданиемдвигателей,техническихпреобразователей энергии.

Физические, химические, биологическиепроцессы стали рассматриваться с позиции передачи и преобразованияэнергии. Желая исследовать все более сложные объекты в технике,биологии, обществе, наука встала перед фактом невозможностидетального описания их поведение на языке материальноэнергетических моделей.В то же время человечеству свойственна потребность выразить изапомнить информацию об окружающем мире - так появилисьписьменность, книгопечатание, живопись, фотография, радио,телевидение.

В истории развития цивилизации можно выделитьнесколько информационных революций - преобразование общественныхотношений из-за кардинальных изменение в сфере обработкиинформации, информационных технологий. Следствием подобныхпреобразований являлось приобретение человеческим обществом новогокачества.Первая информационная революция связана с изобретениемписьменности. Появилась возможность распространения знаний исохранения их для передачи последующим поколениям.Вторая (конец XVI в.) вызвана изобретением книгопечатания,которое радикальным образом изменило общество и культуру.Третья (конец XIX в) обусловлена изобретением принципов8электросвязи, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио,позволяющие оперативно передавать информацию.Четвертая революция (70-е годы XX в) связана с созданиемперсональных компьютеров.В конце XX века человечество вступило в новую стадию развития- стадию построения информационного общества.

Информация сталаважнейшим фактором экономического роста, а уровень развитияинформационной деятельности и степень вовлеченности и влияния ее наглобальную информационную инфраструктуру превратились вважнейшее условие конкурентоспособности страны в мировойэкономике. Понимание неизбежности прихода этого обществанаступило значительно раньше. Австралийский экономист К. Кларк ещев 40-е годы говорил о наступлении общества информации и услуг,обществасновымитехнологическимииэкономическимивозможностями.

Американский экономист Ф. Махлуп выдвинулпредположение о наступлении информационной экономики и превращении информации в важнейший товар в конце 50-х годов. В конце60-х годов Д. Белл фиксировал превращение индустриального обществав информационное. Что касается стран, ранее входивших в СССР, топроцессы информатизации в них развивались замедленными темпами.Информатика меняет всю систему общественного производства ивзаимодействия культур. С наступлением информационного обществаначинается новый этап не только научно-технической, но социальнойреволюции.

Меняется вся система информационных коммуникаций.Разрушение старых информационных связей между отраслямиэкономики, направлениями научной деятельности, регионами, странамиусилило экономический кризис конца века в странах, которые уделялиразвитию информатизации недостаточное внимание. Важнейшая задачаобщества - восстановить каналы коммуникации в новых экономическихи технологических условиях для обеспечения четкого взаимодействиявсех направлений экономического, научного и социального развития какотдельных стран, так и в глобальном масштабе.В качестве средства для хранения, переработки передачиинформации научно-технический прогресс предложил обществукомпьютер (электронно-вычислительную машину - ЭВМ).

Новычислительная техника не сразу достигла необходимого уровня. В ееразвитии отмечают предысторию и четыре поколения ЭВМ.Предыстория начинается в глубокой древности с различныхприспособлений для счета (абак, счеты), а первая счетная машинапоявилась лишь в 1642г. Ее изобрел французский математик Паскаль.Построеная на основе зубчатых колес, она могла суммироватьдесятичные числа. Все четыре арифметических действия выполняламашина, созданная в 1673г.

немецким математиком Лейбницем. Онастала прототипом арифмометров, использовавшихся с 1820г. до 60годов20 века. Впервые идея программного управляемой счетной машины,9имеющие арифметическое устройство, устройства управления, ввода ипечати (хотя и использующей десятичную систему счисления), былавыдвинута в 1822 английским математиком Бэббиджем. Проектопережал технические возможности своего времени и не былреализован. Лишь в 40-х годах 20 века удалось создатьпрограммируемуюсчетнуюмашину,причемнаосновеэлектромеханических реле, которые могут пребывать в одном изустойчивых состояний, «включено» и «выключено».

Это техническипроще, чем пытаться реализовать десять различных состояний,опирающихся на обработку информации на основе десятичной системысчисления. С каждым новым поколением ЭВМ увеличиваютсябыстродействие и надежность их работы при уменьшении стоимости иразмеров, совершенствовались устройства ввода и вывода информации.В соответствии с трактовкой компьютера как технической моделиинформационной функции человека-устройства ввода приближаются кестественному для человека восприятию информации (зрительному,звуковому) и, следовательно операции по вводу в компьютер становятсявсе более удобными для человека.Современныйкомпьютер-этоуниверсальное,многофункциональное, электронное автоматическое для работы синформацией.

Компьютеры в современном обществе взяли на себязначительную часть работ, связанных с информацией. По историческиммеркам компьютерные технологии обработки информации еще оченьмолоды и находятся в самом начале своего развития. Компьютерныетехнологии сегодня преобразуют или вытесняют старые, технологииобработки информации.Вычислительные устройства. Краткая история вопросаРассмотрим историю развития вычислительных средств и методов«в лицах» и без. В нижеприведенной таблице отражены узловыемоменты этого процесса.10Таблица 1Краткий экскурс в историю вычислительных методов, приборов,автоматов и машинДжон Непер(1550-1617)Вильгельм Шиккард(1592 − 1636)Шотландец Джон Непер в 1614-м годуопубликовал“Описаниеудивительныхтаблицлогарифмов”.

Он обнаружил, что сумма логарифмачисел a и b равна логарифму произведения этих чисел.Поэтому действие умножения сводилось к простойоперации сложения. Также им разработан инструментперемножения чисел - “костяшки Непера”. Он состоялиз набора сегментированных стерженьков, которыеможно было располагать таким образом, что,складывая числа, в прилегающих друг к другу погоризонтали сегментах, получали результат ихумножения.

“Костяшки Непера” вскоре быливытеснены логарифмической линейкой и другимивычислительнымиустройствами(восновноммеханического типа). Таблицы Непера, расчет которыхтребовал очень много времени, были позже “встроены”вудобноеустройство,ускоряющеепроцессвычисления, - логарифмическую линейку (Р. Биссакар,конец 1620 года).Считалось, что первую механическую счетнуюмашину изобрел великий французский математик ифизик Б.Паскаль в 1642 году. Однако в 1957 году Ф.Гаммер (ФРГ, директор Кеплеровского научногоцентра)обнаружилдоказательствасозданиямеханическойвычислительноймашиныприблизительно за два десятилетия до изобретенияПаскаля Вильгельмом Шиккардом.

Он назвал ее “часыдля счета”. Машина предназначалась для выполнениячетырех арифметических действий и состояла изчастей: суммирующее устройство; множительноеустройство;механизмдляпромежуточныхрезультатов. Суммирующее устройство состояло иззубчатых передач и представляло простейшую формуарифмометра. Предложенная схема механическогосчета считается классической.Однако эту простую и эффективную схемупришлось изобретать заново, так как сведения омашине Шиккарда не стали всеобщим достоянием.11Блэз Паскаль (1623-1662)Готфрид ВильгельмЛейбниц (1646-1716)В 1642 году, когда Паскалю было 19 лет, былаизготовленаперваядействующаямодельсуммирующей машины. Через несколько лет БлэзПаскаль создал механическую суммирующую машину(“паскалину”), которая позволяла складывать числа вдесятичной системе счисления.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее