Бройдо В.Л., Ильина О.П. Архитектура ЭВМ и систем (2006) (1186249), страница 67
Текст из файла (страница 67)
д.); й возможность формирования цветного изображения; д качество изображения (разрешающую способность); Р производительность (скорость вычерчивания); ьл надежность и удобство работы, уровень сервиса; С) возможность продолжительной автономной работы (без вмешательства оператора); (2 эксплуатационные затраты, включающие стоимость носителя, расходных материалов, обслуживания устройства, потребление электроэнергии; 0 цена плоттера. В табл.
13.9 представлены основные характеристики некоторых плоттеров. ЗО2 Глава 13. Внешние устройства ЭВМ Таблица 13.9. Основные характеристики некоторых плоттеров Формат Тип Разрешение, Вр! Фирма Модель Епсад 1520 им 600 Рулонный, цветной !чоча1ег 630 ТесЬЯег ОСЕ 9300 Са!Сошр Планшетный, лазерный, цветной АО 1440 Ра!соп 81-4100 Маго!г 954 им Рулонный, цветной 720 х 1440 Неш! егг-Рас1гагд Рез!8п!ес 1050 Планшетный, цветной АО 1200 Неи!егг-Рас!гагг! Реяйп!ес 800 1200 х 2400 Планшетный, цветной АО, А1 Вопросы для самопроверки 1.
Назовите и кратко охарактеризуйте основные разновидности клавиатур. 2. Назовите и кратко охарактеризуйте основные разновидности графических манипуляторов. 3. Назовите основные классы принтеров и дайте им краткую характеристику. 4. Назовите и обьясните основные параметры струйных и лазерных принтеров. 5. Дайте краткую характеристику растрового и векторного форматов графической информации. 6. Приведите классификацию и основные характеристики сканеров. 7.
Что такое программы распознавания образов? Поясните основные их функции. 8. Приведите классификацию и основные характеристики дигитайзеров. 9. Приведите классификацию и основные характеристики плоттеров. 10. Приведите примеры многофункциональных лазерных внешних устройств ЭВМ. ГЛАВА 14 Средства мультимедиа Мультимедиа (шп1йпегйа — буквально многосредовость) — область кампьютерной технологии, связанная с обработкой информации, имеющей различное физическое представление (текст, графика, рисунок, звук, анимация, видео и т.
п.) н/или существующей на различных носителях (магнитные и оптические диски, аудио- и видеоленты и т. д.). Мультимедиа-средства — это комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих человеку общаться с компьютером, используя самые разные естественные для себя среды: звук, видео, графику, тексты, анимацию и т. д. Мультимедиа предоставляет пользователю потрясающие возможности по созданию фантастического мира (виртуальной реальности), интерактивного общения с этим миром, когда пользователь не выступает в роли стороннего пассивного созерцателя, а принимает активное участие в разворачивающихся там событиях, причем общение происходит на привычном для пользователя языке — в первую очередь, на языке звуковых и видеообразов, Рассмотрим понятие виртуальная реальность немного подробнее, поскольку оно часто встречается в литературе, иногда не очень обоснованно.
Термин этот предложил Джерон Ланье (3агоп 1 ад!ег), который определил его как «иммерсивную н интерактивную имитацию реалистических и вымышленных среды Иммерсивность означает полное погружение человека в мир виртуальной реальности, где он должен чувствовать свою принадлежность к нему.
Интерактивность подразумевает возможность человека взаимодействовать с находящимися в мире виртуальной реальности объектами в реальном времени. Иными словами, виртуалвнал реальность — это некий иллюзорный мир, в который погружается и с которым взаимодействует человек. Система виртуальной реальности — это совокупность имитационных программных и технических средств, обеспечивающих эти погружение и взаимодействие. Для полного погружения необходимо оградить человека от информации, поступающей из внешнего мира; необходимо ввести стимулы, побуждающие человека пребывать в виртуальном мире. Для обеспечения интерактивности необходимо, чтобы система виртуальной реальности воспринимала управляющие воздействия человека. Пот буждаюшие стимулы и управляющие воздействия должны быть многомодальными, то есть зрительными, звуковыми, осязательными и одоральными (использующими запахи).
Для реализации таких требований в современных системах ЗО4 Глава ! К Средства мультимедиа используются разнообразные звуковые и видеотехнологии, в частности, объемные звуковые и видеосистемы (звуковые системы классов «квадро» и «долби», стереодисплеи и стереомыши), а также головные дисплеи — шлемы и очки-телевизоры, «нюхающие» мышки, управляющие перчатки, кибернетические силовые жилеты и другие экзотические устройства, уже существующие сегодня. И все это в совокупности с беспроводными интерфейсами. Если исключить пока еще «экзотические» устройства, то реально к средствам мультимедиа можно отнести: О устройства аудио- (речевого) и видеоввода и вывода информации; ~3 высококачественные звуковые (зовпг!-) и видео- (у!г!ео-) платы; С3 платы видеозахвата (уЫео ягаЪЪег), снимающие изображение с видеомагнитофона или видеокамеры и вводящие его в ПК; 1:з высококачественные акустические и видеовоспроизводящие системы с усилителями, звуковыми колонками, большими видеоэкранами; Ы широко распространенные уже сейчас сканеры (поскольку они позволяют автоматически вводить в компьютер печатные тексты и рисунки); С3 высококачественные принтеры и плоттеры.
С большим основанием к средствам мультимедиа можно отнести и внешние запоминающие устройства большой емкости на оптических и цифровых видеодисках, часто используемые для записи звуковой и видеоинформации. Стоимость компакт-дисков (СР) при их массовом тиражировании невысокая, а учитывая их большую емкость (650 Мбайт и более), надежность и долговечность, стоимость хранения информации на СР для пользователя оказывается несравнимо меньшей, нежели стоимость хранения на магнитных дисках. Это уже привело к тому, что большинство программных средств самого разного назначения поставляются на СР. На компакт-дисках организуются обширные базы данных, библиотеки; словари, справочники, энциклопедии; обучающие и развивающие программы по общеобразовательным и специальным предметам.
СР широко используются, например, при изучении иностранных языков, правил дорожного движения, бухгалтерского учета, законодательства вообще и налогового законодательства в частности. И все это сопровождается текстами и рисунками, речевой информацией и мультипликацией, музыкой и видео. В чисто бытовом аспекте СР привлекательны для хранения аудио- и видеозаписей вместо аудио- и видеокассет. Следует упомянуть, конечно, и об огромном количестве компьютерных игр, многие из которых занимают не один СР. Таким образом, компакт-диски (а в еще большей мере цифровые видеодиски РЧО) открывают доступ к огромным объемам разнообразной и по функциональному назначению, " по среде воспроизведения информации. Некоторые из названных здесь устройств (СР-КОМ, !)ттрн-йОМ и йАМ, сканеры) уже были рассмотрены ранее.
Ниже остановимся лишь на некоторых (нельзя объять необъятное!) устройствах, поддерживающих компьютерные аудио- и видеотехнологии. 305 Системы речевого ввода и вывода информации Системы речевого ввода и вывода информации Существуют две технологии речевого общения с компьютером: О системы распознавания речи; О системы синтеза речи. Системы распознавания речи В системах распознавания речи выполняются оцифровка звуковой информации, ее идентификация с кодами, содержащимися в электронных тезаурусных (иногда многоязычных) словарях, необходимая автоматическая коррекция кодов и генерация соответствуюшнх им символов, слов и предложений, возможный вывод текстов на экран для ручной их коррекции (иногда звуковое воспроизведение) и запись текстов в память машины либо исполнение «услышанных» команд.
По характеру распознаваемой речи системы речевого ввода можно разделить: О на системы, ориентированные на распознавание отдельных слов, команд и вопросов; О системы распознавания предложений и связной речи; а системы идентификации по образцу речи. Системы, ориентированные на распознавание отдельных слов, команд и вопросов Такие системы часто называют системами речевого управления, поскольку их основная задача — обеспечить выполнение компьютером действий, задаваемых голосом. Наибольшее распространение такие системы получили в автоматических телефонных службах. В них можно ввести голосом номер телефона вызываемого абонента или его имя; можно задать простой вопрос автоматической справочной службе и т.
д. Наиболее разработаны системы распознавания чисел, которые можно отнести к средствам распознавания первого поколения. В развитых системах такого рода человек сначала сообщает свой числовой пароль, затем свой числовой идентификатор, и только после этого может назвать число, кодирующее сущность запроса. К средствам второго поколения относятся системы распознавания имен. Основаны эти средства на использовании ключевых слов (имен), хранимых, естественно, в базе данных системы. Множество хранимых слов и ограничивает возможные имена (при вызове телефонного абонента, например) и распознаваемые команды и вопросы. Система тго1се Сотшапдз компании Кцгг"тт'е11 Арр!!ед 1пге1- !)яепсе позволяет распознавать около 1О 000 слов английского языка, которые после идентификации преобразуются в соответствующие АБСП-последовательности и либо исполняются машиной (если это команды), либо заносятся в файл.
ЗО6 Глава 1 К Средства мультимедиа Система компании СЬаг!ез БсЬтуаЬ й Со., специализирующейся на предоставлении брокерских услуг участникам фондового рынка, при обработке более 10 000 названий и десятков видов ценных бумаг обеспечивает при распознавании 95;4-ную точность (что, конечно, недостаточно, но количество клиентов этой справочной службы не убывает). Существенно сложнее строятся системы третьего поколения, в которых диалог с пользователем реализуется с помощью голосовых меню. Такие системы основаны на идее обучения: в течение некоторого времени система обучается на большом количестве типовых речевых диалогов (включающих, кстати, и слова-паразиты).
В ходе этого обучения создаются рабочий словарь и база данных отношений между отдельными словами (база знаний). Примером системы третьего поколения может служить Хагпга! П1а!ояие Яузгеш фирмы РМ!1рз, используемая швейцарской железнодорожной компанией Вту1аз Ва1Ьуауз для справочной системы, обслуживающей не только железнодорожные, но и автобусные маршруты, и паромные переправы. Системы распознавания предложений и связной речи Средства мультимедиа этой группы делятся на системы раздельной диктовки и системы распознавания связной речи.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
