Главная » Просмотр файлов » Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001)

Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (1186218), страница 35

Файл №1186218 Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001)) 35 страницаСоветов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (1186218) страница 352020-08-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Соответствующие алгоритмы програм­мируются в обозначениях, не связанных ни с какой ЭВМ.Язык моделирования представляет собой процедурно-ориенти­рованный язык, обладающий специфическими чертами. Основныеязыки моделирования разрабатывались в качестве программногообеспечения имитационного подхода к изучению процесса функци­онирования определенного класса систем [31].Особенности использования алгоритмических языков. Рассмот­рим преимущества и недостатки использования для моделированияпроцесса функционирования систем языков имитационного модели­рования (ЯИМ) и языков общего назначения (ЯОН), т.

е. универсаль­ных и процедурно-ориентированных алгоритмических языков. Це­лесообразность использования ЯИМ вытекает из двух основныхпричин: 1) удобство программирования модели системы, играющеесущественную роль при машинной реализации моделирующих ал­горитмов; 2) концептуальная направленность языка на класс систем,необходимая на этапе построения модели системы и выборе общегонаправления исследований в планируемом машинном эксперимен­те. Практика моделирования систем показывает, что именно ис­пользование ЯИМ во многом определило успех имитации какметода экспериментального исследования сложных реальныхобъектов.Языки моделирования позволяют описывать моделируемые си­стемы в терминах, разработанных на базе основных понятий ими­тации.

До того как эти понятия были четко определены и фор­мализованы в ЯИМ, не существовало единых способов описанияимитационных задач, а без них не было связи между различными146разработками в области постановки имитационных экспериментов.Высокоуровневые языки моделирования являются удобным сред­ством общения заказчика и разработчика машинной модели Мм.Несмотря на перечисленные преимущества ЯИМ, в настоящеевремя выдвигаются основательные аргументы как технического, таки эксплуатационного характера против полного отказа при модели­ровании от универсальных и процедурно-ориентированных языков.Технические возражения против использования ЯИМ: вопросыэффективности рабочих программ, возможности их отладки и т. п.В качестве эксплуатационных недостатков упоминается нехваткадокументации по существующим ЯИМ, сугубо индивидуальныйхарактер соответствующих трансляторов, усложняющий их реали­зацию на различных ЭВМ, и трудности исправления ошибок.

Сни­жение эффективности ЯИМ проявляется при моделировании задачболее разнообразных, чем те, на которые рассчитан конкретныйязык моделирования. Но здесь следует отметить, что в настоящеевремя не существует и ЯОН, который был бы эффективен прирешении задач любого класса.Серьезные недостатки ЯИМ проявляются в том, что в отличиеот широко применяемых ЯОН, трансляторы с которых включеныв поставляемое изготовителем математическое обеспечение всехсовременных ЭВМ, языки моделирования, за небольшим исключе­нием, разрабатывались отдельными организациями для своих до­статочно узко специализированных потребностей. Соответству­ющие трансляторы плохо описаны и приспособлены для эксплу­атации при решении задач моделирования систем, поэтому, несмот­ря на достоинства ЯИМ, приходится отказываться от их практичес­кого применения в ряде конкретных случаев.При создании системы моделирования на базе любого языканеобходимо решить вопрос о синхронизации процессов в модели,так как в каждый момент времени, протекающего в системе (си­стемного времени), может потребоваться обработка несколькихсобытий, т.

е. требуется псевдопараллельная организация имитиру­емых процессов в машинной модели Ми. Это является основнойзадачей монитора моделирования, который выполняет следующиефункции: управление процессами (согласование системного и ма­шинного времени) и управление ресурсами (выбор и распределениев модели ограниченных средств моделирующей системы).Подходы к разработке языков моделирования. К настоящемувремени сложились два различных подхода к разработке языковмоделирования: непрерывный и дискретный — отражающие основ­ные особенности исследуемых методом моделирования систем [35,43, 46]. Поэтому ЯИМ делятся на две самостоятельные группы,которые соответствуют двум видам имитации, развивавшимся не­зависимо друг от друга: для имитации непрерывных и дискретныхпроцессов.147Для моделирования непрерывных процессов могут быть исполь­зованы не только АВМ, но и ЭВМ, последние при соответствующемпрограммировании имитируют различные непрерывные процессы.При этом ЭВМ обладают большей надежностью в эксплуатациии позволяют получить высокую точность результатов, что привелок разработке языков моделирования, отображающих модель в видеблоков таких типов, которые играют роль стандартных блоковАВМ (усилителей, интеграторов, генераторов функций и т.

п.).Заданная схема моделирующего алгоритма преобразуется в системусовместно рассматриваемых дифференциальных уравнений. Моде­лирование в этом случае сводится, по сути дела, к отысканиючисленных решений этих уравнений при использовании некоторогостандартного пошагового метода.Примером языка моделирования непрерывных систем на ЭВМпутем представления моделируемой системы в виде уравнений в ко­нечных разностях является язык DYNAMO, для которого уравненияустанавливают соотношения между значениями функций в момен­ты времени t и t+dt и между значениями их производных в моментвремени t+dt/2.

И в этом случае моделирование, по существу,представляет собой пошаговое решение заданной системы диффере­нциальных уравнений [46].Универсальная ЭВМ — устройство дискретного типа, а поэтомудолжна обеспечивать дискретную аппроксимацию процесса функци­онирования исследуемой системы S. Непрерывные изменения в про­цессе функционирования реальной системы отображаются в диск­ретной модели Мм, реализуемой на ЭВМ, некоторой последователь­ностью дискретных событий, и такие модели называются моделямидискретных событий. Отдельные события, отражаемые в дискрет­ной модели, могут определяться с большой степенью приближенияк действительности, что обеспечивает адекватность таких дискрет­ных моделей реальным процессам, протекающим в системах S.Архитектура языков моделирования.

Архитектуру ЯИМ, т. е.концепцию взаимосвязей элементов языка как сложной системы,и технологию перехода от системы S к ее машинной модели Мы мо­жно представить следующим образом: 1) объекты моделирования(системы S) описываются (отображаются в языке) с помощьюнекоторых атрибутов языка; 2) атрибуты взаимодействуют с про­цессами, адекватными реально протекающим явлениям в моделиру­емой системе S; 3) процессы требуют конкретных условий, опреде­ляющих логическую основу и последовательность взаимодействияэтих процессов во времени; 4) условия влияют на события, име­ющие место внутри объекта моделирования (системы 5) и привзаимодействии с внешней средой Е; 5) события изменяют состоя­ния модели системы М в пространстве и во времени.Типовая схема архитектуры ЯИМ и технология его использова­ния при моделировании систем показана на рис. 5.1.148ОбъектыtoгОписанияАтрибутыВ займаВейстВия6to-аТре5оЙанияУсловияagoПроцессыВлиянияXСобытияИзмененияСостоянияРис.

5.1. Типовая схема архитектуры ЯИМ и технологияего использованияВ большинстве случаев с помощью машинных моделей исследу­ются характеристики и поведение системы S на определенном от­резке времени, поэтому одной из наиболее важных задач при созда­нии модели системы и выборе языка программирования моделиявляется реализация двух функций: 1) корректировка временнойкоординаты состояния системы («продвижение» времени, организа­ция «часов»); 2) обеспечение согласованности различных блокови событий в системе (синхронизация во времени, координацияс другими блоками).Таким образом, функционирование модели Мы должно проте­кать в искусственном (не в реальном и не в машинном) времени,обеспечивая появление событий в требуемом логикой работы ис­следуемой системы порядке и с надлежащими временными интерва­лами между ними.

При этом надо учитывать, что элементы реаль­ной системы S функционируют одновременно (параллельно), а ком­поненты машинной модели Мм действуют последовательно, так какреализуются с помощью ЭВМ последовательного действия. По­скольку в различных частях объекта моделирования события могутвозникать одновременно, то для сохранения адекватности причин­но-следственных временных связей необходимо в ЯИМ создать«механизм» задания времени для синхронизации действий элемен­тов модели системы [17, 46].Задание времени в машинной модели. Как уже отмечалось в гл. 3,существует два основных подхода к заданию времени: с помощьюпостоянных и переменных интервалов времени, которым соответ­ствуют два принципа реализации моделирующих алгоритмов, т. е.«принцип Дг» и «принцип 5z».Рассмотрим соответствующие спрособы управления временем в модели системыМ(S) на примере, показанном на рис.

3.2, где но оси реального временя отложенапоследовательность событий в системе {s,) во времени, причем события sA и s5происходят одновременно (рис. S.2, а). Под действием событий s, изменяютсясостояния модели z, в момент времени tzi, причем такое изменение происходитскачком 5г.В модели, построенной по «принципу Д(» (рис. 5.2, б), моменты системного149времени будут последовательно прини­мать значения t^—Al, t'2=2At, t'3=3At,t'A=4At, t'5=5At. Эти моменты систем­ного времени <у'(Л() никак не связаныс моментами появления событий sh ко­торые имитируются в модели системы.Системное время при этом получаетпостоянное приращение, выбираемоеи задаваемое перед началом имитаци­онного эксперимента.В модели, построенной по «при­нципу дз» (рис.

5.2, в), изменение вре­мени наступает в момент смены состо­Рис. 5.2. Способы управления временемяния системы, и последовательностьв модели системымоментов системного времени имеетвид <,"=<*!, f j - t e , ' j - ' r i . Ч-tt*.'5 = 'i5, т. е. моменты системного времени t£(5z) непосредственно связаны с момен­тами появления событий в системе st.У каждого из этих методов есть свои преимущества с точкизрения адекватного отражения реальных событий в системе 5 и за­трат машинных ресурсов на моделирование. При использовании«принципа 8z» события обрабатываются последовательно и времясмещается каждый раз вперед до начала следующего события.В модели, построенной по «принципу At», обработка событий про­исходит по группам, пакетам или множествам событий.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,37 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее