Главная » Просмотр файлов » Е.А. Кузьменкова - Формальная спецификация программ

Е.А. Кузьменкова - Формальная спецификация программ (1184224), страница 8

Файл №1184224 Е.А. Кузьменкова - Формальная спецификация программ (Е.А. Кузьменкова - Формальная спецификация программ.pdf) 8 страницаЕ.А. Кузьменкова - Формальная спецификация программ (1184224) страница 82020-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

len k〉〉илиrev : Elem* → Elem*rev(k) ≡case k of〈〉 → 〈〉,〈i〉 ^ lr → rev(lr) ^ 〈hd k〉end4.2.type N1 = {| n : Nat • n ≥ 1 |}valuepascal : N1 → (N1*)*pascal(n) ≡if n = 1 then 〈〈1〉〉elselet p = pascal(n − 1) inp ^ 〈〈1〉 ^ 〈p(n − 1) (i − 1) + p(n − 1) (i) | i in 〈2 .. n − 1〉〉 ^ 〈1〉〉endend474.3.schemePAGE =classtype Page = Line*, Line = Word*, Wordvalueis_on : Word × Page → Boolis_on(w, p) ≡ (∃ i : Nat • i ∈ inds p ∧ w ∈ elems p(i)),number_of : Word × Page → Natnumber_of(w, p) ≡card {(i, j) | i, j : Nat • i ∈ inds p ∧ j ∈ inds p(i) ∧ w = p(i)(j)}end5.1.schemeMAP_UNIVERSITY_SYSTEM =classtypeStudent,Course,CourseInfos = Course −m→ Student-set,University = Student-set × CourseInfosvalueallStudents : University → Student-setallStudents(ss, cis) ≡ ss,hasCourse : Course × University → BoolhasCourse(c, (ss, cis)) ≡ c ∈ dom cis,numberOK : University → BoolnumberOK(ss, cis) ≡(∀ c : Course • c ∈ dom cis ⇒(card cis(c) ≤ 100 ∧ card cis(c) ≥ 5)),studOf : Course × University −∼→ Student-setstudOf(c, (ss, cis)) ≡ cis(c) pre hasCourse(c, (ss, cis)),attending : Student × University −∼→ Course-setattending(s, (ss, cis)) ≡{c | c : Course • c ∈ dom cis ∧ s ∈ cis(c)}pre s ∈ allStudents(ss, cis),newStud : Student × University −∼→ UniversitynewStud(s, (ss, cis)) ≡ (ss ∪ {s}, cis) pre s ∉ ss,dropStud : Student × University −∼→ UniversitydropStud(s, (ss, cis)) ≡(ss \ {s}, [ c ↦ cis(c) \ {s} | c : Course • c ∈ dom cis ])pre s ∈ ssend48Пример варианта письменного экзаменаи его решениеВ этом разделе все специальные символы RSL указываются в ASCIIпредставлении.1.

Дана неявная спецификация функции, описать ее в явной форме.valuef : Nat × Nat → Natf(a,b) as cpostif (exists n : Nat :- is_divisor(a,n) /\ is_divisor(b,n)) thenis_divisor(a,c) /\ is_divisor(b,c) /\all c1:Nat :- is_divisor(a,c1) /\ is_divisor(b,c1) => (c1<=c)end,is_divisor : Nat ><Nat -> Natis_divisor(a,b) isb ~= 0 /\a > b /\a - (a / b) * b = a,f : Nat ><Nat -> Natf(a,b) isif a=b then aelsif a-b > 0 then f(a-b,b) else f(a,b-a) endРешение:valuef : Nat ><Nat -> Natf(a,b) isif a=b then aelsif a-b > 0 then f(a-b,b) else f(a,b-a) end2. Доказать, что схема S2 является уточнением схемы S1:schemeS1 =classtype A,B,Cvaluef1 : A >< B -> Bool,f2 : A >< B -~-> C,f3 : C -~-> A >< Baxiomall a: A, b: B :f3( f2(a, b))is (a,b)pre f1(a,b) = trueend49schemeS2 =classtype A=Int, B=Nat, C=Intvaluef1 : A >< B -> Boolf1(i,n) is i * i = n,f2 : A >< B -~-> Cf2(i,n) is i,f3 : C -~-> A >< Bf3(cc) as (a,b)post (cc = a) /\ b = (cc * cc)endДоказательство:all a: A, b: B :f3( f2(a, b))is (a,b)pre f1(a,b) = trueall_assumption_inf:[[ if f1(a,b) = true then f3( f2(a, b)) is (a,b) end ]]unfold_true:[[ if f1(a,b) then f3( f2(a, b)) is (a,b) end ]]unfold_f1:[[ if a*a = b then f3( f2(a, b)) is (a,b) end ]]unfold_f2:[[ if a*a = b then f3( a ) is (a,b) end ]]unfold_f3:[[ if a*a = b then (a, a*a))is (a,b) end ]]if_annihilation:[[ (a, b)is (a,b) ]]is_annihilation:true3.

Дана алгебраическая спецификация группы функций, дать определениенеобходимых типов данных и явное определение функции get.schemeEXAM =classtype R, Key, Valvalueempty : Unit -> R,put : R >< Key >< Val -> R,del : R >< Key >< Val -~-> R,50get: R >< Key -~-> Val-set,find: R >< Key -> Bool,axiomforall r : R, k1, k2 : Key, v1, v2 : Val :[find_empty] find (empty(), k1) is false,[find_put] find (put(r, k1, v1), k1) is true,[get _put]get (put(r, k1, v1), k1) isif find (r, k1) thenget (r, k1) union {v1}else{v1}end,[del_put_1]del(put(r, k1, v1), k1, v1) isif find (r, k1) /\ v1 isin get (r, k1) thendel(r, k1, v1)elserend,[put_put]put(put(r, k1, v1), k2, v2) isif (k1 = k2) /\ (v1 = v2) thenput(r, k1, v1)elseput(put(r, k2, v2), k1, v1)endendРешение:type R = Key-m->Val-set, Key, Valvalueget: R >< Key -~-> Val-setget(r,k) as vspostvs = r(k)pre k isin dom r4.

Упростить выражение(b!2) || (y:=a?) || if (x:=1); (a!x); (true |^| false) then a!(b?)else a!(1+b?) endРешение:x:=1; (y:=1) ; (a!2) |^|x:=1; (y:=1) ; (a!3)515. Определить классы эквивалентности в пространстве входных значенийфункции f, отвечающие разбиению пространства в соответствии с критериемполноты тестового покрытия “все достижимые дизъюнкты” (AFDNF)postif (a > 5) /\ (b < 3) then ...elsif ((a > b) /\ (b=0)) \/ (b<3) then ...else ...endРешение:Ветвь 1: m1 m2Ветвь 2: нетВетвь 3: m1~m2 m3~m4~m2m1 ~m2 ~m3~m2~m1 m3 ~m4~m1~m3 m2~m1 m3 ~m4 m2~m1 m3 ~m4 ~m2~m1 ~m3 ~m2Ветвиm1 =a>5m2 =b<3m3 =a>bm4 =b=0m2 =b<3abДостижимыедизъюнкты1truetrue62m1 m22truefalsetruetrue2truefalsefalse-true2truefalsetruefalsetrue3truefalsetruefalsefalse64-false66m1~m2m3~m4~m2m1 ~m2 ~m3~m23truefalsefalse3false-truefalsetrue51~m1 m3 ~m43false-false-true12~m1~m3 m23false-truefalsetrue52~m1 m3 ~m4 m23false-truefalsefalse533false-false-false33~m1 m3 ~m4~m2~m1 ~m3 ~m2Пояснение.

Затененные клетки таблицы указывают на несовместимыеусловия.52Дополнительные примеры заданий с решениями.Темы.1. Определение классов эквивалентности для AFDNF критерия полнотытестового покрытия по неявным спецификациям.2. Упрощение параллельных и недетерминированных выражений.Тема: Определение классов эквивалентности для AFDNF критерияполноты тестового покрытия по неявным спецификациям.Цель: Определить классы эквивалентности в пространстве входных значенийфункции f, отвечающие разбиению пространства в соответствии с критериемполноты тестового покрытия “все достижимые дизъюнкты” (AFDNF).1.

valuef : Int >< Int-list >< Nat -~-> Nat >< Boolf (a,b,c) as (q,p)postif(a + len b > c) /\ (a isin elems b) then ...elsif(a>=c) /\ (a isin inds b)then ...else …endpre(a < c) \/ (a isin inds b)m2Ветвьm1m3m4a(a < c) (a isin (a + len b (a isininds b)> c)elems b)1truetruefalse1falsetruetruetrue2falsetruefalse2falsetruetruefalse3truefalse3truetruefalse2. postif (a > 4) /\ (b < 4) then ...elsif (a > b) /\ (b=4) then ...else ...endpre b<= 4Решение:postif m2 /\ m3 then ...elsif m4 /\ m5 then ...else ...endpre m153bсm1m3m4~m1m2m3m4~m1m2~m3~m1m2m3~m4m1~m3m1m3~m4B1 – m1m2m3B2 – m1m2~m3m4m5B3 – m1~m2~m4 \/m1~m2m4~m53.

postif (b > 5) /\ (a < 3) then ...elsif ((a > b) /\ (b=0)) \/ (b<5) then ...else ...endpre a+b<=7Решение:postif m2 /\ m3 then ...elsif (m4 /\ m5) \/ m6 then ...else ...endpre m1B1 – m1m2m3B2 – m1~m2m4m5m1~m2m4~m5m6m1~m2~m4m6B3 – m1~m2~m4~m64. postif (a isin dom b) /\ (b (a) = a) then ...elsif ((rng b inter dom b) = {}) \/ b(a+1) < 0 then ...else ...endpre(a isin dom b) /\ ((a+1) isin dom b)Решение:postif m1 /\ m3 then ...elsif m4 \/ m5 then ...else ...endprem1 /\ m2B1 – m1m2m3B2 – m1m2~m3~m4m5m1m2~m3m4B3 – m1m2~m3~m4~m5545.

postif (a > 5) /\ (b < 3) then ...elsif (a > b) \/ (b<3) then ...else ...endpre (a>2*b)Решение:postif m2 /\ m3 then ...elsif m4 \/ m3 then ...else ...endpre m1B1 – m1m2m3B2 – m1m2~m3m4 \/m1~m2m4 \/m1~m2~m4m3Тема: упрощение параллельных и недетерминированных выражений.1. (b!2) || (x:=a?) || if (a!3; true) |^| ((a!b?+5); false) then a!(b?)else a!(1+b?) end || (a!0)Решение:x:=3 || a!2 || a!0 |^|x:=0 || a!3 ; a!2 |^|x:=7 ; a!(1+b?) || a!0x:=0 || a!7; a!(1+b?)2. (if (a?)>0 then b!1 else b!2 end ++( a!1;x:=b?;b!4)) ||(y:= if (b?)=1 then a? else (0-a?) end) || (a!0)Решение:x:=1; y:=03.

(b!2) || (x:=a? |^| y:=b?) || (y:=a?) || if (true |^| false) then a!(b?)else a!(1+b?) endРешение:x:=2 || (y:=a?)|^|x:=3 || (y:=a?)|^|y:=2 || x:=a?|^|y:=3 || x:=a?|^|y:=2 || y:=b?|^|y:=3 || y:=b?|^|y:=2 || y:=a? || a!b?|^|y:=2 || y:=a? || a!(1+b?)554. (b!2) || (a!4; x:=a?) || (y:=a?) || if (true |^| false) then a!(b?)else a!(1+b?) endРешение:x:=2 || (y:=4)|^|x:=3 || (y:=4)|^|y:=2 || a!4; x:=a? |^|y:=3 || a!4; x:=a?5. a!(5+b?) || ((x:=(if true |^| false then x:=b?;1 else b!3;x:=2;6 end)+x) ++ (b!4 ||y:=b?))Решение:a!(5+b?) || x:=5; y:=b? |^|y:=3; x:=8; a!9|^|a!8 || x:=8 || y:=46.

case (1 |^| b?) of1 -> x:=a?+1,2 -> x:=b?,3 -> y:=a?+3,4 -> y:=b?+a?,5 -> x:=y:=a?;yend ||a!1 || b!(a?+2) || a!37. case (1 |^| b?) of1 -> x:=a?+1,2 -> x:=b? |^| a?,3 -> y:=a?+3,4 -> y:=b?+a?,5 -> x:=y:=a?;yend || a!0 || b!(a?+a?) || a!2 || a!38. (b!4 || y:=b?) || (a!(5+b?) ++ (x:=( x:=b!2; a? |^| b!3;x:=2;6)+x) )Решение:y:=4 || x:=14|^|y:=4 || x:=8 || a!8ЛИТЕРАТУРА1. The RAISE specification language. Prentice Hall, 1992.2.

RAISE Tools Reference Manual. LACOS/CRI/DOC/13/1/V2, 1994.3. B. Beizer. Software Testing Techniques, 2/e . New-York: Van Nostrand Reinhold,1990.4. B. Marick. The Craft of software Testing, PTR Prentice Hall, 1995.56СОДЕРЖАНИЕВведение ........................................................................................................................ 3Глава 1. Основные понятия языка RSL ....................................................................

51.1. Основные типы языка RSL. RSL логика ........................................................ 51.1.1. Встроенные типы языка RSL .................................................................... 51.1.2. Логика в языке RSL.................................................................................... 6Упражнения............................................................................................................. 71.2. Описание функций ........................................................................................... 91.2.1.

Декартовы произведения ( products ) ....................................................... 91.2.2. Описание констант ..................................................................................... 91.2.3. Описание функций ................................................................................... 101.2.3.1. Всюду вычислимые и частично вычислимые функции .................

101.2.3.2. Явный стиль описания функций....................................................... 111.2.3.3. Неявный стиль описания функций................................................... 111.2.3.4. Аксиоматическое описание функций...............................................

121.2.3.5. Схема определения функции ............................................................ 12Упражнения........................................................................................................... 131.3. Множества.......................................................................................................

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
577,21 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее