Главная » Просмотр файлов » Моделирование_Эл_Схем_150129

Моделирование_Эл_Схем_150129 (1178827), страница 4

Файл №1178827 Моделирование_Эл_Схем_150129 (Моделирование_Эл_Схем_150129) 4 страницаМоделирование_Эл_Схем_150129 (1178827) страница 42020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

а) б)

Рис.22. Пример схем генераторов: а - отрезка синусоиды, б - амплитудно-модулированного сигнала

Генератор периодической последовательности отрезков синусоиды (рис.24,а) состоит из генератора импульсов VPULSE, генератора синусоиды VSIN и умножителя (математического компонента MULT из библиотеки ABM).

Генератор амплитудно-модулированного сигнала (рис.22,б) состоит из генератора синусоиды “несущей”, генератора синусоиды модуляции и умножителя. Смещение синусоиды генератора модуляции должно быть равно амплитуде синусоиды генератора “несущей”. Если Смещение генератора модуляции равно нулю, то на выходе умножителя будет балансно - модулированный сигнал.

Рис.23. Сигналы схем генераторов напряжения отрезка синусоиды и амплитудно-модулированного сигнала

Входное сопротивление математических компонентов из библиотеки ABM равно бесконечности, поэтому их входы нельзя без нагрузки соединять с выходами источников тока.

Выходное сопротивление математического компонента равно нулю, поэтому для получения генератора тока к его выходу надо подключить преобразователь напряжения в ток GPOLY из библиотеки ANALOG и установить в его свойствах необходимую величину k коэффициента преобразования. По умолчанию k = 1A/V.

5.2. Источники цифровых сигналов библиотеки SOURCE

5.2.1. Генератор периодического сигнала DigClock

В генераторе периодического сигнала DigClock устанавливается:

  • задержка начала работы - DELAY,

  • стартовый уровень (0 или 1) - STARTVAL,

  • инверсный уровень (1 или 0) - OPVAL,

  • длительность OPVAL - ONTIME,

  • длительность STARTVAL - OFFTIME.

Период сигнала этого генератора равен сумме ONTIME и OFFTIME.

5.2.2. Генератор последовательности импульсов STIM1

В генераторе STIM1 временная диаграмма сигнала задается последовательностью команд, в каждой из которых устанавливается время и значение сигнала (0 или 1). Время следующей команды должно быть больше предыдущей. Всего возможно 16 команд.

5.2.3. Генераторы STIM4, STIM8, STIM16

В каждом из генераторов STIM4, STIM8 и STIM16 выходом является шина с числом бит равным его номеру. Временная диаграмма задается последовательностью команд, в каждой из которых устанавливается время и значение бит шины (4 бита для STIM4, 8 бит для STIM8 и 4 тетрады (4 HEX цифры) для STIM16).

На рис.24 приведена схема с цифровыми генераторами, в таблице 8 примеры последовательностей команд для STIM1, STIM4, STIM8 и STIM16, а на рис.25 временные диаграммы их выходных сигналов.

Рис.24. Источники цифровых сигналов

Таблица 8

№ команды

STIM1

STIM4

STIM8

STIM16

COMMAND1

0us 0

0us 0000

0us 00000000

0us 0001

COMMAND2

1us 1

1us 0010

1us 00000001

1us 0002

COMMAND3

2us 0

2us 0011

2us 00000011

2us 0004

COMMAND4

5us 1

3us 0100

3us 00000111

3us 0008

COMMAND5

8us 0

4us 0101

4us 00001111

4us 0010

COMMAND6

5us 0110

5us 00011111

5us 0020

COMMAND7

6us 0111

6us 00111111

6us 0040

COMMAND8

7us 1000

7us 01111111

7us 0080

COMMAND9

8us 1001

8us 11111111

8us 0100

COMMAND10

9us 1010

9us 11111110

9us 0200

COMMAND11

10us 1011

10us 11111100

10us 0400

COMMAND12

11us 1100

11us 11111000

11us 0800

COMMAND13

12us 1101

12us 11110000

12us 1000

COMMAND14

13us 1110

13us 11100000

13us 2000

COMMAND15

14us 1111

14us 11000000

14us 4000

COMMAND16

15us 0000

15us 10000000

15us 8000

Рис.25. Сигналы цифровых источников по командам таблицы 8

В этих примерах сигналы STIM4 соответствуют четырехразрядному синхронному суммирующему счетчику, STM8 – восьмиразрядному счетчику Джонсона, а STIM16 - дешифратору D4-16, входы которого соединены с выходами четырехразрядного счетчика.

6. Дискретное преобразование Фурье (FFT).

Дискретное преобразование Фурье (ДПФ) результатов моделирования выполняется только в режимах Time Domain (Transient) и AC Sweep. Данные ДПФ временных диаграмм режима Time Domain (Transient) соответствуют модулю их спектра, а данные ДПФ частотных характеристик соответствуют импульсным характеристикам. В режиме AC Sweep число точек задается явно, а в режиме Time Domain (Transient) число данных равно отношению времени (Run to time) моделирования к максимальному шагу (Maximum step size). ДПФ выполняется методом быстрого преобразования Фурье (БПФ), поэтому из полного числа данных (выборок) берется только ближайшее число равное целой степени 2, но не более чем 65536.

На рис.26 приведены результаты ДПФ прямоугольного импульса с длительностью 0.5 мкс и отрезка из 5 периодов синусоиды с частотой 10 МГц.

Рис.26. Спектр импульса и отрезка синусоиды

Для получения качественной (гладкой) функции спектра время моделирования должно быть много больше длительности сигнала. В данном примере длительность сигналов равна 0.5 мкс, а время моделирования – 10 мкс.

На рис.27 приведены результаты ДПФ частотных характеристик двух схем резонансных усилителей рис.16.

Рис.27. Импульсные характеристики резонансных усилителей рис.16

Для получения качественной импульсной характеристики усилителя (фильтра) необходимо, чтобы диапазон сканирования по частоте был много шире его полосы пропускания.

7. Обработка результатов моделирования.

Результаты моделирования можно отображать и без пробников. В этом случае после завершения моделирования появится пустое окно. Для того чтобы создать график в верхней части окна надо выбирать ADD TRACE . В появившемся окне выбрать нужную переменную. Например, при моделировании схемы рис.11,а для получения тока диода D1 в списке сигналов надо выбрать I(D1), в нижнем поле окна TRACE EXPRESSION появится I(D1) . После нажатия кнопки OK получится такой же график, как и с пробником тока. Можно выполнять любые, предлагаемые в правой части окна, арифметические операции над результатами моделирования. Например, функция дифференцирования D(I(D1)) дает зависимость дифференциальной проводимости, обратная ей величина 1/ D(I(D1)) – дифференциального сопротивления диода от напряжения.

Кнопка (Evaluate Measurement) открывает меню измерительных функций результатов моделирования.

Для режима AC Sweep:

  • Bandwidth_Bandpass_3dB(1) – полоса на уровне -3дБ,

  • Bandwidth(V(1, ) – полоса на заданном уровне,

  • Cutoff_Lowpass_3dB(1) – нижняя частота среза,

  • Cutoff_Highpass_3dB(1) – верхняя частота среза,

  • YatX(1, ) – значение выходных данных в заданной точке

  • Max(1) – максимальное значение

  • Min(1) – минимальное значение.

Для режима Time Domain (Transient):

  • Risetime_NoOvershoot(1) - время нарастания,

  • Falltime_NoOvershoot(1) - время спада,

  • Pulsewidth(1) - длительность импульса,

  • Period(1) - период.

Функция получения точки пересечения нуля ZeroCross(1) применима во всех режимах моделирования.

8. Анализ результатов моделирования.

На рис.28 приведен пример схемы моделирования последовательного диодного детектора, подключенного к LC колебательному контуру (L1, C1). Сопротивление резистора R1 имитирует потери колебательного контура. Колебательный контур подключен к источнику синусоидального тока с частотой, равной резонансной частоте контура. Для сопротивления нагрузки детектора R2 введен глобальный параметр {Rd}.

а б

Рис.28. Схемы: а - диодного детектора, б - выпрямителя

Процесс установления колебаний в схеме рис.30,а достаточно длительный, поэтому для подробного отображения результатов моделирования на небольшом интервале 1 мкс в задании на моделирование установлены: Run Time = 100us, Start saving data after = 99us, а Maximum step size = 0.2ns.

Моделирование проведено для двух значений глобального параметра Rd = 1k и Rd = 4k (рис.29). Импульсы тока диода детектора имеют характерную треугольную форму, что ни как не согласуется с, описанными во всех учебниках радиотехники, классическими представлениями косинусоидальности формы импульсов тока диода. Вековое заблуждение “классики” объясняется тем, что там анализируется схема не детектора или выпрямителя, а ограничителя с упрощенной кусочно-линейной моделью диода (сопротивление rпр при положительном напряжении и Rобр при отрицательном напряжении на диоде, rпр << Rобр ).

Рис.29. Пример результатов моделирования последовательного диодного детектора

Моделирование схемы диодного выпрямителя рис.30,б проведено для глобального параметра Rd = 1k. Амплитуда напряжения синусоидального источника VSIN подобрана так, чтобы среднее напряжение на выходе выпрямителя было равно среднему напряжению на выходе детектора. Импульсы тока диода выпрямителя имеют и в этом случае имеют характерную треугольную (рис.30), а не “косинусоидальную” форму, но существенно меньшую длительность и большую амплитуду, чем импульсы тока диода детектора.

Рис.30. Пример моделирования диодного выпрямителя и детектора

И здесь вековое заблуждение “классики” объясняется тем, что там анализируется схема не детектора или выпрямителя, а ограничителя с упрощенной кусочно-линейной моделью диода (сопротивление rпр при положительном напряжении и Rобр при отрицательном напряжении на диоде, rпр << Rобр ).

20


Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
585 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее