Автореферат (1173965), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Е. Кутафина (МГЮА).Результаты диссертационного исследования также были использованыавтором в учебном процессе при проведении занятий со студентамиМосковскогогосударственногоюридическогоуниверситетаимениО. Е. Кутафина (МГЮА).Структура диссертационного исследования определяется авторскимподходом к ее содержанию. Работа состоит из введения, трех глав,включающих семь параграфов, заключения, библиографического списка иприложений.16ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВовведенииобосновываетсяактуальностьтемыисследования,раскрывается степень ее научной разработанности, определяются цель и задачис учетом объекта и предмета исследования, описывается его научная новизнаформулируются основные положения, выносимые на защиту, указываютсятеоретическая и практическая значимость работы, методологическая итеоретическая основы, нормативная и эмпирическая базы исследования,приводятся данные о степени достоверности и апробации результатовисследования.Первая глава «Теоретические основы тактико-криминалистическихсредств,используемыхнесовершеннолетними»вработепосвященаследователянравственным,(дознавателя)спсихологическим,уголовно-процессуальным основам деятельности следователя (дознавателя) вработе с несовершеннолетними при расследовании преступлений.
Главасостоит из двух параграфов.В первом параграфе «Нравственные, психологические, процессуальныеосновы деятельности следователя в работе с несовершеннолетними»диссертант обращается к рассмотрению нравственных, психологических,процессуальныхосновработыследователя(дознавателя)снесовершеннолетними участниками уголовного судопроизводства. Авторподчеркивает,чтодеятельностьследователя(дознавателя),особенноработающего с несовершеннолетними, представляет собой сложный процесс,требующий профессионального мастерства, умения глубоко осмыслитьинформацию, целенаправленно использовать эту информацию для принятияоптимальных, тактически грамотных решений.
В диссертации подчеркивается17важность нравственных ориентиров в деятельности следователя (дознавателя)при расследовании уголовных дел с участием несовершеннолетних. Конечно, вуголовном процессе нравственные начала в деятельности следователя(дознавателя) находят свое отражение. Между тем уголовно-процессуальныйзакон не может предусмотреть всех проблем, с которыми может столкнутьсяследователь (дознаватель) при работе с несовершеннолетними в ходерасследования преступлений. Многие вопросы нравственного характераостаются на усмотрение следователя (дознавателя). Правильное с нравственныхпозиций решение во многом зависит от его личности.В параграфе рассматриваются требования, которые выдвигаются кличности следователя (дознавателя).
Соискатель поддерживает позициюученых-философов, которые считают, что от следователя (дознавателя)требуется не только определенная сумма знаний и умений, но и достаточноцельное и стройное мировоззрение, а также соответствующие личностныекачества, которые незаменимы в ситуациях, связанных с выстраиваниемотношений между людьми.Деятельность следователя (дознавателя), связанная с расследованиемуголовных дел, в которых участвуют несовершеннолетние, с каждым годомусложняется в силу того, что меняются способы совершения преступлений,включая появление новых составов (киберпреступления, склонение детей ксуициду), расширяется перечень обстоятельств, нуждающихся в установленииипроверке.Всеэтосопровождаетсянепростымиотношениямиснесовершеннолетними из-за их неустойчивой, развивающейся психики.Поэтомудиссертантисследуетособенностиповедениянесовершеннолетних участников уголовного процесса, анализирует также18восприятие ими событий преступлений, их возможности попередачеинформации.Вработепредставленкриминалистическийанализпреступлений,совершенных несовершеннолетними и в отношении несовершеннолетних.
Вработе обоснована целесообразность изучения деятельности следователя(дознавателя)прирасследованиинесовершеннолетнимиивпреступлений,отношениисовершенныхнесовершеннолетних,атакжепреступлений, в которых несовершеннолетние являются свидетелями, вкачестве единого объекта криминалистического исследования.Предпринятыйвнесовершеннолетними,работеванализотношениипреступлений,совершенныхнесовершеннолетних,атакжепреступлений, где несовершеннолетние являются свидетелями, позволилсоискателю сделать вывод, что расследование некоторых из этих преступленийнуждается в оперативно-розыскном сопровождении, расследование другихсоставов преступлений невозможно без уяснения механизма совершенияпреступления, а также возникают ситуации, при которых важно установлениепричинно-следственных связей, пространственно-временных отношений.
Вработе сделан вывод, что, несмотря на то, что изучаемые преступления,различны как с уголовно-правовых, так и с криминалистических позиций,главное в деятельности следователя (дознавателя) при их расследовании — эторабота с несовершеннолетними.Помнениюавтора,сложности,которыевозникаютвпроцессерасследования преступлений с участием несовершеннолетних, с учетомнравственных и психологических аспектов, не снимают со следователя(дознавателя)обязанностимаксимально19внимательноотноситьсякнесовершеннолетнему участнику уголовного процесса, учитывать особенностиего возраста и психики при выборе тактико-криминалистических средств.Второй параграф «Криминалистическая тактика как основа длясовершенствованиятактико-криминалистическихсредств»посвященвопросам становления, развития, совершенствования криминалистическойтактики,чтонеобходимодляболееполноценногоосвещениятемыдиссертационного исследования.
В настоящем параграфе автор обращается ккраткому рассмотрению подходов, сложившихся в отечественной науке,определений криминалистической тактики и предлагает свое определениеданного понятия.Автор полагает, что необходимо различать тактику и технологиюпроведения следственных действий. В работе подчеркивается, что там, где нетвлияния на сознание людей, нет тактики, а есть технология.
Соискательсчитает,чтонеобходимоотделятьтехнологическуюсоставляющуюдеятельности следователя от тактической составляющий.Предназначение криминалистической тактики, по мнению диссертанта,заключается не только в обеспечении проведения следственных действий, но ив деятельности, связанной с подготовкой проведения следственных действий.Диссертант обращается к анализу содержания криминалистическойтактики, рассматривает понятия «стратегия расследования» и «тактикапроведения следственных действий». Автор подчеркивает, что в основекриминалистическойтактикилежатуголовно-процессуальныенормы,регламентирующие порядок осуществления досудебного производства поуголовному делу.В завершение автор делает вывод, что теоретическое исследованиекриминалистической тактики позволяет сделать вывод, что среди основных20направленийразвитиякриминалистическойтактикисовершенствованиетактико-криминалистических средств является одним из самых перспективных.Втораяглава«Тактико-криминалистическоеобеспечениедеятельности следователя (дознавателя) в работе с несовершеннолетними»посвящена анализу уровня криминалистического обеспечения расследованияпреступлений,совершенныхнесовершеннолетнимиивотношениинесовершеннолетних, а также преступлений, где несовершеннолетние являютсясвидетелями.обеспеченияОбоснованадеятельностизначимостьследователятактико-криминалистического(дознавателя)вработеснесовершеннолетними при расследовании преступлений.
Глава состоит из двухпараграфов.Впервомпараграфе«Понятиеисодержаниетактико-криминалистического обеспечения деятельности следователя(дознавателя)»автордаетопределениетактико-криминалистическомуобеспечению деятельности следователя (дознавателя). В диссертационномисследовании утверждается, что криминалистическое обеспечение охватываетне только знание разделов криминалистической техники, тактики, методики, нои осведомленность о достижениях в области частных криминалистическихтеорий.
В частности, в настоящее время продолжает совершенствоватьсякриминалистическаятеория«Криминалистическоеучениеоличностинесовершеннолетнего». Соискатель обращается к анализу существующих вотечественнойизарубежнойюридическойлитературеточекзренияотносительно этого учения и его возможностей.
По мнению диссертанта,изучение личности несовершеннолетнего должно включать в себя исследованиечерт характера, типа темперамента, эмоционально-волевой сферы, культурногоуровня.21Исследование личности несовершеннолетнего представляет собой оченьважный инструмент для обеспечения процесса получения показаний, проверкиих достоверности, устранения факторов и условий, отрицательно влияющих наформирование правдивых показаний, что в конечном итоге увеличиваетвозможность получить наиболее полную информацию о неизвестных фактах иобстоятельствах.В работе сформулировано определение тактико-криминалистическогообеспечениядеятельностинесовершеннолетнимиследователякаксистемы(дознавателя)формированиявработескриминалистическихзнаний, основанных на использовании необходимого арсенала достиженийкриминалистики,включаякриминалистическоеизучениеличности,криминалистическое учение о личности несовершеннолетнего обвиняемого,частноеучениеотактико-криминалистическихсредствахдосудебногопроизводства.Второй параграф «Система тактико-криминалистических средств»посвящен непосредственному анализу используемых в процессе осуществленияследственных действий тактико-криминалистических средств.Автор подчеркивает, что понятие «тактико-криминалистические средства»разными учеными трактуется по-разному и наполняется разным содержанием.Диссертантуказывает,различныеисследователиотносяттактическиеоперации,комбинации,чтоктактико-криминалистическимтактическиетактическиесредствамприемы,тактическиеправила,тактическоеследственное дезинформирование, тактическое установление, тактическуюкомбинацию, рекомендации по реализации тактических приемов.Соискатель классифицирует тактические приемы, применяющиеся прирасследовании уголовных дел с участием несовершеннолетних: 1) по целевым22установкам; 2) по наличию особенностей использования в отношениинесовершеннолетних, обладающих различным процессуальным статусом; 3) повиду информации, имеющей уголовно-релевантное значение.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
