Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173472), страница 6

Файл №1173472 Автореферат (Дискурс покаяния особенности структуры, языкового выражения и функционирования) 6 страницаАвтореферат (1173472) страница 62020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

исповедь, ‘история о чьих-либо жизненных ситуациях,раскрывающая ошибки, невзгоды и личные данные’, ‘вероисповедание’ или‘конфессия’, ‘церковь или группа священников, исповедующих определеннуюверу’ и даже есть такое определение, как ‘гробница или храм мученика илиисповедника’. Англоязычные лексикографические источники предлагаютследующий синонимический ряд: to make a confession – ‘признаться’, to confess– ‘признаваться’, to apologize в значении ‘извиняться, приносить извинения’.Необходимо отметить, что семантический анализ современных значенийи происхождения слов покаяние, apology и confession способствуетопределению семантического поля покаяния и выявлению его особенностей.Данное поле охватывает спектр отношений и свойств, определяющих понятиепокаяния, и вносит некоторый порядок во взаимоотношения между ними.В соответствии с задачами данного исследования был проведенсвободный ассоциативный эксперимент для выявления смыслового содержанияконцепта покаяние в национальном языковом сознании в процессеформирования коннотационной архитектуры концепта.В начале работы было проведено изучение концепта покаяние на основеданных Русского ассоциативного словаря [Караулов, Электронный ресурс].Анализ выявил всего 104 реакции на стимул «покаяние», среди которых:различных реакций на стимул 68, одиночных реакций на стимул 54, отказов 4.В итоге обнаружено преобладание в русском языке, прежде всего,нерелигиозного, светского понимания содержания данного концепта.Следующим этапом работы стал свободный ассоциативный эксперимент,осуществленный с целью уточнения и закрепления достигнутыхпервоначальных результатов.

В ходе проведения эксперимента былаиспользована специальная анкета, предлагающая респондентам отреагироватьлюбой словесной реакцией на слово-стимул «покаяние».В эксперименте участвовали 175 человек. Для участия в опросепривлекались люди разного возраста (от 12 до 70 лет) и социальнойпринадлежности, что способствовало получению максимально объективнойкартины отражения тех или иных признаков исследуемого концепта.

Всереспонденты – носители русского языка.Исследование заключалось в анализе частотности ассоциатов для словастимула «покаяние» и последующей интерпретации результатов. В процессеобработки данных были учтены все реакции, в том числе и индивидуальные(одиночные); всего выявлено 438 реакций на слово-стимул, из них – 134различных реакции, 87 – одиночных реакций. Анализ частотности ассоциатовпозволил определить ядро концепта (его составляют ответы, полученные болеечем от 20% респондентов), базовый слой концепта (от 10% до 20%), ближнююи дальнюю периферии концепта «покаяние» (менее 10% и индивидуальныереакции соответственно).21Содержание ядерного компонента концепта демонстрирует полноеотсутствие религиозных признаков у выявленных ассоциатов и представленолексемой «прощение».

Простое и обиходное понимание покаяния как «просьбыо прощении» [Ожегов, 1993] преобладает в сознании большинствареспондентов.Аналогичную картину можно наблюдать и в базовом слое концепта:реакции представлены ассоциатами исключительно светского, внерелигиозногохарактера – раскаяние, признание, извинение.В ближней периферии результаты эксперимента начинаютдемонстрировать некоторую связь концепта покаяние с религией: грех,исповедь, церковь, религия, вера, Бог, крест, молитва; появляются оценочныеассоциации, характеризующие покаяние как акт извинения за совершенныйнеблаговидный поступок – грех, вина, стыд, стыдливость, больше такого неповторится.Единичные реакции для концепта покаяние, представленные в дальнейпериферии, демонстрируют еще более активное вовлечение в осмыслениепокаяния религиозного компонента – молиться, грешник, что-то духовное,душа, радость примирения с Богом, священник и др.

Здесь такжепрослеживается отрицательная оценка предшествующих покаянию деяний:сожалеть о содеянном, тяжесть на душе, устранение ошибок, зачем я этосделала?..Проведенное исследование показало, что в сознании современныхносителей русского языка концепт покаяние ассоциируется, прежде всего, свнерелигиозной, светской просьбой о прощении, раскаянием и признаниемвины в совершенном проступке.Однако присутствующее в полученных экспериментальных данныхзначительное количество единичных реакций с религиозными признаками непозволяет однозначно и категорично утверждать о полном проникновении всознание носителя языка исключительно светского понимания концептапокаяние.Ряд представленных в эксперименте ассоциатов оценочного характераделает возможным вывод об отрицательном отношении респондентов ксобытиям (деяниям, поступкам), приведшим к покаянию.Также был проведен структурно-содержательный анализ концептовapology и confession путем интерпретации данных ассоциативного словаря EAT(The Edinburgh associative thesaurus).

Упомянутый ассоциативный словарьвключает следующие когнитивные признаки исследуемых концептов.Всего выявлено 96 реакций на слово стимул «apology», из них 37различных реакций. Ядром данного концепта является ассоциат «sorry» (46).Если же рассматривать реакции на стимул «confession», то согласноданным словаря, из общего количества 96 реакций, из которых 48неодинаковые, ядерный компонент представлен словом «priest» (19). Этоуказывает на религиозный характер данного концепта.22При проведении ассоциативного эксперимента участвовало 96 человек.

Копросу привлекались люди разного возраста (от 17 до 65 лет) и социальнойпринадлежности. Все респонденты – носители английского языка.Всего получено 228 реакций, из них 40 различных на слово-стимул«apology». Ядром концепта является слово «sorry», а наличие негативнойлексики (harmful, mistake, hurt, sorrow, sadness, harm, lies, rudeness, deception,grievance) указывает на то, что данный концепт ассоциируется с чем-то плохим,впоследствии чего он и возникает.Полученный результат на слово-стимул «confession» отличается отданных в словаре по ядерному компоненту и представлен лексемой «admit», нов целом религиозный характер данного концепта подтверждается словамиреакциями из базового слоя и периферий. Общее количество реакций 191,разных 63, один респондент отказался отвечать на данный вопрос.Таким образом, при проведении ассоциативного эксперимента быливыявлены ядерные компоненты слов-стимулов apology и confession ихарактерные для них ассоциаты, указывающие на особенности языковойкартины мира носителей английского языка.В Заключении содержатся выводы, фиксирующие аргументированностьположений, выносимых на защиту, а также обобщены результаты проведенныхисследований и намечены дальнейшие направления в изучении дискурсапокаяния.Списки литературы содержат перечень научных трудов отечественных изарубежных авторов по проблематике исследования, а также списки словарей,Интернет-ресурсов и лингвистического материала, использованных в процессеработы над диссертацией.В Приложениях А и Б представлены проанализированные примерыдискурсов покаяния на русском и английском языках.По теме диссертационного исследования имеется 15 научных публикаций,в том числе 5 статей в рецензируемых изданиях, входящих в перечень ВАК.1.

Платонова Е.В. Дискурс покаяния: когнитивные структуры иособенности коммуникантов // Вестник Томского государственногопедагогического университета. Научный журнал, № 13 (141). – Томск,ТГПУ, 2013. С. 202–206.2. Платонова Е.В. Некоторые лексические и синтаксические маркерыдискурса покаяния // Филологические науки. Вопросы теории и практики.Научно-теоретический и прикладной журнал. № 12.

Ч. 2. Тамбов: Грамота,2013. С.160–163.3. Платонова Е.В. Функциональные особенности репрезентации фрейма«покаяние» в русском и английском языках // Научное мнение. Научныйжурнал. №12, 2013, Санкт-Петербург: Книжный дом, 2013. С.85–88.4. Платонова Е.В. Исследование результатов ассоциативного экспериментас концептом «покаяние» // Филологические науки. Вопросы теории ипрактики.

Научно-теоретический и прикладной журнал. № 2 (44). Ч. 2.Тамбов: Грамота, 2015. С.158–161.235. Борисова С.А., Платонова Е.В. Особенности речевого акта извинения(прагматический аспект) // В мире научных открытий. (Социальногуманитарные науки). № 7.7(67). Красноярск: Научно-инновационныйцентр, 2015. С. 2884–2890.6.

Платонова Е.В. Особенности эксплицирования пресуппозиционной базы вдискурсе покаяния // Материалы V Всероссийской заочной научнопрактической конференции (Язык. Культура. Коммуникация) Март 2011 г.:Ульяновск, 2011. С. 178–183.7. Платонова Е.В. Понятие и виды регулятивов в дискурсе покаяния // LinguaMobilis . Научный журнал, №4(30) ГОУВПО «Челябинский государственныйуниверситет», 2011. С.

60–64.8. Платонова Е.В. Пресуппозиционные факторы в дискурс-анализе // Язык икультура. Сборник материалов I Международной научно-практическойконференции, посвященной памяти академика РАН, д.фил.н., проф. Ю.С.Степанова, Часть2. Новосибирск: Издательство НГТУ, 2012. С. 171–175.9. Платонова Е.В. Соотношение фрейма с содержательной структуройязыковых выражений на примере фрейма «добродетель» // Симбирскийнаучный вестник. № 2(8).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
724,88 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Дискурс покаяния особенности структуры, языкового выражения и функционирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее