Диссертация (1173385), страница 36
Текст из файла (страница 36)
Ф. 405. Оп. 5. Д. 13098. «По отношению Его Высочества главнаго Начальника Военно-учебныхзаведений о приобретении для 1-го Московскаго кадетскаго корпуса земли, принадлежащей графу Шувалову». Л.4.318Там же. Л. 5.319«… 1-е., что Государь Император Высочайше соизволил изъявить намерение образовать, со временеммалолетнее отделение на 200 человек. 2-е., что для приведения таковой Высочайшей воли в исполнение,необходимо будет распространить здание этаго отделения, чего нельзя будет сделать на местности, нынеотделением сим занимаемой, и следовательно приобретение земли будет необходимо. 3-е., что земля графаШувалова есть единственная, которую можно приобрести с удобностью, для распространения, ибо другихземель, в смежности с корпусом не имеется. 4-е., что в случае отказа корпуса приобресть эту землю ныне, онаможет перейти в руки частных владельцов, которые легко, может быть, еще более возвысят на нее цену, в товремя когда приобретение ее для корпуса будет составлять необходимость.
В сих соображениях Совет всеобстоятельства дела сего представляет на благоусмотрение …». РГВИА. Ф. 405. Оп. 5. Д. 13098. «Поотношению Его Высочества главнаго Начальника Военно-учебных заведений о приобретении для 1-гоМосковскаго кадетскаго корпуса земли, принадлежащей графу Шувалову». Лл. 5-6 об.126На генеральном плане 1-го и 2-го Московских кадетских корпусов показана земляграфа П.В.Шувалова, расположенная рядом с Немецкой улицей. В нем даютсяпояснения находящихся строений, где значатся: «… два каменныя двухэтажные дома сдеревянными пристройками, каменная жилая 2-х этажная служба, конюшенный сарайи погреба, каретный сарай и погреба, навес с колодезем, амбары, конюшни и каретныясараи, будка для дворника, палисадники, двор, сады, колодезь …»320.Его Императорское Высочество Цесаревич и Наследник, Главный начальникВоенно-учебных заведений Михаил Павлович, соглашаясь с мнением военного Совета,просил адресовать это соображение на имя императора и его благоусмотрение321.Благодаря сохранившимся документальным свидетельствам известно то, что в1830 – 1867 гг.в здании, где ранее размещалось Малолетнее отделение 1-го Московскогокадетского корпуса, впоследствии в 1867 – 1885 гг.
разместилась учительскаясеминария322,323 Военного ведомства с отделением 1-го Московского кадетскогокорпуса324,325.320РГВИА. Ф. 405. Оп. 5. Д. 13098. «По отношению Его Высочества главнаго Начальника Военно-учебныхзаведений о приобретении для 1-го Московскаго кадетскаго корпуса земли, принадлежащей графу Шувалову». Л.3.321Выписка узаконениям из 10 статьи свода законов гражданских «О вознаграждении за имущества; отходящияиз частнаго владения по распоряжению правительства». 488.
Когда частное подвижимое имуществопотребуется для какой-либо государственной, или общественной пользы или необходимаго употребления, тогдавладельцу онаго должно быть определено в то же время приличное вознаграждение. 489. Все случаи, в коихможет представиться нужным обратить частное недвижимое имущество на государственную илиобщественную пользу, как то: для открытия и устроения водяных и сухопутных сообщений для возведениянеобходимых казенных и публичных зданий, и потому подобных потребностей, определяются не чаще, какименными Высочайшими указами.
Проэкты указов сих представляются министрами и главноуправляющимиотдельными частями к Высочайшему подписанию чрез Государственный Совет. 490. Первое действиеначальства по сему указу есть сношение с владельцом имущества о крайней цене онаго, по планам его и описям;потом сообразив сию цену с достоинством имущества, начальство представляет о том с мнением своимВысочайшее усмотрение порядком для сего установленным. 491. Мера сего вознаграждения предъявляется самимвладельцом, и может состоять или в замене имущества другим однородным и в выгодах равным или в деньгах.494.
Если просимая цена найдена будет несоразмерною, тогда производится имущества оценка. 495. Оценкапроизводится: а) В городах посредством городских ценовщиков комиссиею, составленную из Городскаго Головы,если имущество принадлежит лицу из сословия торговаго или мещанскаго или разночинцу; из Уезднагопредводителя дворянства, если имущество принадлежит дворянину и из Губернскаго архитектора Комиссиисоставляются под председательством: в столицах – военных генерал-губернаторов; в уездных городахгражданских губернаторов; в уездных городах полицмейстеров или городских там, где нет архитекторов, местоих занимает губернский или уездный землемер, где нет думы, там место ратуши, где нет уезднаго предводителяместо его занимает уездный судья; б.) в уездах оценка производится посредством ближайших владельцовподобных имуществ, комиссиею, составленную из однаго члена уезднаго, и из члена Земскаго суда, подпредседательством уезднаго представителя; а где онаго нет, под председательством Уезднаго судьи …».РГВИА.
Ф. 405. Оп. 5. Д. 13098. Лл. 8-8об.322Учительская семинария, открытая в 1866 г., готовила преподавателей военно-начальных школ. Расформированав 1885 г. Существовали также педагогические курсы при ГУВУЗ (1865-1883, 1900-[1917]), готовившие изофицеров и военных чиновников воспитателей и преподавателей военно-учебных заведений.323Греков Ф.В. Исторический очерк учительской семинарии Военного ведомства (1863 – 1885) / Сост. бывш.воспитанники семинарии Греков и Ладнов; [Предисл.: Ф. Ладнов].
– М.: тип. Вильде, 1905. - 144 с; Кудряшёв А.В.Из истории Московской учительской семинарии Военного ведомства // Вестник МГПУ; Серия «Педагогика и127Как рассказывалось выше, здание семинарии располагалось на Немецкой улице,недалеко от реки Яузы. Поэтому «… недоброжелатели этого учебного заведенияпрозвали семинаристов «яузскими студентами» …»326.В Высочайше утвержденном 24 декабря 1866 г. «Положении об учительскойсеминарии Военного ведомства» говорилось, что семинария имела своей цельюподготавливать к педагогической деятельности учителей для военных начальных школ.Находилась она под ведением Военного министерства и подчинялась непосредственноначальнику военно-учебных заведений. По учебной части семинария делилась на трикласса с годичным курсом (1-й – теоретический, 2-й – теоретико-практический и 3-й –преимущественно практический). В учительской семинарии преподавались следующиепредметы, а именно: Закон Божий, главные положения о воспитании, общая дидактика иметодика каждого учебного предмета, русский и церковно-славянский языки,математика, естествоведение, история, география, чистописание, рисование и черчение,пение и игра на скрипке, а также гимнастика.
После вступительных экзаменовкандидатов и приема в воспитанники семинарии был учебный курс занятий, онначинался с 15 августа и заканчивался годичными испытаниями 5 июня. В семинариибыла библиотека как для наставников, так и для воспитанников, кабинет поестествоведению, собрание географических карт и глобусов, чертежей, рисунков имоделей для рисования и других необходимых учебных пособий. Воспитанникисеминарии, которые окончили успешно положенный курс обучения, назначалисьучителями военных начальных школ по распоряжению Главного управления военноучебных заведений.В соответствии с данным положением учителя военных начальных школ,получившие образование в семинарии за счет государства, были обязаны прослужить введомстве Главного управления военно-учебных заведений шесть лет, а если онипоступили из военно-начальных школ, то на основании ст.
7 того же положения срок ихобязательной службы определялся в три года, а для проходивших обучение за свой счетникакого обязательного срока службы не полагалось. Окончившие курс семинарии вПсихология» № 4 (29). С. 112. Греков Ф.В. По поводу исполнившегося 50-летия со дня учреждения учительскойсеминарии Военного ведомства // Педагогический сб. 1914. № 1. С. 69-75.324Москва. Энциклопедический справочник. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 1992.325Учительская семинария Военного ведомства (1866 – 1885).
Учительская семинария Военного ведомства приВоенной начальной школе в Москве (1866 – 1868). Учительская семинария Военного ведомства (1868 – 1885).РГВИА. Ф. 1627. Оп. 1. 1867 – 1885 гг. 3 ед. хр.326Кудряшёв А.В. Указ. соч. С. 114.128должности учителя военно-начальной школы зачислялись наравне с учителями уездныхучилищ Министерства народного просвещения в 12 класс327.Таким образом «… Московская учительская семинария была также с конца 1860х годов своеобразным аттестационным центром для учителей военных начальныхшкол.
Начальники этих учебных заведений направляли сюда своих сотрудников,желающих пройти экзамен для утверждения в звании учителя военных начальных школ…»328.«… при семинарии была создана образцовая всесословная школа для приходящихучеников 12 – 15 лет с курсом военной прогимназии. Она предназначалась для«практического знакомства с преподаванием …»329.«… за 32 года деятельности учительской семинарии было 20 выпусков,подготовлено 482 педагога [для гимназий и средних начальных учебных заведений]. Изних 115 учителей, прошедших 1-годичный курс переподготовки после окончанияначальных военных училищ.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
