Диссертация (1173360)
Текст из файла
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИМОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиДецюк Андрей РуслановичСоветские воинские знамена 1941-1945 годов: социокультурный аспектСпециальность 07.00.02 –«Отечественная история»Диссертация на соискание ученой степени кандидатаисторических наукНаучный руководитель:доктор исторических наук, профессорОЛЕГ НИКОЛАЕВИЧ НАУМОВМОСКВА – 20172ОглавлениеВведение ...................................................................................................................
3Глава 1. Формирование советской знаменной системы..................................... 22§ 1.1. Революционные Красные Знамена начала XX в........................................ 22§ 1.2. Красные Знамена в 1920-е гг........................................................................ 38§ 1.3.
Красные Знамена в 1930-е гг........................................................................ 46Глава 2. Бытование Боевого Красного Знамени в годы Великой Отечественнойвойны ........................................................................................................................ 55§ 2.1. Боевые Красные Знамена в 1941 - 1942 гг. ................................................. 55§ 2.2. Боевые Красные Знамена в 1943 г. ..............................................................
67§ 2.3. Боевые Красные Знамена в 1944 - 1945 гг. ................................................. 79Глава 3. Церемония вручения Боевого Красного Знамени как социокультурноедейство ...................................................................................................................... 102§ 3.1. Подготовка к приему знамени как правовая процедура ........................... 102§ 3.2. Церемония вручения Красного Знамени: социокультурный аспект .......
108§ 3.3. Порядок хранения Красного Знамени ......................................................... 116Заключение .............................................................................................................. 123Список источников и литературы .........................................................................
127Приложения ............................................................................................................. 1353ВведениеАктуальность темы исследованияФормирование новой знаменной системы в России началось в периодФевральских событий 1917 г., и к моменту начала Великой Отечественной войныэтот процесс был не завершен, хотя потребность в знамени как символе,олицетворяющем идеи и ценности, за которые сражается армия, в военный периодбыла особенно велика. Вопрос об аспектах бытования Боевого знаменипознавательно важен для исторической науки. С ним связано осмыслениекомплекса тех воспитательных мер и идеологических приоритетов, которые имелиместо в частях Красной армии во время Великой Отечественной войны. Крометого, сведения о военных вексиллонимах значительно расширяют представление ознаменной системе СССР в целом.С 1990-х гг.
в Российской Федерации формируется новая знаменная система,и вопрос о преемственности между отечественными знаменами разных периодовобретает в таких условиях особую актуальность. При этом важны не толькоиконографические модификации, но и духовно-нравственные традиции отношенияк ним: знамена воспринимаются как символ духовной силы, воинской чести иславы прошлого. Возрождение и сохранение знаменных традиций является однойиз приоритетных задача для российской армии, и в данном контексте изучениевоспитательной функции знамени во время Великой Отечественной войныпредставляет существенный интерес при становлении воина, патриота Отечества всовременной России.Исследование социокультурного аспекта бытования знамен в периодВеликой Отечественной войны является актуальным для вексиллологии какнаучной дисциплины, отрасли научного познания прошлого, расширяет иуглубляет ее познавательное значение и точно соотносится с бурным развитиемвсего комплекса специальных исторических дисциплин на современном этапе.
Подсоциокультурным аспектом мы понимаем выделение и комплексное изучение4институциональных и внеинституциональных сторон социальной жизни. Подбытованием подразумевается существование, наличие и распространенностьисторического явления, в данном случае – знаменной системы в годы ВеликойОтечественной войны.Изучение социокультурного бытования знамен в военный период актуальновконтекстепереосмысленияисторииВеликойОтечественнойвойны,представление о которой в современной историографии существенно меняется,становится более объективным и политематическим.Ряд положений, устоявшихся в исторической науке, долгое время неподвергался критическому анализу с опорой на источники и требует нового,всестороннего и глубокого осмысления.Объект и предмет исследованияОбъектом исследования являлись советские военные знамена в периодВеликой Отечественной войны.Предметом исследования являлись состояние и основные этапы развитиясистемы советских знамен в период Великой Отечественной войны, предпосылки ифакторы, определявшие направления ее эволюции, а также социокультурное,идеологическое и воспитательное значение знамен в Красной армии, церемониалы,связанные с их вручением, особенности хранения вексиллонимов в воинскихчастях.Хронологические рамки исследованияПри определении хронологических рамок исследования автор исходил изтого, что начало Великой Отечественной войны послужило стимулом дляизменения советской знаменной системы.
Верхняя граница исследованияобусловленаокончаниемпроцессареформированиясоветскойзнаменнойсистемы в условиях военного времени и завершением Великой Отечественнойвойны 8 - 9 мая 1945 г.5Степень разработанности темыВ последнее время появилось много теоретических работ по вексиллологии.Разрабатываются и уточняются вопросы вексилллологической терминологии,рассматриваютсяособенностиразвитиязнаменныхсистемвконтекстеисторического развития. Появляются историографические исследования повексиллологии.
Прежде всего, стоит отметить диссертационное исследование В.С.Шныпко, посвященное отечественным воинским знаменам XVIII - начала XXI в.1.В нем проанализирован обширный корпус исследований по вексиллологии,проведена систематизация работ по вексиллологии.Историографию по заявленной нами теме исследования можно разделить натри направления.К первому направлению относятся труды, посвященные зарождениюКрасных Знамен в начале XX в.
и знаменам Февральской революции. Работыданной группы в значительной степени политизированы. Проблема эволюциикрасного цвета на знаменах начала XX в. затронута в работах Г.Ф. Киселева, H.H.Сперансова, К.А. Иванова, В. Рыбкина. Некоторые из них относят зарождениекрасного цвета полотнищ к событиям крестьянской войны XVI в.
в Германии ивыступлениям во Франции 1792, 1848 и 1871 гг. В России тенденция появлениякрасного цвета связана, по мнению исследователей с крестьянскими волнениями1861 г. в Пензенской губернии, революционные событиями 1876 или 1905 гг.2.Большой вклад в исследование знамен Февральской революции внес П.К.Корнаков, защитивший соответствующую кандидатскую диссертацию 3 . Автор1Шныпко В.С. Отечественные воинские знамена XVIII-начала XXI в.: историографическоеисследование.
М., 2010.2Киселев Г.Ф., Сперансов H.H. Флаги мира и труда. М. 1968. С. 48; Иванов К.А. Флагигосударств мира. М., 1971. С. 21-27; Рыбкина В. За власть Советов // Военно-историческийжурнал. 1978. № 11; Она же. Красное знамя - боевая награда // 1979. № 1; Она же.Революционное красное знамя - знамя части // Там же. № 3; Она же. За нашу Советскую Родину// Там же. № 5; Она же. За честь гвардейского знамени // Там же. № 7; Рыбкина В., СолоницинГ. Символ воинской чести, доблести и славы // Там же. 1978. № 9.3Корнаков П.К.
Знамена Февральской революции // Геральдика: материалы и исследования. Л.,1983. С. 13-26; См. также: Он же. О научном формировании коллекции революционных знамен6изучал формирование коллекций революционных знамен 1917 г. в бывшемГосударственном музее Великой Октябрьской социалистической революции,рассмотрел само понятие «знамена Февральской революции», исследовал вопросыклассификациииидентификациизнамен,осуществиланализихиконографического содержания. По мнению автора, именно в период Февральскойреволюции началось формирование советской знаменной системы.В.Л.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
