Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173184), страница 34

Файл №1173184 Диссертация (Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)) 34 страницаДиссертация (1173184) страница 342020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

L’intonation des questions en Franc¸aisStandart/ Interrogation et Intonation, Didier, Paris, number 8, 1973, pp.1951.167.Gfroerer S., Wagner I. Fundamental frequency in forensic speechsamples’ in A. Braun and J.-P. Kӧster (eds), Studies in Forensic Phonetics,Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 41-8, 1995.201168.Hart J., Collier R., Cohen A. A Perceptual Study of Intonation: Anexperimental-phonetic approach to speech melody. – Cambridge: CambridgeUniversity Press – 1990. [Электронный ресурс] Режим доступа: URL:https://www.researchgate.net/publication/271084306_A_Perceptual_Study_of_Intonation_An_Experimental-Phonetic_Approach_to_Speech_Melody(дата обращения: 12.12.2016).169.Hess W. Pitch determination of speech signals : Algorithms anddevices.

- Berlin: Springer-Verlag, 1983. – 713 р.170.Hollien H. and Schwartz R. Aural-perceptual speaker identification:problems with noncontemporary samples // Forensic Linguistics 7(2) 2000.– University of Birmingham Press, 2000. – P. 199-211.171.Hollien H. The acoustics of crime: the new science of forensicphonetics. – New York and London: University of Florida, Plenum Press,1990. – 370 р.172.Howard D, Angus J. Acoustics and psychoacoustics. Oxford: FocalPress, 2001. – 385 р.173.Hudson T., Jong G., McDougall K., Harrison Ph., Nolan F. FₒStatistics for 100 Yung Male Speakers of Standard British English.// Proc.ICPhS-XVI, Saarbrueken, Germany, 2007, pp.

1809-1812.174.Jessen M., Köster O., Gfroerer S. Influence of vocal effort on averageand variability of fundamental frequency/ The International Journal ofSpeech, Language and the Law 12, 2, 2005.- Р. 174-203.175.Köster O., Shiller N.O. Different influences of the native language ofa listener on speaker recognition// Forensic Linguistics/ The internationalJournal of Speech language and the law/ Volume 4 Number 1, 1997. –University of Birmingham Press, 1997. - P. 18-27.176.Klasmeyer G.

and Sedlmeier W.F. The classification of differentphonation types in emotional and neutral speech // Forensic Linguistics 4(1)1997. – University of Birmingham Press, 1997. – P. 105-124.202177.KünzelH. J. Beware of the telephone effect’: the influence oftelephone transmission on the measurement of formant frequencies //Forensic Linguistics 8(1) 2001, – University of Birmingham Press, 2001. –P. 80-99.178.Ladd D.R. Intonational Phonology. Cambridge: Cambridge UniversityPress – 1996. – 349 р.179.Liberman M., Pierrehumbert J. Intonational invariance under changesin pitch and length.

In M. Aronoff and R. Oehrle (eds.). Language SoundStructure, Cambridge, MA: MIT Press, 1984, pp. 157-234.180.Menn L., Boyce S. Fundamental frequency and discourse structure.Language and Speech, Number 25, 1982, Р. 341-383.181.Moosmüller S. Phonological variation in speaker identification//Forensic Linguistics/ The international Journal of Speech language and thelaw/ Volume 4 Number 1, 1997.

– University of Birmingham Press, 1997. Р. 29-48.182.Moosmüller S. The influence of creaky voice on formant frequencychanges // Forensic linguistics, 8 (1) 2001 – University of BirminghamPress, 2001. – P. 100-112.183.Nolan F. The phonetic bases of speaker recognition.

– Cambrige:Cambrige University Press, 1983. – 221 p.184.Nolan F. Speaker recognition and forensic phonetics // In: J. Gibbons(ed.) / A handbook of phonetic sciences. – Oxford: Blackwell, 1997. – Р.744 – 767.185.Nolan F. Intonation in speaker identification: an experiment on pitchalignment features// Forensic Linguistics/ The international Journal ofSpeech language and the law/ Volume 9 Number 1, 2002.

– University ofBirmingham Press, 2002. - P. 1-21.186.Popov N.F., Linkov A.N., Fesenko A.V., Kurachenkova N.B.,Baicharov N.V., Karlin I.P., Timofeev I.N., Potapova R.K. The interactiveexpert system for forensic speaker identification used in Russia//203Международная конференция «Речь и Компьютер» (SPECOM’99).

–М.: МГЛУ, 1999. – С.37-53.187.Potapov V.V. The American English interference in Russian on thesegmental level// SPECOM’2003 International Workshop «Speech andComputer» – Moscow, 2003. – pp. 283-291.188.Potapova R.K. Some aspects of forensic phonetics experts learning(on the basis of Russian) // SPECOM’1999 International Workshop «Speechand Computer» – Moscow, 1999. – pp.

208-211.189.Potapova R.K., Potapov V.V. Auditory perception to speech by non-native speaker // SPECOM’2001 International Workshop Speech andComputer PROCEEDINGS. – M.: МГЛУ, 2001.190.Potapova R.K., Potapov V.V. Temporal correlates of emotions as aspeaker-state specific parameters for forensic speaker identification (speechtemporal correlates of fear/anxiety for Russian native-speakers) // в сб.Акустика речи и прикладная лингвистика. Ежегодник 2002. – М.:МГЛУ совм. с Рос.

Акуст. Общ., 2002 а. – С. 148-163.191.Potapova R.K., Potapov V.V. The Linguistic Database of electronicencyclopedia for forensic phonetics (the last version) // IAFP & ENFSIAnnual Conference 1-4 July, 2002. – М.: МГЛУ, 2002 b. – С. 52-55.192.Potapova R.K., Potapov V.V. Kommunikative Sprechtätigkeit.RuBland und Deutschland im Vergleich. Böhlau Verlag. Köln; Weimar;Wein, 2011. 312 s. (на нем.

языке).193.Romani Projekt / Karl-Franzens-Universität Graz [Электронныйресурс].Режимдоступа:URL:http://romaniprojekt.uni-graz.at/index.de.html (дата обращения: 25.03.2019).194.Schiller, N. O., Köster, O., Duckworth, M. The effect of removinglinguistic information upon identifying speakers of a foreign language//Forensic Linguistics The Journal of Speech Language and the Law/Volume4, Number 1. – The university of Birmingham, 1997.

– pp. 1-18.204195.Smirnova N. On the phonological status of the HL*H vs. H*LHtiming-related opposition in Dutch, Speech Prosody-2002, 2002, pp. 651654.196.Smirnova N., Starshinov A., Oparin I., Goloshapova T. SpeakerIdentification Using Selective Comprasion of Pitch Contour Parameters //Proc. ICPhS-XVI, Saarbrueken, Germany, 2007, pp. 1801-1804.197.Yarmey A.D. Earwitness descriptions and speaker identification //Forensic linguistics, 8 (1) 2001 – University of Birmingham Press, 2001. –P. 113-122.205ПРИЛОЖЕНИЕ 1Реестр перцептивно-слуховых признаков1.

Половая принадлежность голоса- мужской голос- женский голос- нет реализации2. Возраст- менее 18 лет- 18-23 лет- 24-29 лет- 30-35 лет- 36-40 лет- 41-45 лет- 46-50 лет- 51-55 лет- 56-60 лет- 61-65 лет3. Аудитивные качества голоса3.1. Высота голоса- высокий голос- средний по высоте голос- низкий голос- изменяющийся по высоте голос4.

Общий характер звучания голоса4.1. Громкость голоса- громкий голос- тихий голос- изменяющийся по громкости голос4.2. Аудитивное звучание голоса- жесткий голос- резкий голос- грубый голос- мягкий голос- бархатный голос- сильный голос- слабый голос- свободный голос- скованный голос- поверхностный голос- глубокий голос- вокальная речь- консонантная речь206- глухой голос- звонкий голос- сиплый голос- с хрипотцой- хриплый голос- скрипучий голос- с придыханием- грудной голос- горловой голос- носовой голос- закрытый голос- открытый голос- плаксивый голос4. Интонация4.1.

Мелодика речи- разнообразные интонации- однообразные интонации- монотонная речь4.2. Темп речи- медленный темп- средний темп- быстрый темп- речь варьируется по скорости- торопливая речь4.3. Ритм- отрывистая речь- плавная речь- изломанная речь- стабильный ритм- нестабильный ритм5. Артикуляция- четкость артикуляции: четкая/ нечеткая/ вялая- чистота артикуляции: чистая/ нечистая6. Просодические характеристики- интонация незавершенности в конечной синтагме- наличие (дополнительного) ударения на служебных словах - предлогах,союзах, частицах- послоговое произнесение синтагм/высказываний- чрезмерно дробное членение фраз, наличие большого количества пауз- неравномерная (переменная) скорость артикуляции (участков) синтагми/или высказываний- восходяще-нисходящий тон в повествовательном и восклицательномпредложении207- оформление конечных и неконечных синтагм повествовательныхвысказыванийнеполнойвосходяще-нисходящеймелодическойконструкцией- реализация восходяще-нисходящей ядерной мелодики с позднимтаймингом в конечных и неконечных синтагмах повествовательныхвысказываний- ровный тон на синтагматически ударном гласном в конечной синтагме- восходящий тон на заударных слогах в конечной синтагме- высокая восходящая предударная часть, предшествующая низкомутерминальному падению в конечных синтагмах- интонация завершенности вместо интонации незавершенности- нисходящий тон в неконечной синтагме при наличии семантикосинтаксической связи с последующим контекстом // падение тона насинтагматически ударном слове в неконечной синтагме- два интонационных центра в конечных и неконечных синтагмах- ровный тон или незначительное повышение тона на синтагматическиударном гласном в общем вопросе- резкое нисходящее движение тона в общем вопросе- резкое нисходящее движение тона в специальном вопросе- нисходящий тон в специальном вопросе с нарушением высотногодиапазона- крутое падение тона на ядерном слоге- перенос логического центра высказывания- отсутствие пауз, чрезмерно редкие паузы- произнесение общего вопроса с восходяще-нисходящим контуром,охватывающим всю фразу- низкая скорость артикуляции- увеличение длительности синтагматически ударного гласного в конечныхи неконечных синтагмах- равномерность длительности слогов в слове- резкое выделение синтагматически ударного слова за счет увеличенияинтенсивности (и длительности) ударного слога- резкое усиление ударения на последнем слове синтагмы,сопровождающееся понижением тона на ударном гласном этого слова, аиногда и повышением тона на предшествующем слове в неконечнойсинтагме- наличие побочного ударения в многосложных словах (с нарушениемредукции)- неверное место ударения в слове- пословное произнесение синтагм с усилением словесного ударения- послоговое произнесение высказываний с равной выделенностьюударных и безударных слогов- неадекватная позиция фразового ударения208- высокая скорость артикуляции акцентно невыделенных участков синтагмили фраз- вариативная мелодика- широкий диапазон частотных изменений- маловариативная монотонная мелодика- узкий диапазон частотных изменений- восходящее тональное завершение конечных синтагм утвердительныхвысказываний- нисходящее тональное завершение неконечных синтагм утвердительныхвысказываний- значительное увеличение длительности главноударного гласного вконечных и неконечных синтагмах- сохранение высокого уровня интенсивности или нарастаниеинтенсивности вместо спада- недостаточное понижение тона на главноударном слоге при реализациинисходящей мелодики- восходящий тон с поздним таймингом или нисходяще-восходящийядерный тон в неконечной синтагме- отсутствие четко выраженного изменения тона на главноударном слогепри наличии заударных- постепенное понижение тона вместо резкого падения на заударныхслогах при реализации ИК-3- восходяще-нисходящая мелодика с повышением тона на главноударномслоге- ровно-восходящее движение тона в неконечных синтагмах- использование восходяще-нисходящих неполных ядерных конфигурацийв синтагмах различных типов- низкая степень изрезанности мелодического контура утвердительныхвысказываний- высокая степень изрезанности мелодического контура утвердительныхвысказываний- слишком поздний тайминг (задержка) мелодического максимума приреализации восходяще-нисходящего тона- поздний тайминг подъёма на акцентно выделенных слогах шкалы вконечных и неконечных синтагмах- восходящий ядерный тон в общем вопросе вместо ИК-3- замедление темпа произнесения к концу синтагм и/или высказываний- чрезмерно долгий гласный в абсолютном конце предложения(синтаксическая долгота)7.

Характеристики

Список файлов диссертации

Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее