Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173104), страница 13

Файл №1173104 Диссертация (Разработка и обоснование методологии расчетов, испытаний и сертификации дорожных удерживающих ограждений барьерного типа) 13 страницаДиссертация (1173104) страница 132020-05-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

РАЗРАБОТКА СОВРЕМЕННЫХ НОРМАТИВНЫХТРЕБОВАНИЙ К ДОРОЖНЫМ БАРЬЕРНЫМ ОГРАЖДЕНИЯМ ИОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХИСПЫТАНИЙ4.1.Исследования влияния режимов испытаний на потребительскиехарактеристики барьерных огражденийЗа последнее время практика натурных испытаний БДО показала, чтоблизкие по конструкции, а иногда и идентичные конструкции, при испытанияхпоказывают различные значения потребительских характеристик, особенно этокасается динамических прогибов и фактической величины энергии удара.Натурные испытания должны быть проведены в соответствии с ГОСТ 331292014 [10].

В [10] указываются допуски по массе автомобиля (+/- 0,4÷0,75 т) и поскорости движения в пределах 5%. Эти показатели перешли из нормативныхдокументов [13, 14], которые традиционно использовались при оценке результатовиспытаний.Рассмотрим влияние упомянутых выше допусков на фактические результатыиспытаний для БДО с удерживающей способностью У4 (300 кДж).Для получения соответствующей энергии удара масса автобуса должнасоставлять 15 т, угол наезда – 20 град., скорость – 67 км/ч (18,61 м/с). Подставляяданные значения в формулу (1) получаем значение У = 303,9 кДж. Фактическаяэнергия удара с учетом максимальных и минимальных допусков приведена втаблице 4.1.Полученные данные показывают, что при натурных испытаниях фактическаяэнергия удара конструкции БДО, спроектированного на удерживающуюспособность У4 (300 кДж), может отличаться от неё почти на 50 кДж, и БДО можетбыть отнесено, как к уровню У3 (250 кДж), так и к уровню У5 (350 кДж) [10].115Таблица 4.1 – Режимы испытаний по ГОСТ 33129-2014 с учетом максимальныхдопусков к автомобилю№ Проектныйп/п уровеньудерживающейспособности1У42У43У4Тип ТСМассаТС, тСкоростьнаезда,км/чУголнаезда,градАвтобусАвтобусАвтобус14,51515,563,656770,35202020Фактическаяэнергияудара, кДжЕ = Уф265,11303.88346,88Такое отличие между заявленной проектной и фактической величинамиудерживающей способности (У) является недопустимым и свидетельствует онеобходимости доработки методов испытаний дорожных ограждений.Существенной проблемой являются требования [10] по подбору ТС дляиспытаний.

Так, ограждение может быть испытано наездом как автобуса, так игрузового ТС. Следует отметить, что автобусы для испытаний подбираютсядостаточно произвольно, соблюдается в основном значение массы, чтоосуществляется путем их догрузки балластным грузом. Что касается грузовыхавтомобилей, то их конструкция тоже может быть различной, особенно при этомможет отличаться расположение центра масс. Очевидно, что результатыиспытаний с учетом влияния этих факторов также отличаются.Для сопоставления требований к отечественным и зарубежным режимамиспытаний был проведен анализ режимов испытаний по Европейскому стандартуEN 1317-2 [58] и американскому стандарту MASH [74] для уровня удерживающейспособности 300 кДж.

Исследования показали, что наиболее близким котечественным режимам является режим испытаний по EN 1317-2 - TB 51 [57],(таблица 4.2)Таблица 4.2 – Режимы испытаний по EN 1317-2.Наименование Режим Тип ТСМасса СкоростьстандартаТС, тнаезда,км/чEN 1317-2TB 51 Автобус1370УголЭнергиянаезда, удара,градкДж20287,48116Рассмотрениемногочисленныхпротоколовнатурныхиспытаний,представленных различными изготовителями БДО, показывает, что различия вскорости наезда автомобиля при натурных испытаниях составляют +/- 2 км/ч,(таблица 4.3).Таблица 4.3 – Параметры ТС при натурных испытанияхПротоколНеобходимаяФактическаянатурныхскорость поскорость наезда,испытанийГОСТ 33129, км/чкм/ч№113-146769187-146766,940-156767,379-136768.36191-146766,963-176767,8255-176766.9Различие вскорости ТС,км/ч2-0,10,31,36-0,10,8-0,1Для исследования влияния допусков по массе и скорости наезда ТС припроведении натурных испытаний на потребительские характеристики БДО намибыло проведено 4 виртуальных испытания с режимами, приведенными в таблице4.4.Таблица 4.4 – Режимы испытаний.1АвтобусМассаавтобуса,т152Автобус15,5206833334АвтобусАвтобус14,51320206670276278ТестТип ТС№20Скоростьнаезда,км/ч67Фактическаяэнергияудара, кДж304Угол наезда,градВо всех стандартах, в том числе и в [10, 14], не указывается точкасоприкосновения при ударе ТС об ограждение, имеется лишь общее указание, что117место удара должно находиться на 1/3 длины от начала БДО.

В то же время контактавтомобиля с БДО может приходиться как на стойку, так и между стойкамиограждения. В связи с этим сравнительные виртуальные испытания БДО былипроведены с этими двумя вариантами удара. Результаты испытаний приведены втаблице 4.5.Таблица 4.5 – Результаты виртуальных испытанийТест №Удар между стойкамиУдар в стойкуПараметрыогражденияМасса ТС, т123412341515,514,5131515,514,513Скорость наезда, км/ч6768667067686670Энергия удара, кДж304324285288304324285288Динамический прогиб, м0,991,060,930,850,961,010,880,86Рабочая ширина, мИндекс тяжеститравмированияКоличестводеформируемых стоек, штКоличестводеформируемых балок, штУгол выезда, град1,341,511,481,421,181,401,421,490,150,150,150,210,150,160,180,16786877575646554658776877111811259131021Угол крена, градАнализ данных таблицы 4.5 показывает, что при ударе ТС между стойкамиограждения динамический прогиб больше, а также больше и количествоповрежденных элементов ограждения.

Наиболее критичными являются испытания№2 и №4. При испытании №2 энергия удара превышает энергию удара по тесту 4на 36 кДж. При этом стоит отметить разницу в массе автобуса 2,5 т, а в скоростинаезда – всего 2 км/ч. С увеличением скорости наезда ТС и с уменьшением массынаблюдается увеличение угла крена автобуса с 18° до 25°(рисунок 4.1).Таким образом, при наезде автобуса с меньшей массой, но с большойскоростью, с заявляемой проектной энергией удара в 300 кДж может произойти118переезд или опрокидывание ТС через ограждение. Это тем более вероятно, чтодопустимая скорость ТС на дорогах общего пользования составляет 90 км/ч.Тест №2Тест №4Динамический прогиб – 1,06 мРабочая ширина – 1,51 мДинамический прогиб – 0,82 мРабочая ширина – 1,4 мРисунок 4.1 – Сравнение тестов №2 и №4Проведенный анализ показал, что необходима коррекция режимовиспытаний в нормативных документах, и это исследование должно быть увязано срассмотрением фактических транспортных потоков, что требует отдельногоизучения.На основании таблицы 4.5 можно рекомендовать внести изменения внормативные документы, ужесточив значения допусков по скорости наезда и помассе ТС как при натурных, так и при виртуальных испытаниях, проводимых сцелью сертификации БДО по ТР ТС 014/2011 «Безопасность автомобильныхдорог», установив отклонение в скорости движения ТС в пределах +/- 2 км/ч отрасчетного и отклонение по массе ТС в пределах +/- 100 кг.Введение предлагаемых допусков будет обеспечивать максимальнуюразницу в значении фактической энергии удара +/- 25 кДж, что будет влиять назначения динамического прогиба и рабочей ширины БДО не более чем +/- 0,2 м.119Таким образом, на основании проведенного исследования предлагаетсяввести классы динамического прогиба и рабочей ширины ограждения (таблица 4.6и 4.7).

Примерно такой же подход реализован в EN 1317-2 [58].Введение класса динамического прогиба и рабочей ширины огражденияпозволит уравновесить всех изготовителей БДО и не проводить дополнительныеиспытания с другим типом автобуса для снижения прогиба на 5-10 см, в то времякак при реальной эксплуатации наезд может быть совершен любым ТС.Таблица 4.6 - Классы динамического прогибаКлассдинамического Значение динамического прогиба, мпрогибаД1≤0,4Д2≤0,6Д3≤0,8Д4≤1,0Д5≤1,2Д6≤1,4Д7≤1,6Д8≤1,8Д9≤2,0Д10>2,0Таблица 4.7 - Классы рабочей шириныКласс рабочейшириныР1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р8Р9Значение рабочей ширины, м≤0,6≤0,8≤1,0≤1,2≤1,4≤1,6≤1,8≤2,0>2,04.2.Формирование области применения виртуальных испытаний в системесертификации на соответствие требованиям ТР ТС 014/120Исследования показали, что проверка адекватности расчетной модели БДОдолжна быть осуществлена путем сравнения результатов виртуальных испытанийнаездом автомобиля с результатами аналогичных натурных или (и) стендовыхстатических и ударных испытаний – валидация моделей.

Удовлетворительнойсчитается модель со сходимостью результатов до 90 % [45]. После положительныхрезультатов валидации разработанная модель БДО, «базовая» в определенныхслучаях, может быть использована для виртуальных сертификационных испытанийпри незначительных изменениях конструктивных параметров элементов БДО илиизменений параметров условий наезда автомобиля. Эти соображения сразупозволяют ускорить процесс внедрения новых конструкций, внесения изменений вних, а также уменьшить стоимость доводочных работ и работ по сертификацииизделий. Однако указанные отличия параметров БДО от базовой модели должныбыть ограничены.

Характеристики

Список файлов диссертации

Разработка и обоснование методологии расчетов, испытаний и сертификации дорожных удерживающих ограждений барьерного типа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее