Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1172970), страница 10

Файл №1172970 Диссертация (Совершенствование технологии промывки скважин путем применения полифункциональных реагентов на основе таллового пека) 10 страницаДиссертация (1172970) страница 102020-05-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Эффективность вскрытия продуктивногогоризонта зависит от показателя поверхностного натяжения на границе буровогораствора и углеводородных пластовых флюидов. Чем ниже показательповерхностного натяжения, тем эффективнее вскрытие продуктивного горизонта.50Значениеповерхностногонатяжения,мН/м,исследуемойжидкостирассчитано по формуле: =1оx0где σ0 – поверхностное натяжение на границе «керосин-дистиллированная вода»равно 50,2 мН/м;τx – время истечения определенного количества капель керосина черезанализируемый водный раствор, с;τ0 – время истечения определенного количества капель керосина черездистиллированную воду, с.2.3.6 Пенообразующая способностьОценка пенообразующей способности проведена по плотности вспененнойисходной глинистой суспензии и после вспенивания в присутствии исследуемогореагента, по следующей методике.В стакан смесительной установки типа «Воронеж» заливали (250,0±0,1) гисходной глинистой суспензии.

Далее стакан закрепляли в смесительной установкеи перемешать содержимое в течение 3 мин при скорости вращения мешалки 10000об/мин. Стакан с содержимым снимали с установки и оставляли на «отстой», всостоянии покоя, в течение 3 мин. По истечении указанного времени суспензиюпереносили в пикнометр и измеряли плотность (ρ0).Послеэтогопроводилиобработкуисходнойглинистойсуспензииисследуемым реагентом.

В стакан смесительной установки типа «Воронеж»заливали (250,0±0,1) г исходной глинистой суспензии и вводили навескуисследуемого реагента. Далее стакан закрепляли в смесительной установке иперемешивали содержимое в течение 3 мин при скорости вращения мешалки 10000об/мин. Стакан с содержимым снимали с установки и оставить на «отстой», всостоянии покоя, в течение 3 мин. По истечении указанного времени суспензиюпереносили в пикнометр и измеряли плотность (ρ1).51Пенообразующую способность реагента, определенную по плотностисуспензий, вычисляли по формуле: = (  0 − 1 ) или δгде%=(ρ − ρ )0 1 100ρ0 – пенообразующая способность, г/см3;%– пенообразующая способность, %ρ0 – плотность вспененной исходной глинистой суспензии, г/см3;ρ1 – плотность вспененной системы после добавления исследуемого реагента,г/см3.Результат – это среднее арифметическое значение двух параллельныхопределений.

Результаты измерений не должны отличаться друг от друга более чемна 5 %.2.3.7 Ингибирующая способностьДля оценки ингибирующих свойств использован тестер продольногонабухания пород в динамическом режиме с компактором компании «OFITE»(США) модель 150-80-1.За эталонную жидкость принята дистиллированная вода. В качестве базовогоматериала использовался Богандинский глинопорошок с выходом 2,4 м3/т.2.3.8 Растворимость ингибиторов набухания глинОпределялась растворимость продуктов в дистиллированной воде, керосине,этиловом спирте.

Растворение проводилось в течение 60 мин при температуре 20 и80°С. Далее определялась масса нерастворимого осадка, оставшегося прифильтровании на стеклянном фильтре Шотта, после высушивания в течение 3 ч.2.4 Физико-химические методы исследованияДля оценки процесса сульфирования, нейтрализации и степени полнотыпротекания реакций при синтезе продуктов использовались аналитические методытитрования, а также инфракрасная спектроскопия синтезированных образцов дляопределения строения полученных веществ и оценки степени эффективности52технологических свойств, с целью направленного синтеза продукта с заданнымипараметрами.Методика определения массовой доли анионных ПАВ. Для проведенияанализа использованы следующие реактивы: N-цетилпиридиний хлористый (ч, ТУ6-09-15-121-74, водно-спиртовой раствор 4·10-3моль/дм3); спирт этиловыйтехнический (гидролизный) по ГОСТ 17299-71; лаурилсульфат натрия; хлороформпо ГОСТ 20015-74; вода дистиллированная по ГОСТ 6709-72; эозин индикатор поТУ 6-09-4185-76; метиленовый голубой по ТУ 6-09-29-76; кислота уксусная поГОСТ 61-75; кислота серная по ГОСТ 4204-77.Приготовление раствора титранта.

Навеску N-цетилпиридиния хлористого(ЦПХ) массой 1,7 г растворяли в 100 см3 этилового спирта и доводили объем до1 дм3 дистиллированной водой.Концентрация раствора ЦПХ устанавливается по лаурилсульфату натрия.Навеску лаурилсульфата натрия массой 0,12 г, взятую с погрешностью неболее 0,0002 г, растворяли в дистиллированной воде, количественно переносили вколбу вместимостью 100 см3 и доводили объем дистиллированной водой до метки.Отбирали пипеткой 10 см3 раствора в цилиндр, приливали 20-25 см3дистиллированной воды, 15 см3 хлороформа, 1,5 см3 раствора смешанногоиндикатора и титровали раствором ЦПХ.Молярную концентрацию раствора ЦПХ вычисляли по формуле:Ст =гдем * 1000 * Va * K288.4 * Vт * Vмм – пенообразующая способность, г;Va – объем аликвотной части раствора лаурилсульфата, см3;К – степень чистоты лаурилсульфата, %;Vm – объем титра, см3;Vм – вместимость мерной колбы, см3;288,4 – молекулярная масса лаурилсульфата натрия.53Далее подготавливали раствор смешанного индикатора.

Растворяли внебольшом количестве дистиллированной воды 0,5 г эозина, добавляли 2,5 см3уксусной кислоты и доводили объем до 200 см3 этиловым спиртом.Растворяли в 40 см3 воды дистиллированной 0,02 г метиленового голубого,добавляли 7 см3 серной кислоты.Раствор смешанного индикатора готовят смешением 4 объемных частираствора эозина и 1 части раствора метиленового голубого.Проведение испытания.

Навеску анализируемого продукта массой 1-1,5 г,взятую с погрешностью не более 0,0002 г растворяли в 20-30 см3 водыдистиллированной, переносили количественно в мерную колбу на 100 см3 и,доводили до метки дистиллированной водой.В цилиндр с пришлифованной пробкой вместимостью 100 см3 отбиралипипеткой 5-10 см3 раствора ПАВ, приливали 20-25 см3, 15 см3 хлороформа и 1,5 см3смешанногоиндикатора.ТитрованиерастворомЦПХдопереходахлороформенного слоя от голубого цвета до розового.

После добавления каждойпорции титранта (0,2 см3) цилиндр закрывали пробкой, встряхивали 3-5 раз иотстаивали до расслоения фаз.Массовую долю ПАВ (%) определяли по формуле:Х =гдеVт * Ст * Vм * М * 100м * Va * 1000м – масса навески ПАВ, г;Va – объем аликвотной части раствора ПАВ, см3;Ст – молярная концентрация титранта, моль/дм3;Vm – объем титранта, см3;Vм – вместимость мерной колбы, см3;М – средняя молекулярная масса, рассчитанная по гидроксильному числусырья.54Глава 3 Разработка реагентов полифункционального действия длябуровых растворов на водной основеОмыленный талловый пек (ОТП) растворим в воде, полная растворимость вводе достигается при получении продукта с температурой размягчения не менее70°С и общей щелочности не менее 5 масс. % в пересчете на едкий натрий.Неомыленный талловый пек (НТП) в воде не растворим.

Для использования НТПв буровых растворах на водной основе, необходим перевод в водорастворимуюформу, для чего требуется его химическая модификация, которая преследует такжецельприданияемунеобходимыхтехнологическихсвойств.Приэтомисследовалась также возможность синтеза полифункционального реагентабуровых растворов.3.1 Реагенты на основе омыленного таллового пека3.1.1 Рабочая гипотезаИзвестны комплексные реагенты и добавки для снижения фильтрации иреологических параметров буровых растворов, но данные реагенты и добавки необладают необходимыми ингибирующими свойствами.

Крепящими свойствамиобладают реагенты и добавки на основе таллового пека и щелочи, но онизначительно повышают вязкость и статическое напряжение сдвига растворов.Основными недостатками комбинированных реагентов-стабилизаторовявляются:– сложность и длительность приготовления в промысловых условиях;– присутствие в их составе углеводородного компонента;– повышенные издержки на стадии приготовления и стабилизации буровогораствора;– проблемы обеспечения стабильности показателей технологических свойствпри одновременном воздействии минерализации и температуры.При разработке полифункционального реагента проведены исследованиявлияния ОТП различных партий на технологические параметры базового растворана водной основе.55Обработка глинистой суспензии, приготовленной по пункту 2.1, проведенаомыленным талловым пеком в концентрации от 0,5 до 2,0 масс.

%. Результатыприведены в таблице 3.1.Видно, что при увеличении концентрации ОТП наблюдается снижениекоэффициентатренияипоказателяфильтрации,уменьшаетсятолщинафильтрационной корки при одновременном повышении пенообразования ивязкости бурового раствора.Таблица 3.1 – Зависимость свойств глинистой суспензии плотностью 1,05 г/см3 отколичества ОТП№Кол-водобавки,масс. %Показательфильтрации,см3134560,501,001,502,0013,513,011,59,08,0Толщинакорки,мм53221рН9,09,69,910,310,6Эффекти Относительнвнаяыйвязкость, коэффициентмПа·стрения, ед.111,00150,83190,70210,61230,57Пенообразующаяспособность,г/см30,020,040,050,11Можно сделать выводы, что ОТП является эффективным смазочнымреагентом,негативновлияющимнареологические параметрыислабовоздействующим на фильтрационные свойства бурового раствора.

Оптимальнойконцентрацией ОТП является добавка от 1 до 2 масс. %. Качество ОТП взависимости от используемой партии оказывает влияние на технологическиепараметры в пределах погрешности методов исследования и погрешностииспользуемых приборов и не превышает 10 %. Оптимальным является омыленныйталловый пек, полностью растворимый в воде, с щелочностью в диапазоне 10÷13 %NaOH и температурой размягчения в диапазоне от 77 до 85 °С.

Исходя из условийстабильности производимого ОТП, отклонениями его свойств в рамках указанныхдиапазонов можно пренебречь при разработке технологии его модификации.3.1.2 Подбор состава и концентраций полифункционального реагентаМодификация ОТП произведена низковязкой полианионной целлюлозойПАЦ-Н (для снижения показателя фильтрации), тальком (мелкодисперсный56кольматирующий наполнитель и для упрочнения создаваемой фильтрационнойкорки) и феррохромлигносульфонатом (для снижения вязкостных характеристик иснижения показателя фильтрации при высоких температурах выше 90°С).В таблице 3.2 приведены данные о влиянии количественного содержанияингредиентовнаагрегатноесостояниеифизическиесвойстваполифункционального реагента, получившего название Смолополимер.Таблица 3.2 – Физико-механические свойства полифункционального реагента взависимости от компонентного состава базового раствора на водной основе№составаСостав полифункционального реагента, масс.

Характеристики

Список файлов диссертации

Совершенствование технологии промывки скважин путем применения полифункциональных реагентов на основе таллового пека
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее