Главная » Просмотр файлов » 14-04-2020-ЭЛЕКТРОНИКА-1.1-ГЛАЗАЧЕВ

14-04-2020-ЭЛЕКТРОНИКА-1.1-ГЛАЗАЧЕВ (1171923), страница 19

Файл №1171923 14-04-2020-ЭЛЕКТРОНИКА-1.1-ГЛАЗАЧЕВ (Полупроводники и Диоды учебные материалы) 19 страница14-04-2020-ЭЛЕКТРОНИКА-1.1-ГЛАЗАЧЕВ (1171923) страница 192020-04-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

3.30). Ток в выходной цепи протекает в течение всегопериода, а угол отсечAки  равен 180 . Транзистор работает в акI к0тивном режиме наблизких к линейнымучасткаххарактеристик, поэтому искаженияусиливаемогосигнала здесь миниU вх max U сммальны. Однако из-забольшогозначенияAначального коллекторuвхного тока I к0 КПДI см  I б0такого усилителя низкий (теоретически неIболее 25 %, а реальныеU бэ вх maxзначения и того ниже),Рис. 3.30. Усиление в режиме класса Апоэтому такой режимприменяют в маломощных каскадах предварительного усиления.I вых maxIб2iб3.11.2. Режим класса ВЭтот режим характеризуется тем, что начальная рабочая точка находится в начале характеристикипередачи по току I к  f I б  (рис.

3.31). Ток нагрузки протекает по коллекторной цепи транзисторатолько в течение одного полупериода входного сигнала, а в течение второго полупериода транзисторзакрыт, так как его рабочая точка будет находиться в зоне отсечки. КПД усилителя в режиме класса Взначительно выше (составляет 60…70 %), чем в режиме класса А, так как начальный коллекторныйток I к0 здесь равен нулю. Угол отсечки  равен 90 . Однако у усилителей класса В есть и существенныйнедостаток – большой уроIкiквень нелинейных искажений(колоколообразныеискажения),вызванныхuвхповышеннойнелинейностью усиления транзистора,Aкогда он находится вблизирежима отсечки.IбДля того чтобы усилитьвходной сигнал в течениеобоих полупериодов, используют двухтактные схемы усилителей, когда в течениеiбодного полупериода работаетU бэодин транзистор, а в течениедругого полупериода – второйРис.

3.31. Усиление в режиме класса Втранзистор в этом же режиме.67А.В. Глазачев, В.П. Петрович. Электроника 1.1. Конспект лекцийНа рис. 3.32 представлена схема двухтактного эмиттерного повторителя на транзисторах противоположного типа, но с идентичными параметрами, образующих так называемую комплементарную пару. Для питания коллекСфR1VT1iк1Eк1торной цепи используется два одинаковыхисточника питания Eк1 и Eк2 , которые соRнС1здают обратное включение коллекторныхVT 2переходов.

Резисторы R1 и R2 одинаковы,uвхпри uвх  0 они фиксируют потенциал базEiк2к2транзисторов, равный потенциалу корпуса.СфR2Режим класса В обычно используютпреимущественно в мощных двухтактныхусилителях, однако в чистом виде его применяют редко. Чаще в качестве рабочего реРис. 3.32. Двухтактная схема класса Вжима используют промежуточный режимс симметричным источником питаниякласса AB.3.11.3. Режим класса АВРежиму усиления класса АВ соответствует режим работы усилительного каскада, при которомток в выходной цепи протекает больше половины периода изменения напряжения входного сигнала.Этот режим используется для уменьшения нелинейных искажений усиливаемого сигнала, которые возникают из-за нелинейности начальных участков входных вольт-амперных характеристик транзисторов (рис.

3.33).При отсутствии входногосигнала в режиме покоя транiкIкзистор немного приоткрыт ичерез него протекает ток, составляющий 1015% от максимального тока при заданномвходном сигнале. Угол отсечкив этом случае составляетA120130 .При работе двухтактныхусилительных каскадов в режиме класса АВ происходит перекрытие положительной и отрицательной полуволн тока плечдвухактного каскада, что приiбU бэводит к компенсации нелинейных искажений, возникающихРис. 3.33. Усиление в режиме класса АВза счет нелинейности начальных участков вольт-амперныххарактеристик транзистора.Схема двухтактного усилительного каскада, работающего в классе AB, приведена на рис. 3.34.Коллекторные токи покоя I к 01 и I к 02 задаются напряжением смещения, подаваемым на ба-uвхIбзы транзисторов с сопротивлений R2 и R3 , и составляют незначительную часть максимального токав нагрузке:I к 01, 02  0,05  0,15 I к max ,68А.В.

Глазачев, В.П. Петрович. Электроника 1.1. Конспект лекцийR1С1uвх EкСфR2VT1R3VT 2R4Iк 1Iк mU R 2  U бэ 01I к 01I к 02 U бэ1U R3  U бэ 02U бэ2С2RнIк mIк 2 Eк2uбРис. 3.34. Двухтактная схема класса AВс делителем напряженияIн2Рис. 3.35. Характеристика управления двухтакной схемы,работающей в классе ABвследствие этого результирующая характеристика управления двухтактной схемы класса AB принимаетлинейный вид (штрихпунктирная линия на рис. 3.35).Напряжения смещения транзисторов VT1 и VT 2 определяются какU бэ 01  U R 2 ; U бэ 02  U R 3 .Ток делителя R1 , R2 , R3 , R4 должен быть не менее I б max :I д  3 5I б max .Чем ближе работа усилительного каскада к классу A (чем больше угол отсечки    ), тем2меньше КПД, но лучше линейность усиления.КПД каскадов при таком классе усиления выше, чем для класса А, но меньше, чем в классе В,за счет наличия малого коллекторного тока I к0 .3.11.4.

Режим класса СВ режиме класса С рабочая точка А располагается выше начальной точки характеристики передачи по току (рис. 3.36).Здесь ток коллекторной цепи протекает в течение времени, которое меньше половины периодавходного сигнала, поэтому уголIкiкотсечки   90 . Поскольку большеполовины рабочего времени транuвхзистор закрыт (коллекторный токравен нулю), мощность, потребляAемая от источника питания, снижается, так что КПД каскада приблиIбжается к 100%.Из-за больших нелинейныхискажений режим класса С неиспользуется в усилителях звукоiбвой частоты, этот режим нашелUбэприменение в мощных резонансных усилителях (например, радиоРис.

3.36. Усиление в режиме класса Спередатчиках).69А.В. Глазачев, В.П. Петрович. Электроника 1.1. Конспект лекцийРежим насыщения3.11.5. Режим класса DИначе этот режим называется ключевым режимом. В этом режиме рабочая точка может находиться только в двух возможных положениях: либо в зоне отсечки (транзистор заперт и его можнорассматривать как разомкнутый ключ), либо в зоне насыщения (транзистор полностью открыт и егоможно рассматривать как замкнутый ключ).

В активной зоне рабочая точка находится только в течениекороткого промежутка времени, необходимого для перехода её из одной зоны в другую. Поэтому приработе в ключевом режиме линия нагрузки может на среднем своем участке выходить за пределыгиперболы допустимых мощностей, при условии, что переход транзистора из закрытого состояния воткрытое и наоборот производится достаточноIкбыстро (рис.

3.37).Как уже было показано выше, транзисторI к maxPк доп2врежимеотсечки можно представить в видеI б насI к нас2разомкнутого ключа, так как практически всенапряжение источника питания падает междуего эмиттером и коллектором, а ток коллектораI к близок к нулю. Входное напряжение U вхЛиния нагрузкиприложено к эмиттерному переходу транзистора в запирающем направлении (рис.

3.38).I б1  0В режиме насыщения во входной цепи1транзисторапротекает достаточно большойI к0Iб  0Режим отсечкиток базы, при котором ток коллектора достигаU кэ2  U кэ нас  U кэ0 U кэ1 Eк U кэет максимального значения I к нас2 , близкого кI к max – максимально возможному току в цеРис. 3.37. Ключевой режим работы транзисторапи источника питания. При этом напряжениеU кэ транзистора имеет минимальное значение U кэ0 , близкое к нулю, что позволяет представитьтранзистор в виде замкнутого ключа. Отсюда и название этого режима работы – ключевой. В режименасыщения напряжение на коллекторном переходе U бк может быть определено:(3.54)U бк   Eк  I к Rк  U бэ .В обычном режиме напряжение Uбк смещает коллекторный переход в обратном направлении, т.е. U бк  0 .Учитывая то, что в режиме насыщения U бэ  0 , третьим слагаемым в выражении (3.32) можнопренебречь. Тогда при достаточно большом базовом токе Iб , ток коллектора I к  I б , где  – Eккоэффициент передачи по току, может достичьCфвеличины, при которойRкIк(3.55)I к Rк  Eк .Rб U бкПри выполнении этого условия знак U бк вVT1выражении (3.54) изменится на противоположный: U бк  0 , т.е.

коллекторный переход будетIбU выхU вхU бэ I эсмещен в прямом направлении, так же как иэмиттерный. Минимальное значение базового Eктока, при котором выполняется условие (3.55),называется током насыщения I б нас . ВыражениеРис. 3.38. Схема ключевого режима работы транзистора(3.55) называют критерием насыщения транзистора. Чем больше базовый ток значения I б нас , тем глубже насыщение транзистора, тем больше заряд инжектированных из эмиттера носителей накапливается в базе. Относительное значение этогопревышения называется степенью насыщения N транзистора:I  I б насN б.(3.56)I б нас70А.В. Глазачев, В.П. Петрович.

Электроника 1.1. Конспект лекцийРассмотрим переходный процесс переключения транзистора. Пусть на вход транзистора подан сигнал(рис. 3.39). На интервале 0t1 эмиттерный переход смещен в прямом направлении и по нему протекает базовый ток I б . При этом ток в коллекторной цепи начнет протекать с задержкой на время t з ,которое требуется инжектируемым в базу носителям для прохождения расстояния, равного ширинебазовой области.Затем коллекторный ток нарастает постепенно в течение времени tф1 , что связано с процессомнакопления носителей в базе. После окончания входного импульса в точке t1 входной сигнал меняет полярность; эмиттерный переход смещается в обратIбном направлении и инжекция носителей в базу прекращается.

Но поскольку в базе был накоплен некоторый заряд носителей, то ток коллектора еще в течение времени t р будет поддерживаться, а затемt1t2снижаться до нуля в течение времени tф2 . Время t рtназывают временем рассасывания неосновных ноIксителей в зоне базы.

Таким образом, импульс коллекторного тока существенно отличается от входного импульса в первую очередь тем, что имеет заметные фронты нарастания и спадания.Фронт спадания коллекторного тока в осt р tф2ttф1tзновном определяется степенью насыщения транзистора. Поэтому с целью избегания глубокогоРис.3.39. Переходный процесс переключения транзисторанасыщения в цепь базы обычно вводят ограничительное сопротивление Rб (рис. 3.38). А с целью уменьшения времени включения tф1 это ограничительное сопротивление шунтируют конденсатором Cф , который в первый момент времени шунтирует сопротивление Rб и поэтому обеспечивает быстрое нарастание базового, а следовательно, и коллекторного тока I к . Затем, когда он зарядится от источника входного сигнала, ток базы потечет ужечерез ограничительное сопротивление Rб и будет ограничен рост тока I б и, следовательно, степеньнасыщения транзистора.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,69 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее