Главная » Просмотр файлов » 14-04-2020-ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ-ПРИБОРЫ-И-УСТРОЙСТВА-ВЕЛИЧКО

14-04-2020-ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ-ПРИБОРЫ-И-УСТРОЙСТВА-ВЕЛИЧКО (1171919), страница 5

Файл №1171919 14-04-2020-ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ-ПРИБОРЫ-И-УСТРОЙСТВА-ВЕЛИЧКО (Полупроводники и Диоды учебные материалы) 5 страница14-04-2020-ПОЛУПРОВОДНИКОВЫЕ-ПРИБОРЫ-И-УСТРОЙСТВА-ВЕЛИЧКО (1171919) страница 52020-04-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

раза,называют диффузионной длиной. Иначе говоря, это расстояние, накоторое носитель диффундирует за время жизни. Таким образом,диффузионная длина связана с временем жизни носителей зарядаследующим соотношениемL  D  .defj др    E ,(3.4)где σ - удельная проводимость,Е - напряженность электрического поля.Плотность дрейфового тока в кристалле определяется величинойзаряда, переносимого носителями через единое сечение в единицувремени (рис. 3.3).(3.3)ДрейфНаправленное движение носителей заряда под действиемэлектрического поля называют дрейфом. Электроны, получая ускорениев электрическом поле, приобретают на длине свободного пробегадополнительную энергию около 10-8 - 10-4 эВ. При этом электроныпереходят на более высокие энергетические уровни (разница в энергияхмежду соседними энергетическими уровнями в разрешенной зоне около10-22 эВ).

При очередном соударении электрона с атомомкристаллической решетки электрон отдает кристаллической решеткенакопленную на длине свободного пробега энергию, возвращаясь наодин из низко лежащих энергетических уровней в разрешенной зоне.Так можно представить процесс электропроводности в результатедвижения электронов в зоне проводимости и в валентной зоне. Однако,учитывая почти полное заполнение электронами энергетическихуровней валентной зоны, удобнее рассматривать в валентной зонедвижение дырок: дырки, двигаясь по направлению вектораэлектрического поля и приобретая в этом поле дополнительнуюэнергию, переходят по энергетической диаграмме на более низкиеэнергетические уровни.Рис.

3.3. Полупроводник длиной dx и сечением ds = 1Так как dQ  q  n  dS  dx ,jдр dQdtdS 1тоq  n  dx q  n  ср ,dtгде dS  dx  dV , ср - средняя скорость направленного движения носителей заряда.(3.5)3940Подставив выражение (3.5) в формулу (3.4), получим:  E  q  n  срили ср  E.qnДля коэффициента пропорциональности между напряженностьюэлектрического поля и средней скоростью носителей заряда введемобозначение:,qn(3.6)где μ- подвижность носителей заряда.Чем больше подвижность, тем больше скорость направленногодвижения носителей при той же напряженности электрического поля.При равной концентрации примесей электронный полупроводник будетиметь большую удельную проводимость, чем дырочный, посколькуμ n > μ p.Рис.

3.5. Рассеяние на ионах примесейПри больших температурах преобладает рассеяние носителей зарядана тепловых колебаниях атомов кристаллической решетки. Поэтому сувеличением температуры в этом диапазоне температур подвижностьносителей уменьшается (рис. 3.6).Подвижность носителей зарядаНа подвижность носителей заряда в основном влияют два физическихфактора: хаотические тепловые колебания атомов кристаллическойрешетки (рассеяние носителей заряда на тепловых колебаниях атомовкристаллической решетки (рис. 3.4)) и электрические поляионизированных примесей (рассеяние на ионах примесей (рис. 3.5)).Рис. 3.6.

Температурная зависимость подвижности носителей зарядаВ диапазоне малых температур с уменьшением температурыуменьшаются тепловые скорости хаотического движения носителейзаряда, что приводит к увеличению времени пребывания носителявблизи иона примеси, т. е. увеличивается длительность воздействияэлектрического поля иона примеси на носитель заряда. Поэтому вРис. 3.4. Рассеяние на фононах4142диапазоне малых температур с уменьшением температуры подвижностьносителей также уменьшается.При увеличении концентрации примесей увеличивается и рассеяниена ионах примесей, т. е. уменьшается подвижность носителей заряда.Однако в диапазоне высоких температур преобладающим механизмомрассеяния носителей даже при большой концентрации примесейостается рассеяние на тепловых колебаниях атомов кристаллическойрешетки и соответственно кривые температурной зависимостиподвижности носителей заряда в диапазоне высоких температурпрактически не смещаются с увеличением концентрации примесей.Глава 4.

Электронно-дырочный и металлополупроводниковый переходыПодвижность носителей заряда связана с другим параметромполупроводника - коэффициентом диффузии D - соотношением,которое принято называть соотношением Эйнштейна:Dk T ,q(3.7)4.1. Электронно-дырочный переходЭлектронно-дырочный переход (p-n - переход) - это переходный слоймеждудвумяобластямиполупроводникасразнойэлектропроводностью,вкоторомсуществуетдиффузионноеэлектрическое поле.При идеальном контакте двух полупроводников с различным типомэлектропроводности из-за градиента концентрации носителей зарядавозникает их диффузия в области с противоположным типомэлектропроводности через плоскость металлургического контакта(плоскость, где изменяется тип примесей, преобладающих вполупроводнике (рис.

4.1)).где k  T / q   T  0.026 В - тепловой потенциал (при T=300 K).Рис. 4.1. Пространственное распределение зарядов в p-n – переходеВ результате диффузии носителей заряда нарушается электрическаянейтральность примыкающих к металлургическому контакту частеймонокристалла полупроводника. В p-области вблизи металлургического4344контакта после диффузии из нее дырок остаются нескомпенсированныеионизированные акцепторы (отрицательные неподвижные заряды), а вn-областинескомпенсированныеионизированныедоноры(положительныенеподвижныезаряды).Образуетсяобластьпространственного заряда, состоящая из двух разноименно заряженныхслоев. Между нескомпенсированными разноименными зарядамиионизированных примесей возникает электрическое поле, направленноеот n-области к p-области и называемое диффузионным электрическимполем.

Возникшее диффузионное электрическое поле препятствуетдальнейшей диффузии основных носителей через металлургическийконтакт - устанавливается равновесное состояние. Между n- иp-областями при этом существует разность потенциалов, называемаяконтактнойразностьюпотенциалов.Потенциалn-областиположителен по отношению к потенциалу p-области.В состоянии термодинамического равновесия диффузионные токиосновных носителей заряда, способных преодолеть потенциальныйбарьер, будут уравновешены соответствующими дрейфовыми токаминеосновных носителей заряда, и суммарный ток будет равен нулю.Энергетическая диаграмма p-n переходаЭнергетическая диаграмма электронно-дырочного перехода притермодинамическом равновесии изображена на рис.

4.2.Рис. 4.2. Энергетическая диаграмма p-n перехода4546Вдали от контакта двух областей электрическое поле отсутствует(если соответствующие области легированы равномерно) илиотносительно мало по сравнению с полем в p-n - переходе. Поэтомуэнергетические зоны в этих областях изображены горизонтальными.Взаимное расположение разрешенных зон за пределами p-n - переходаостается таким же, каким было в соответствующих полупроводниках.Так как напряженность диффузионного электрического поля вp-n - переходе направлена от электронного полупроводника кдырочному, на диаграмме соответствующие энергетические зоны для nобласти должны быть ниже, чем для p-области. Сдвиг зонсоответствует контактной разности потенциалов (  k ) или высотеНа этой диаграмме, показывающей распределение потенциала вдольоси х, перпендикулярной плоскости раздела двух полупроводников, занулевой потенциал принят потенциал граничного слоя.Следует отметить, что объемные заряды разных знаков возникаютвблизи границы p-n - областей, а положительный потенциал  n илипотенциального барьера ( q   k ) электронно-дырочного перехода.Потенциальный барьер p-n переходаМежду образовавшимися объемными зарядами возникает контактнаяразность потенциалов.

На рис. 4.3 изображена потенциальнаядиаграмма p-n - перехода для случая, когда внешнее напряжение кпереходу не приложено.отрицательный потенциал p создается одинаковым по всей области nили p. Если бы в различных частях области n или p потенциал былразличным, т. е. была бы разность потенциалов, то возник бы ток, врезультате которого все равно произошло бы выравнивание потенциалав данной области.

Нужно помнить, что заряд и потенциал имеют разныйфизический смысл. Там, где есть электрический потенциал, необязательно должен быть заряд.Как видно, в p-n - переходе возникает потенциальный барьер,препятствующий диффузионному переходу носителей. На рис. 4.3изображен барьер для дырок, стремящихся за счет диффузииперемещаться слева направо (из области p в область n).Высота барьера равна контактной разности потенциалов и обычносоставляет десятые доли вольта. Чем больше концентрация примесей,тем выше концентрация основных носителей и тем большее число ихдиффундирует через границу. Плотность объемных зарядов возрастает,и увеличивается контактная разность потенциалов  k , т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее