Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1167203), страница 11

Файл №1167203 Автореферат (Лингвокогнитивные метаструктуры в англоязычном художественном нарративе) 11 страницаАвтореферат (1167203) страница 112020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

С. Формирование нарратива как часть акта коммуникации // Когнитивныеисследования языка. 2017. № 29. С. 738–745 (0,5 п. л.)29. Федотова О. С. Вариативность описания категорий текста в контексте выделенияметадискурса // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 11-3 (77). С.

175–177 (0,5 п. л.)30. Федотова О. С. Концептуальная структура метадискурса художественного нарратива //Когнитивные исследования языка. 2018. № 32. С. 402–409 (0,5 п. л.)31. Федотова О. С. Структура метадискурса англоязычного художественного нарратива //Когнитивные исследования языка. 2018. № 34. С. 593–596 (0,5 п. л.)III. Статьи в научных изданиях, индексируемых в базе данных SCOPUS (ВАК)32. Федотова О.

С. Диалог с читателем или интроспекция автора? // Вопросы когнитивнойлингвистики. 2015. № 4 (045). С. 138–146 (0,5 п. л.)IV. Статьи в научных изданиях, индексируемых в базе данных Web of Science33. Fedotova O. S. Introspection of characters in fiction: cultural aspect // Proceedings of the 4thInternational Conference on Arts, Design and Contemporary Education (ICADCE 2018). 2018.

С.102–107 (0,5 п. л.)34. Kostikova L. P., Prishvina V. V., Ilyushina A. V., Fedotova O. S., Belogurov A. Yu. Culture inteaching English as a foreign language // Proceedings of the 2nd International Conference on Culture,Education and Economic Development of Modern Society (ICCESE 2018) 2018. С. 13–17 (0,5 п. л.)V. Учебно-методические работы35. Федотова О. С. Оппозиция «автор-персонаж» в англоязычном художественном тексте:анализ англоязычного прозаического дискурса: учебное пособие.

Ряз. гос. ун-тим. С. А.Есенина. Рязань, 2011. 92 с. (5 п. л.)36. Федотова О. С. Лексикология английского языка: программа дисциплины и учебнометодические рекомендации. Ряз.гос. ун-т им. С. А. Есенина. Рязань, 2010. 28 с. (1,63 п. л.)VI. Публикации в других изданиях37.

Федотова О. С. Интроспекция персонажа в аспекте понимания англоязычногохудожественного текста // Иностранные языки в высшей школе. Вып. 5. Рязань, 2007. С. 141–145 (0,5 п. л.)38. Федотова О. С. Указания на эмоции и чувства персонажа как маркеры интроспекции //Россия и Армения: научно-образовательные и историко-культурные связи. Международныйнаучный альманах / Под ред. академика А. П. Лиферова. Рязань: Изд-во «РИД», 2008.

С.109–113 (0, 6 п. л.)39. Федотова О. С. Интроспекция персонажа и эффект сопереживания // Язык и коммуникацияв контексте культуры: материалы 3-й Международной научно-практической конференции, 21–22 марта 2008, г. Рязань, 2008. С.60–66 (0,5 п. л.)40. Федотова О. С. Интроспекция как ключ к пониманию внутреннего мира персонажаанглоязычной художественной прозы // Филологические науки. Вопросы теории и практики.2008. № 1-1.

С. 164–169 (0,5 п. л.)41. Федотова О. С. «Виртуальность» в художественном тексте // Язык и межкультурнаякоммуникация: материалы II Международной научной конференции, 28 марта 2008 г.Астрахань: Изд-во «Астраханский университет», 2008. С. 82–83 (0, 3 п. л.)42. Федотова О. С. Метафорическая репрезентация внутреннего пространства персонажаанглоязычной художественной прозы // Лингвокультурологическая и когнитивная парадигмаязыковых исследований: материалы Международной конференции, 14 мая 2008 г.

Уральскийгуманитарный институт, 2008. С.216–218 (0,5 п. л.)5043. Федотова О. С. Тематическая классификация интроспективных контекстов //Академический журнал западной Сибири. 2008. № 2. С. 72–74 (0,5 п. л.)44. Федотова О. С. Соотношение маркеров проспекции, ретроспекции и интроспекции // Языки межкультурная коммуникация: Материалы V Межвузовской научно-практическойконференции, 24–25 апреля 2008 г. СПб: Изд-во СПбГУП, 2008. С.

361–366 (0,4 п. л.)45. Федотова О. С. Внутреннее физическое состояние как маркер интроспекции персонажаанглоязычной художественной прозы // Основные проблемы современного языкознания:сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции (с международнымучастием). 30 сентября 2008 г. / сост. О. Б. Смирнова. Астрахань: Издательский дом«Астраханский университет», 2008. С. 70–73 (0,3 п. л.)46.

Федотова О. С. Интроспекция персонажа как объект исследования // Язык. Культура.Коммуникация: Материалы Второй Международной научной конференции, 14 – 15 мая 2008г. Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2008. Ч. 1. С. 417–422 (0,3 п. л.)47. Федотова О. С. Интроспекция как функция характеризации персонажа англоязычногохудожественного произведения // Культура в зеркале языка и литературы: Материалымеждународной научной конференции, 15–16 апреля 2008 г. Тамбов: Издательский дом ТГУим.

Г. Р. Державина, 2008. С. 231–234 (0,4 п .л.)48. Федотова О. С. Интроспекция персонажа англоязычной художественной прозы как частьвиртуальной реальности // Иностранные языки в высшей школе. Вып. 7. Рязань, 2008. С. 71–77(0,5 п. л.)49. Федотова О. С. Стилистические приемы в интроспективных контекстах // Вопросыпреподавания русского языка и литературы в учебных заведениях Армении.

Материалымеждународной научно-методической конференции (10 – 12 ноября 2008 г.). Ереван: Изд-воРАУ, 2009. С. 149–151. (0,2 п .л.)50. Федотова О. С. Интроспективный анализ персонажем воспоминаний и снов // Язык икоммуникация в контексте культуры: Материалы IV Международной научно-практическойконференции, 23-24 июня 2009 г. Рязань: ООО «ПРИЗ-Р», 2009. С. 121–125 (0,3 п. л.)51. Федотова О. С.

Интроспекция как функция фиксации впечатлений персонажаанглоязычной художественной прозы // Науковий Часопис Нацiонального ПедагогiчногоУнiверситету iменi М. П. Драгоманова. Серiя № 9. Сучаснi тенденцiϊ развитку мов. Випуск 3:збiрник наукових праць / За ред. А. В. Корольовоϊ. К.: Вид-во НПУ iменi Н. П. Драгоманова,2009. С.

264–269 (0,5 п. л.)52. Федотова О. С. Интроспекция как часть ретроспекции // Европа и современная Россия.Интегративная функция педагогической науки в едином образовательном пространстве:Материалы VI Международной конференции, 19–20 августа 2009 г. Римини. М.: МАНПО,2009. С. 263–265 (0,3 п. л.)53. Федотова О.

С. Интроспекция как часть «потока сознания» // Основные проблемысовременного языкознания: сборник статей Международной научно-практическойконференции, 11–13 сентября 2009 г., г. Астрахань / сост. Е. Ю. Бубнова. Астрахань:Издательский дом «Астраханский университет», 2009. С. 95–98 (0,3 п.

л.)54. Федотова О. С. Интроспекция как функция репрезентации мыслительной деятельностиперсонажа // Язык и межкультурная коммуникация: материалы VI Межвузовской научнопрактической конференции, 23–24 апреля 2009 г. СПб: Изд-во СПбГУП, 2009. С. 249–251 (0,3п. л.)55. Федотова О. С. Интроспекция как функция репрезентации внутреннего эмоциональногосостояния персонажа // Реальность, язык и сознание: междунар. межвуз. сб. науч.

тр. / отв. ред.51Н. В. Ушкова, Е. А. Кузьмина. Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2010. С.157–161 (0,3 п. л.)56. Федотова О. С. Роль интроспекции при анализе художественного дискурса на уроках подомашнему чтению (на примере англоязычной художественной прозы) // Обучениеиностранным языкам: от профессионализации к профессионализму: Материалы научнометодического межвузовского семинара, 11 ноября 2009 г.

М.: МГИМО-Университет, 2010. С.73–79 (0,5 п. л.)57. Федотова О. С. Интроспекция как часть проспекции // Язык и коммуникация в контекстекультуры: материалы 5-й Международной научной конференции, 24–25 июня 2010 года. Ряз.гос. ун-т им. С. А. Есенина. Рязань, 2010.

С. 97–101. (0,3 п. л.)58. Федотова О. С. Концептуальные основания интроспекции в англоязычной художественнойпрозе // Язык и коммуникация в контексте культуры: Сборник статей по материалам 6-йМеждународной научно-практической конференции, 22–24 июня 2011 г. / отв. ред. С. В.Лобанов; Ряз. гос. ун-т им.

С. А. Есенина. Рязань, 2011. С. 24–34 (1,0 п. л.)59. Федотова О. С. Взаимодействие автора и персонажей в англоязычных художественныхпроизведениях // Язык и коммуникация в контексте культуры: Сборник статей по материалам7-й международной научно-практической конференции, 21–22 мая 2012 г. / отв. ред.

С. В.Лобанов; Ряз. гос. ун-т им. С. А. Есенина. Рязань, 2012. С. 66–72 (0,3 п. л.)60. Федотова О. С. Метатекст как основа метакоммуникации // Научные исследования иразработки. Современная коммуникативистика. 2013. № 1 (2). С. 21–25 (0,5 п. л.)61. Федотова О. С. К вопросу о многомерности нарративного дискурса // «Мир языков: ракурси перспектива»: материалы IV Международной научно-практической конференции, Минск, 22апреля 2013 г. / редкол: Н. Н. Нижнева (отв. редактор) [и др.].

Минск: БГУ, 2013. С. 357–362(0,3 п. л.)62. Fedotova O. S. Towards modeling narrative discourse: the role of the writer // 5th Nitra Conferenceon Discourse Studies – Contexts, References and Style. Book of Abstracts. Filozofická Fakulta UKF,Nitra, 2013. P. 18–19 (0,1 п. л.)63. Федотова О. С. Метадискурс как принцип организации коммуникации // Актуальныевопросы гуманитарных наук = The Actual Issues of Humanities: сб. ст. по материалам 8-йМеждунар. науч-практ. конф., 15–16 апреля 2013 г.; 8-й Междунар.

науч-практ. конф., 18–19июня 2013 г. / Ряз. гос. ун-т им. С. А. Есенина; отв. ред. Е. С. Антонова, О. И. Пузырева. Рязань:ООО «РИПД «ПервопечатникЪ», 2014. С. 6–9 (0,3 п. л.)64. Федотова О. С. Диалогичность как категория художественного текста, отражающаякоммуникативное взаимодействие между автором и читателем // Научные исследования иразработки. Современная коммуникативистика. 2013.

Т. 2. № 4. С. 7 – 9 (0,4 п. л.)65. Федотова О. С. Гендерный аспект обсуждения сущности человека в художественнойкоммуникации «автор – читатель» // Научные исследования и разработки. Современнаякоммуникативистика. № 5 (6). 2013. С. 48–53 (0,5 п. л.)66. Федотова О. С. Типология внутренних состояний персонажа в художественнойкоммуникации «персонаж – читатель» // Научные исследования и разработки.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,05 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Лингвокогнитивные метаструктуры в англоязычном художественном нарративе
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее