Главная » Просмотр файлов » Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики

Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (1163745), страница 97

Файл №1163745 Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики) 97 страницаР.М. Нуреев - Курс микроэкономики (1163745) страница 972019-09-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 97)

Нет. 1.2. Да. 1.3. Да. 1.4. Нет. 1.5. Нет. 1.6. Да. 1.7. Да. 1.8. Я е т .1.9. Нет. 1.10. Я е т .2.1, в. 2.2, в. 2.3, а. 2.4, г. 2.5, а. 2.6, а. 2.7, г. 2.8, в. 2.9, а. 2.10, в.3.1. В таблице представлен возможный ответ на заданный вопрос:3.2. Все институционалисты ("старые" и "новые") "наводятмосты" между экономикой и другими общественными науками. Нонеоинституционалисты принадлежат к классическому либерализму, в то время как "классические" институционалисты относятся кэкономистам-радикалам. Неоинституционалисты широко используютэкономико-математические методы (и прежде всего микроэкономи-498Ответы к тестамческий анализ), "классические" же институционалисты. предпочитают эвристическое "видение", качественный анализ.3.3. Это высказывание является позитивным, так как перечисляются без какой-либо оценки абстрактные условия, при выполнении которых модель свободной конкуренции воплотилась бы в жизнь.3.4.

И. М. Дьяконов использует ошибочную аналогию: законы социально-экономического развития не сводимы к физическим законам.3.5. Такое исследование будет в основном микроэкономическим, так как оно рассматривает целое (национальную экономику)исключительно как сумму частей (отдельных товарных рынков).Вариант Б1.1. Да. 1.2. Нет. 1.3. Да. 1.4. Нет. 1.5. Да. 1.6. Нет. 1.7. Да. 1.8.Нет. 1.9.

Нет. 1.10. Да.2.1, в. 2.2, г. 2.3, в. 2.4, б. 2.5, а. 2.6, б. 2.7, в. 2.8, б. 2.9, г. 2.10, а.3.1. Это обобщение ошибочно, оно основано на "поспешной индукции", когда признаки части переносятся на целое. Фермер выигрывает, если его индивидуальный урожай больше, чем у соседей.Если же растет совокупный урожай, то это сбивает цены и совокупные доходы не растут.3.2. Вывод ошибочен, так как "после этого" не значит "вследствие этого".3.3. Ответ изображен на рисунке:Личность. Личность1950—1960-е гг.

11970—1990-е гг.ОбществоОбществоЕсли первые послевоенные десятилетия были "веком кейнсианства" и сильного влияния социалистических идей, то с 70-х гг.пальму первенства перехватили классические либералы ("неоклассический ренессанс").3.4. Можно, поскольку строго рационально мыслящий "homoeconomicus" есть научная абстракция, обобщающая наиболее важные, по мнению А. Смита, закономерности поведения людей в экономических взаимоотношениях.3.5. Для неоклассиков человек есть свободно и абсолютно самостоятельно действующий индивид, для марксистов он — воплощение объективных экономических категорий, действующий по общепринятым для его социальной группы (класса) нормам.Ответы к тестам499Глава 2Вариант А1.1.

Нет. 1.2. Нет. 1.3. Да. 1.4. Нет. 1.5. Да. 1.6. Да. 1.7. Да. 1.8.Нет. 1.9. Да. 1.10. Да.2.1, в. 2.2, г. 2.3, в. 2.4, б. 2.5, г. 2.6, а. 2.7, г. 2.8, а. 2.9, г. 2.10, а.3.1. Да, может. Например, время — редкий ресурс для экономиста, который пишет "Основы экономической теории", и почтинеограниченный — для преступника, приговоренного к пожизненному заключению. Земельные ресурсы относительно редки в Москве и относительно безграничны в Сибири. Впрочем, абсолютно неограниченных ресурсов в мире в принципе нет, ибо все в этом мирезнает счет и меру.3.2. Кривая производственных возможностей фирмы будетвыглядеть следующим образом:Тен. мячипо 2 долл.45ВоенноепроизводствоПусть ОХ — уровень военного производства, минимально необходимый для участия в "холодной войне". Если обе страны выдерживают военный паритет, но ресурсный потенциал одной (СССР)ниже, чем у другой (США), то гонка вооружений приведет к отставанию гражданского производства у более слабого участника (у1 < у2).Польский фантаст С.

Лем охарактеризовал такую "гонку на истощение" следующим образом: "Пока богатый похудеет, бедный умрет от голода".500Ответы к тестам3.4. Альтернативные издержки приобретения дома составляютупущенную выгоду в результате закрытия депозитного счета в банке140 000 х 0,09 = 12 600 долл. в год. Поэтому дом не представляетинтереса для покупателя.3.5. Эффективное разделение труда предполагает, что Робинзон будет собирать кокосы, а Пятница — ловить рыбу, посколькуальтернативные издержки одного кокоса для Робинзона — 1 / 5 рыбы,для Пятницы — 1/3 рыбы; напротив, альтернативные издержкиодной рыбы меньше для Пятницы, чем у Робинзона (соответственно3 и 5). При эффективном разделении труда за день будет поймано30 рыб и собрано 30 кокосов.Вариант Б1.1. Нет.

1.2. Да. 1.3. Да. 1.4. Да. 1.5. Нет. 1.6. Да. 1.7. Да. 1.8.Нет. 1.9. Нет. 1.10. Да.2.1, а. 2.2, г. 2.3, а. 2.4, в. 2.5, г. 2.6, в. 2.7, б. 2.8, а. 2.9, г. 2.10, г.3.1. Т. Мен совершил ложную аналогию, перенося все свойстваодного объекта на другой, похожий. А. Н.

Барбон строит доказательство на тезисе ("запасы природы бесконечны"), который сам посебе требует доказательства. На современном уровне знаний этоттезис представляется ошибочным.3.2.Производительные силы_Естественные Общественные ВсеобщиеВнутрипроизводственноеразделение трудаПриродная средаНаучные знанияОбщественное разделениетрудаОрудия трудаПолезные ископаемыеТрудовая квалификацияПлодородие почвыКооперация труда++++++++3.3. Выбор экономической системы целесообразно осуществлятьпутем сравнения эффективности различных систем в данной культурной среде.

При этом в проблеме оценки эффективности следуетвидеть две стороны:1) оценка эффективности технико-экономической, т.е. эффективности использования ресурсов (производительности труда, фондоотдачи и т.д.);2) оценка эффективности социально-экономической (путем анализа данных о продолжительности жизни, об уровне удовлетворенности условиями жизни и т. д.).Ответы к тестам5013.4.

Кривая производственных возможностей Марьи Ивановныбудет выглядеть следующим образом:Стирка рубашек3612Мытье окон3.5. Под "человеческим капиталом" понимают творческий потенциал работника, неразрывно связанный с его личностью и приносящий ему доход. "Человеческий капитал" есть особая разновидность такого ресурса, как "труд". "Человеческому капиталу" россиян трудно дать однозначную оценку: с одной стороны, тяга к творчеству и самовыражению в труде, с другой — леность, недисциплинированность, ' "стадный" коллективизм и т.д. "Русская душа" — это,как правило, единство крайностей, не знающее "золотой середины".Глава 3Вариант А1.1.

Нет. 1.2. Нет. 1.3. Да. 1.4. Нет. 1.5. Да. 1.6. Да. 1.7. Да. 1.8.Нет. 1.9. Нет. 1.10. Нет.2.1, г. 2.2, б. 2.3, б. 2.4, г. 2.5, в. 2.6, в. 2.7, б. 2.8, в. 2.9, в. 2.10, в.3.1. Решение показано на рисунке:3.2.а)Поскольку предложение меняется в данном примере строгопропорционально цене, то во всех интервалах эластичность всегдабудет равна 1.б) АР/Р = 5/100 = 0,05. При Ер =1 — АР/Р = AQ/Q; Q = 0,05 хX 400 = 20.

Следовательно, при повышении цены товара Б на 5 денежных единиц его предложение составит 420 единиц.3.3. a) Q = Q = Q s ; тогда 2500 — 200РЕ = 1000 + 100РЕ; Р Е = 5;Q_ = 2500 - 200 х 5 = 1000 + 100 х 5 = 1500 единиц.Следовательно, в первом случае мы наблюдаем возрастающую,во втором — постоянную, в третьем — убывающую экономию отмасштаба.б) При прочих равных условиях указанная последовательностьсвидетельствует, что минимальный оптимальный размер предприятия достигнут в точке В, после которой приращение производства, возможно, достигается за счет непропорционально больших затрат ресурсов.

Графически эта ситуация может быть показана следующим образом:3.4. В развивающихся странах высока цена капитала (технических факторов производства) и низка цена трудовых ресурсов, вразвитых странах — наоборот. Поэтому критерии технической иэкономической эффективности производства в этих странах будутпринципиально разными: в развитых эффективнее капиталоемкоеи трудосберегающее производство, в развивающихся — трудоемкое и капиталосберегающее.3.5.-Если решать задачу геометрическим методом (см.

график),то оптимальная комбинация составит примерно 6 единиц капиталаОтветы к тестам507и 3,5 единицы труда, издержки на производство составят при этом65 долл.кЮ.01 2 3 4 5 6 7 8 910LЕсли изменится цена труда, то минимальные издержки производства составят: 4,5 х 20=90 долл., т. е.

они возрастут в сравнениис предыдущим случаем на 25 долл.Более точный результат можно получить алгебраическим методом. Если (KL)/2 = 10, a MP L /MP K = 10/5 или ЛК/AL = 10/5, тоL - Ю1/2 = 3,2; К = 2(10)1/2 = 6,4, издержки составят примерно 64 долл.Изменение цены труда даст оптимальную комбинацию L — 5 1/2 = 3,2;К = 4(5)1/2, при этом издержки составят примерно 90 долл.ВариантВ1.1.

Нет. 1.2. Нет. 1.3. Да. 1.4. Да. 1.5. Да. 1.6. Нет. 1.7. Нет. 1.8.Нет. 1.9. Да. 1.10. Да.2.1, а. 2.2, в. 2.3, в. 2.4, а. 2.5, в. 2.6, б. 2.7, а. 2.8, в. 2.9, г. 2.10, а.3.1. ТР = {0; 2; 5,5; 10,5; 17,5; 22; 25; 26}. Наиболее эффективен4-часовой рабочий день.3.2. МР К = 0,5.3.3. а)Рост затрат ресурсов Рост объема производстваОт А к Б150%200%От Б к В200%200%От В к Г50%10%Следовательно, в первом случае мы наблюдаем возрастающую,во втором — постоянную, в третьем — убывающую экономию отмасштаба. Графически эта ситуация может быть показана следующим образом:к508Ответы к тестамб) Отдача от ресурсов сначала растет, потом стабилизируется,после чего падает. Это означает, что в первом случае рост объемапроизводства- достигается при относительной экономии ресурсов,затем экономия ресурсов исчезает, после чего возникает относительный перерасход ресурсов.3.4.

Профессор Петров обязательно наймет секретаря, чтобы высвободить наибольшее время для своей основной работы, где его экономическое преимущество над конкурентами наиболее велико — в 2 раза,. в то время как в роли секретаря он эффективен только в 1,5 раза.3.5. "Серое" (нерегистрируемое) теневое производство не может использовать кредит и покупать сколько-нибудь дорогостоящие средства производства.

Поэтому "серая" экономика подобнаэкономике стран "третьего мира" — здесь наиболее эффективнытрудоемкие и капиталосберегающие виды деятельности (производство услуг, производство простых потребительских товаров).Глава 6Вариант А1.1. Нет. 1.2. Да. 1.3. Нет. 1.4. Нет. 1.5. Да. 1.6. Да. 1.7. Да.1.8. Да. 1.9. Нет. 1.10. Да.2.1, а. 2.2, б. 2.3, в. 2.4, а. 2.5, в. 2.6, г. 2.7, б. 2.8, в. 2.9, в.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
31,42 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее