Главная » Просмотр файлов » В.Б. Шехтман - Курс лекций по логике и теории алгоритмов

В.Б. Шехтман - Курс лекций по логике и теории алгоритмов (1161807)

Файл №1161807 В.Б. Шехтман - Курс лекций по логике и теории алгоритмов (В.Б. Шехтман - Курс лекций по логике и теории алгоритмов)В.Б. Шехтман - Курс лекций по логике и теории алгоритмов (1161807)2019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТимени М. В. ЛОМОНОСОВАМеханико-математический факультетКурс лекций по логикеи теории алгоритмовЛектор — Валентин Борисович ШехтманIV курс, 8 семестр, поток математиковМосква, 2006 г.Оглавление1.2.3.Логика высказываний1.1. Высказывания, формулы и правила вывода . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .1.1.1. Высказывания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.1.2. Формулы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.1.3. Аксиомы логики высказываний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.1.4. Правило вывода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .1.2. Корректность и полнота ИВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.2.1. Теорема корректности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.2.2. Отступление об интуиционистской логике . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.2.3. Выводимость формулы. Подготовка к доказательству теоремы полноты1.2.4. Путь к теореме полноты . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.2.5. Семантическая полнота и непротиворечивость теорий . . . . . . . . . . .1.2.6. Доказательство теоремы полноты CL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.3. Интуиционистская логика . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Логика предикатов2.1. Построение языка первого порядка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.1.1. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.1.2. Определения . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .2.1.3. Интерпретация сигнатуры. Модель. Оценки . . . . . . . . . . .2.1.4. Правила логики предикатов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.1.5. Теорема корректности исчисления предикатов . . . . . . . . . .2.1.6. Теорема корректности и теорема непротиворечивостидля теорий первого порядка . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .2.1.7. Теории с равенством . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2. Теории Хенкина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.1. Экзистенциальная полнота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.2. Свойство Хенкина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.3. Вложение непротиворечивых теорий в полные теории Хенкина2.3. Существование модели . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3.1. Случай теории без равенства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3.2. Случай теории с равенством . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.4. Изоморфизм и элементарная эквивалентность интерпретаций . . . . .2.4.1. Определения и основные свойства . . .

. . . . . . . . . . . . . .2.4.2. Сильная категоричность и счётная категоричность . . . . . . ................................................................................................................................................4445566667881010................................................................................................12121212131517................................................................................................................................................................................................181919191919212122232324Теория алгоритмов3.1.

Введение в системы Поста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.1. Построение и примеры систем Поста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.2. Подстановки и правила . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .252525262ПредисловиеПорядок изложения материала наиболее соответствует курсу 2006 г.Фактических изменений начиная с 27 мая в тексте не было.БлагодарностиОгромное спасибо . . .За поиск лажи выносится благодарность. . . .Обозначения• A @ B — формулы, связанные любой из логических связок ∨, &, →.• Если имеется k различных величин, обозначаемых, скажем, p1 , . .

. , pk , мы будем иногда использоватьсокращенную запись p, подразумевая всё множество {p1 , . . . , pk }.Последняя компиляция: 31 мая 2006 г.Обновления документа — на сайтах http://dmvn.mexmat.net,http://dmvn.mexmat.ru.Об опечатках и неточностях пишите на dmvn@mccme.ru.Литература[1] Н. К. Верещагин, А. Шень. Лекции по математической логике и теории алгоритмов. Начала теории множеств. М.: МЦНМО, 2000.[2] Н. К. Верещагин, А. Шень.

Лекции по математической логике и теории алгоритмов. Языки и исчисления.М.: МЦНМО, 2000.[3] Н. К. Верещагин, А. Шень. Лекции по математической логике и теории алгоритмов. Вычислимые функции.М.: МЦНМО, 2000.[4] В. А. Успенский, Н. К. Верещагин, В. Е. Плиско. Вводный курс математической логики. М.: ФИЗМАТЛИТ,20043Введение: математика и компьютерИз лжи следует истина.Народная мудростьВ 30-е годы XX века была создана аксиоматика теории множеств Цермело – Френкеля (ZF).

Когда сталоясно, что все математические доказательства можно записать с помощью формальных значков, а следствияиз набора аксиом получать с помощью достаточно простых алгоритмических операций (которые легко можнопоручить компьютеру), возник вопрос: а нельзя ли всю математику свести к компьютерным доказательствам?Как выяснилось, на этом пути есть большая проблема. Компьютер способен получить миллионы правильных утверждений, но они будут нам совершенно неинтересны (когда мы сами пытаемся доказать теорему, мыуже знаем, что она нам интересна). А задача отделения полезных утверждений от миллионов правильныхутверждений уже не является алгоритмической.Ну ладно, допустим, что для этой цели компьютер (пока) непригоден. Предположим, однако, что мы хотимдоказать какую-то теорему, но пока не умеем этого делать.

Поручим компьютеру это задание, и он рано илипоздно с этой задачей справится. Однако и здесь есть неприятности: мы получим формальный вывод, но он будетстоль длинен, что мы не усвоим ничего полезного из этого доказательства. Хуже того, если теорема всё-такиневерна, то мы никогда этого не узнаем (ибо не существует алгоритма, который по формуле устанавливает,выводима она в данной аксиоматике или нет).Ну хорошо, в таком случае остаётся надежда только на то, что компьютер можно использовать для проверки доказательств, написанных человеком. Это представляется наиболее реалистичным, однако пока не удалосьнайти разумного способа записывать доказательства на языке, понятном одновременно и человеку, и компьютеру.1. Логика высказыванийМы начнём с маленького фрагмента аксиоматической теории, а именно с исчисления высказываний (ИВ).1.1.

Высказывания, формулы и правила вывода1.1.1. ВысказыванияВысказывание относится к одному из неопределяемых понятий и задаётся аксиоматически: это утверждение,которое может быть либо истинно, либо ложно.Пример 1.1.√• «Число 2 3 является иррациональным.» является истинным высказыванием.• «Число x делится на 2.» не является высказыванием в полном смысле этого слова, потому что содержит свободную переменную x. Про него мы не можем сказать, истинно оно или ложно. Это так называемаявысказывательная форма.• «Верно ли, что сегодня очень холодно?» не является высказыванием.Мы не будем интересоваться смыслом самих высказываний, нам будет важно только их истинностное значение.

Мы будем обозначать высказывания латинскими буквами, например, p1 , p2 , . . .. Это так называемыепропозициональные переменные (от англ. proposition — высказывание).Как и в русском языке, из нескольких высказываний можно образовывать более сложные высказывания.Например, можно объединять их союзами «И», «ИЛИ», «НЕ» и так далее. Так и для высказываний существуютлогические связки.Мы будем использовать символ «1» для обозначения того, что данное высказывание истинно, и символ «0»для обозначения ложных высказываний.Если p — высказывание, то через ¬p будем обозначать отрицание этого высказывания. Зададим его таблицей:¬p10p01Для отрицания ещё используется черта сверху: p = ¬p.Определим теперь значения логических связок «И» (называется конъюнкцией и обозначается & или ∧),«ИЛИ» (называется дизъюнкцией и обозначается ∨).

и «ЕСЛИ, ТО» (обозначается «→» и называется импликацией).4p0011q0101p∨q0111p&q0001p→q11011.1.2. ФормулыКонечно, одних только переменных нам будет мало. Мы будем из высказываний с помощью связок и скобокстроить формулы. Определение даётся индуктивно:Определение.• Все высказывательные переменные являются формулами.• Если P и Q — формулы, то (P & Q), (P ∨ Q), (P → Q) являются формулами.• Если P — формула, то ¬P — тоже формула.Пример 1.2. Выражение (¬(P & Q) → R) является формулой, а P & Q — нет, потому что всякая формула,содержащая хотя бы одну конъюнкцию, содержит хотя бы пару скобок, а в этом выражении скобок нет совсем.Замечание. Мы часто будем опускать внешние скобки.

Кроме того, чтобы не писать лишних скобок, частоиспользуется приоритетность выполнения операций: самой сильной является отрицание, затем следует конъюнкция, затем дизъюнкция и лишь потом — импликация.Замечание. На первый взгляд не совсем понятно, почему импликация имеет такую таблицу истинности.Однако рассмотрим такое утверждение: «если x делится на 4, то x делится на 2». Оно истинно при всех значенияхx. Рассмотрим два высказывания: пусть p обозначает высказывание «x делится на 4», а q обозначает «x делитсяна 2». Тогда наше тождественно истинное утверждение записывается как p → q.Рассмотрим различные значения x.

Возьмём x = 4. Для него истинна и левая, и правая часть, стало быть,получается, что 1 → 1 = 1. Теперь возьмём x, равное 2. Для него истинна только правая часть, значит, 0 → 1 = 1.Теперь рассмотрим x = 1. Для него ложна и правая, и левая часть, значит, 0 → 0 = 1. Тем самым мы поняли,что хоть в каком-то смысле импликация определена «логично» и согласуется с интуитивными представлениями.Для полноты картины рассмотрим ложное высказывание «если x делится на 2, то x делится на 4». Подставляяx = 2, получаем, что 1 → 0 = 0, то есть из истины не следует ложь.Замечание.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
352,03 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее