Главная » Просмотр файлов » Б. Страуструп - Дизайн и Эволюция C++. 2006

Б. Страуструп - Дизайн и Эволюция C++. 2006 (1160775), страница 14

Файл №1160775 Б. Страуструп - Дизайн и Эволюция C++. 2006 (Б. Страуструп - Дизайн и Эволюция C++. 2006) 14 страницаБ. Страуструп - Дизайн и Эволюция C++. 2006 (1160775) страница 142019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Но, потерпев неудачу с другими попытками изменения синтаксиса, я не хотел нарываться на неприятности еще раз и внес это изменение (когда С ччгп С!аззез превратился в С++) только по настоятельному требованию Тома Каргилла Имя структуры, объединения и к)гасса в С++ — просто имя типа и ие требует специального обозначения: ЬиГгег а; // С«» «Битвы на поле совместимости с С» продолжались несколько лет (см. также раздел 3.12).

Например, следующая запись допустима в С: еггисг Я ( Гпс а; ); 1пг. Я; кого г(аггисс Я х) ( х.а=з; // Я вЂ” переменная типа Гпг Оиа также допустима и в С гч!г!) С!аззез, и в С++, но в течение многих лет мы искали формулировку, которая в целях совместимости допускала бы такой немного странный, ио безвредный код в С++.

Ведь, если бы это было разрешено, следовало запретить следующее: кого д(5 х) ( х.а = Я; // ошибка: Я вЂ” переменная типа гпг Насущная необходимость решить данную проблему следовала из того, что в некоторых заголовочных файлах для системы ()Х!Х, прежде всего в Ясах.Ь встречались и структура, и переменная или функция с одним и тем же именем. Такие вопросы совместимости немаловажны, а для языковых пуристов это особо лакомый кусочек. К сожалению, пока не найдено удовлетворительное (и как правило, тривиальное) решение и данным вопросам приходится уделять слишком много внимания и сил. А когда решение найдено, проблема совместимости становится просто скучной, поскольку в ней нет никакой интеллектуальной ценности, а есть лишь голый практицизм.

Принятое в С++ решение проблемы множественных пространств имен в С состоит в том, что одним именем может обозначаться как класс, так и переменная или функция. Таким образом, имя относится ие к классу, если только оно явно не уточнено одним из ключевых слов вггисг, с1аяя или пп(оп. Споры с упрямыми старыми пользователями С, так называемыми экспертами, а также реальные проблемы совместимости с С были и остаются одним из самых трудных и вызывающих разочарование аспектов разработки С++. Язык С ялФ С!аззез БИИИИИИВ 2.8.3.

Важноаь синтаксиса Я полагаю, что большинство людей уделяет слишком много внимания синтаксису в ущерб вопросам контроля типов. Однако для дизайна С++ критичными всегда были проблемы типизации, недвусмысленности и контроля доступа, а вовсе не синтаксиса. Не хочу сказать, что синтаксис не имеет никакого значения. Напротив, он исключительно важен.

Удачный синтаксис помогает программисту при изучении новых концепций и позволяет избегать глупых ошибок, поскольку записать их труднее, чем их правильные альтернативы. Однако синтаксис надо проектировать так, чтобы оп соответствовал семантическим понятиям языка, а не наоборот. Отсюда следует, что центральной темой при обсуждении языка должен быть вопрос о том, что можно выразить, а не как это сделать.

Тонким нюансом в дискуссиях о совместимости с С было то, что опытные С-программисты давно свыклись с тем, как та или иная операция осуществлялась раньше, и потому были соверщенно нетерпимы к несовместимостям, которые требовались для поддержания такого стиля программирования, который в дизайне С не был заложен. И наоборот, програчмисты, не писавшие на С, обычно недооценивают значимость синтаксиса для С-программистов. 2.9. Производные классы Концепция производного класса — это адаптация префиксной нотации классов, принятой в Яшц!а, и уже поэтому она схожа с концепцией подкласса в Бща1!га!Ь.

Названия «производный» и «базовый» были выбраны потому, что я никак не мог запомнить, что есть зцЬ, а что — зцрег, и заметил, что такие сложности возникают не только у меня. Вот еше одно наблюдение: для многих тот факт, что подкласс обычно содержит больше информации, чем его суперкласс, кажется неестественным. Изобретая термины «производный» и «базовый», я отошел от своего принципа не вводить новых названий, если существуют старые.

В свою защиту скажу лишь, что я никогда не замечал путаницы по поводу этих терминов и что запомнить их очень просто даже тем, что не имеет математического образования. В С ъчгЬ С1эззез для концепции производного класса не было никакой поддержки во время исполнения. В частности, отсутствовало понятие виртуальной функции, которое было в Япщ!а, а позже вошло в С++.

Я просто сомневался (думаю, не без оснований) в своей способности научить людей ими пользоваться и, более того, в способности убедить, что для типичных применений виртуальная функция так же эффективна по скорости и по памяти, как обычная. Многие пользователи, имеющие опыт работы с Яшц!а или Бща!!га! Ь, до снх пор в это не верят, пока им не объяснишь подробно, как это сделано в С++, а некоторые и после испытывают сомнения. Даже и без виртуальных функций производные классы в С «г1гЬ С!аззез были полезны для построения новых структур данных из старых и для ассоциирования операций с получающимися типами.

Так, с их помощью удалось определить классы связанного списка и задачи (газк). НИИИ ИИИИ Производные классы 2.УЛ. Лолиморфизм без виртуальных функций Даже в отсутствие виртуальных функций пользователь мог работать с объектами производного класса, а устройство базового класса трактовать как деталь реализации. Например, если имеется класс вектора с элементами, проиндсксированными начиная с 0 и без проверки выхода за границы диапазона с1авв уессог ( /* */ фпс пег е1еп(ьпс 1)) ); с1авз вес : чессог ( тпс Ы, 1о; рцЫфс: /* */ пен(1пс 1о, тпс Ы); пес е1еп(1пс 1); ): ьпС нес.пег е1еп(сп (1 с 1о [[ Ы < 1) еггог["выход за границы диапазона"); гесцгп уессог.пес е1еп(1 - 1о); ) Можно было вместо этого ввести в базовый класс явное поле типа и использовать его совместно с явным приведением типов.

Первая стратегия применялась, когда пользователь видел только конкретные производные классы, а система видела все их базовые классы. Вторая стратегия полезна тогда, когда базовый класс реализовывал по сути дела одну вариантную зались для множества производных классов. Например, в работе (осгоцзсгцр, 1982Ъ) приведен следуюший уродливый код для извлечения объекта нз таблицы и использования имеюшегося в нем поля типа: с1авв е1еп ( /* свойства, хранящиеся в таблице */ ); с1авв саЫе ( /* табличные данные и функции поиска */ ); /* с1 папе — производный от е1еп */ /* ро папе - производный от е1ещ */ /* пав)зев - производный от саЫе */ с1авв с1 папе * с1; с1авв ро папе * ро; с1авв Павпеб * СаЫе; е1еп * р = саЫе->1оо)с["саггос") 1г (р) ( ви)ссп (р->суре) ( /* поле типа суре в объектах класса е1еп */ саве РО нанти ро = (с1авв ро папе *) р; /* явное преобразование типа */ то на его основе можно построить вектор элементов с индексами из заданного диапазона с контролем выхода за его границы: ПИИИИИИ6 Язык С )д/]Ф С!аваев Ьгеа)«г саве С( ндие: с1 = (с1аяя с1 папе *) рт /* явное преобразование типа */ Ьгеа)«т Г)Е Гап1С г еггог("неизвестный тип элемента"); ) е1ве еггог("саггог не определено" ); При проектировании С цг]гЬ С! аяяея и С++ было потрачено много усилий ради того, чтобы программисту не приходилось писать такой код.

2.9.2. Контейнерные классы без шаблонов В то время в моих программах и размышлениях важное место занимал вопрос о том, как с помощью комбинирования базовых классов, явных преобразований типов и (изредка) макросов можно получить обобщенные контейнерные классы. Например, в работе [Бггоцяггцр, 1982Ь1 продемонстрировано, как из списка объектов типа 11п)с построить список, который может содержать объекты одного типа: с1аяя ног«)1)п)г: 1)п)с ( сьаг иог«)(ЕХЕЕ]; рцЬ11с: уоЫ с1еаг(нот«))г с1аяя ногд11пх * аег(уо1«)); ( гесцгп (с1авя ног«)1)п)г *) 11п)г.дег(); ); уота рцс(с1авв ног«)1)п)с * р) ( 1)пй.рцс(р); ); )т «В примере класса я гас)г, упомянутом во введении, явно определялся стек символов.

Иногда это оказывается слишком частным случаем, А что, если нужен еще и стек длинных целыхт А если класс я гас)г предполагается использовать в библиотеке, когда тип элемента, помещаемого в стек, заранее неизвестен«В таких случаях объявление класса всас)г и ассоциированных с ним функций следует написать ток, чтобы при создании стека тип элементов можно было передать параметром так же, кок размер стека, Поскольку каждый объект 11п)с, который с помощью функции рпс ( ) помещается в список, должен принадлежать классу ыогс)11п]с, то обратное приведение к ьтогс)11п]с объекта типа 11п)с, извлекаемого из списка функцией пег (), безопасно.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,78 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее