Главная » Просмотр файлов » Ответы на вопросы (2009)

Ответы на вопросы (2009) (1159411), страница 10

Файл №1159411 Ответы на вопросы (2009) (Ответы на вопросы (2009)) 10 страницаОтветы на вопросы (2009) (1159411) страница 102019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Некоторыереформистские движения могут защищать изменения в обычаях или моральныхнормах.◦ Радикальные — такие движения выступают за изменения системы в целом. Онизатрагивают вопросы фундаментальных общественных изменений, в отличие отреформистских.•По типу изменений:◦ Прогрессивные (также используется термин инновационные) — движения,стремящиеся к внедрению в жизнь различных нововведений — новыхинститутов, законов, образа жизни, религиозных воззрений и т. д.◦ Консервативные (также используется термин ретроактивные) — движения,ставящие своей целью возвращение к ранее существовавшему образу жизни.•По отношению к целям изменений:◦ Направленные на изменения социальных структур — движения, которые могутвыступать, в частности, за изменения политической системы. Такие движениямогут транфсормироваться в политические партии и организации илиприсоединяться к ним, однако многие остаются за пределами реформистскойполитической системы.◦ Направленные на изменения личности — к таким движениям относятсярелигиозные движения, в том числе сектанские.•По методам работы:◦ Мирные (ненасильственные) — движения, выступающие за реализацию своихтребований мирными средствами в противовес насильственным.◦ Насильственные — движения, использующие методы вооруженной борьбы.•Старые и новые:◦ Старые — движения за изменения, сформировавшиеся, преимущественно, вXIX веке и отстаивающие интересы тех или иных социальных классов илигрупп — движение рабочего класса, движение крестьян, движениеаристократов, протестантов и т.

д. Эти движения сконцентрированы вокругэкономических интересов.◦ Новые — движения, начавшие активно развиваться примерно с середины XXвека. Это феминистское движение, энвайронментализм, движение загражданские права, движение за права сексуальных меньшинств, движение замир, антиядерное движение, антиглобализационное (илиальтерглобализационное) движение и т. д.•По зоне распространения:◦ Глобальные — движения, ставящие перед собой глобальные цели. К такимдвижениям относятся: первый, второй, третий и четвертый интернационалы,движение мировых социальных форумов, Народное глобальное действие,анархистское движение.◦ Локальные — большинство движений имеет локальный уровень и ставит передсобою локальные или региональные цели, такие как защита местной природнойсреды, сквотирование зданий и строений и т.

д.◦ Мультиуровневые — движения, сочетающие в себе решение задач налокальном, региональном, национальном и международном уровнях.22. Социология этнических отношенийЭтническая социология изучает весьма сложную сферу национально-этническихотношений. Эти отношения касаются практически всех сторон жизни различныхэтнических общностей. К тому же они нередко бывают весьма запутанными ипротиворечивыми. В них выражаются природные и социально-психологическиекачества этнических общностей, или этносов.Национальные отношения всегда связаны с решением определенных этническихпроблем, касающихся условий выживания и развития тех или иных этносов (народов),в том числе проблем территорий, языка, духовной жизни, традиций, культуры,сохранения их самобытности и т.д.Объективной предпосылкой возникновения и развития национальных отношенийявляется существование отдельных наций (этносов, народов), отличающихся по своимэтническим характеристикам, начиная с особенностей происхождения, касающихся ихисторической и современной родины, и кончая особенностями языка, культуры,этнического сознания и т.д.

Национальные отношения не существуют как бы вчистом виде, в отрыве от других общественных отношений, они вплетены в этиотношения (политические, духовные, языковые, экономические, экологические) ипреломляются в содержании и формах проявления данных отношений. Все этиотношения могут приобретать национальный характер, если в процессе их реализациирешаются этнические проблемы существования тех или иных народов или же еслиэкономические, политические и другие проблемы решаются в контекстенационально-этнических проблем.

Другими словами, социальная и этническая стороныжизни наций и национальных отношений органически взаимосвязаны.Национальные отношения носят, как правило, комплексный характер, ибо касаютсярегулирования многих сторон взаимоотношений между народами (этносами).

Онизаключают в себе более или менее богатое духовное содержание, посколькувступающие в них субъекты неизбежно демонстрируют свое этническое сознание исамосознание, подчас довольно сильные страсти, присущий им настрой чувств и умов.При этом нередко проявляются разного рода иллюзии, заблуждения, предрассудки имифы. В этом – одна из особенностей проявления национально-этническихотношений между народами.23. Этнические конфликты.

Проблемы толерантности.С общесистемной или общесоциальной точки зрения большинство этническихконфликтов - это выражение объективно существующих противоречий между группами,которые имеют несовместимые цели в борьбе за ограниченные ресурсы (территорию,власть, престиж). Такие противоречия между этносами на Земле существуют почтиповсюду.Конфликт в своем развитии проходит несколько стадий:1. стадия скрытой (тлеющей) напряженности. Противоречия не осознаются, носравнение между группами делается преимущественно в пользу своей.2. стадия осознания и эмоционального вызревания конфликта.

Стороны осознаютнесовместимость своих интересов, причем у низкостатусных этническихменьшинство это проявляется как "пережитые исторические несправедливости" ивызывает желание восстановить справедлидвость.3. собственно конфликтное взаимодействие. Переход от 2. к 3. переходит, к счастью,далеко не всегда. Необходимым условием здесь служит нестабильностьвысокостатусного этноса, а "спусковые механизмы", как правило, эмоциональныили даже иррациональны.4. прекращение прямого противодействия, урегулирование конфликта.

Как правило,при этом стороны возвращаются к стадии 1, что проявляется в образе врага ипредубеждениях.Нередки случаи, когда этнические конфликты возникают и при отсутствии несовместимыхгрупповых целей.Практически все исследователи этнических конфликтов едины во мнении, что полное ихразрешение психологическими методами невозможно. Возможно только урегулирование,то есть перевод противоборства на другой, общественно безопасный уровень.Проблемы толерантности – хз.24. Социология религииСоциология религии лежит на стыке двух областей знания: она является частьюсоциологии и в то же время — одной из религиеведческих наук, таких как историярелигии или психология религии.Центральная тема социологии религии — взаимодействие религии и общества.Социология концентрируется на социальном «измерении» религии, ее влиянии насоциальное поведение.Социология религии — эмпирическая наука, основывающаяся на фактах, т.е.

техмоментах социальной действительности, которые можно увидеть, строго зафиксироватьи научно описать. Для социолога религия — совокупность поведенческих актовиндивидов и групп, вербальных действий людей и продуктов их деятельности(материальной и духовной), т.е. то, что делают, что высказывают и думают люди, ихмнения, и то, что ими сделано, достигнуто, реализовано в этой их деятельности.Социология религии — эмпирическая наука, основывающаяся на фактах, т.е. техмоментах социальной действительности, которые можно увидеть, строго зафиксироватьи научно описать. Для социолога религия — совокупность поведенческих актовиндивидов и групп, вербальных действий людей и продуктов их деятельности(материальной и духовной), т.е.

то, что делают, что высказывают и думают люди, ихмнения, и то, что ими сделано, достигнуто, реализовано в этой их деятельности.Наука о религии не берет на себя не свойственные ей функции обоснования и защиты илиопровержения религии. Социология религии занимает нейтральную позицию в споремежду воинствующей верой и воинствующим неверием.Опросный метод полезен в установлении корреляций между теми или инымиспецифическими чертами религиозности и определенными социальнымиустановками и характеристиками. Для установления более глубоких причинных связейон нуждается в дополнении данными, полученными с помощью статистическогоанализа, наблюдения, эксперимента.Еще одним методом эмпирических исследований является наблюдение. Это может бытьстандартизированное наблюдение, когда социолог располагает определеннойпрограммой исследования и осуществляет по определенной процедуре фиксациювыделенных им показателей.

Это может быть также включенное наблюдение, когдаисследователь живет или работает в среде тех, кого он изучает.25. Социология культуры. Функции культуры. (ВАРИАНТ 1)Понятие "культура" имеет достаточно длительную историю. Оно происходит отлатинского слова, означающего возделывание (земли), облагораживание, воспитание.Понимание культуры как социального феномена дает право и возможность вычленять вобширном мире социологической науки особое направление - социологию культуры.Социология культуры возникла как реакция на известную ограниченность позитивистскойсоциологии, не справляющейся с анализом сложных социальных процессов, в том числе процессов в сфере духовной жизни, науки, искусства, религии, идеологии.

Свою задачуразработчики социологии культуры видели в том, чтобы соизмерить и связать смысловыеконструкции с определенными общественными условиями, раскрыть их собственнуюдинамику.Социология культуры активно изучает тенденции культурного развития общества. Онавыявляет воздействие научно-технического прогресса на культурные процессы, исследуютсоциально-культурные последствия урбанизации, влияние средств массовой информациина социализацию личности, на общественные настроения. Социология культурыфиксирует изменения национальных, духовных, семейных, бытовых отношениях,вызванные распространением образования, динамикой численности учреждений культурыи т.д.Содержание социологии культуры составляют:•существующие в данном обществе формы и способы освоения, создания ипередачи объектов культуры;•устойчивые и подвижные процессы в культурной жизни и детерминирующие ихсоциальные факторы и механизмы;•конкретный вклад той или иной социальной общности в развитие культуры;•оценки освоения культуры членами социальных общностей и групп и ихсобственного культурного окружения;•социокультурные нормы, регулирующие отношения в социальных общностях,между социальными общностями, в обществе в целом;•технология функционирования различных элементов социальной системы иобщества в целом;•специфические формы культурной жизни различных социальных общностей,общества в целом на каждом этапе его развития.Культура выполняет многообразные и ответственные социальные функции.структурирует общественную жизнь, то есть делает то же, что генетическизапрограммированное поведение в жизни животных.

Усвоенное поведение, общее дляцелой группы людей и передающееся из поколения в поколение, есть культура. Сам этотпроцесс называется социализацией.Тесно связана с социализацией духовно-нравственная функция культуры. Она выявляет,систематизирует, адресует, воспроизводит, сохраняет, развивает и передает вечныеценности в обществе - добро, красоту, истину. Ценности существуют как целостнаясистема. Совокупность ценностей, общепринятых в той или иной социальной группе,стране, выражающих особое видение ими социальной реальности, называетсяменталитетом.

Различают политические, экономические, эстетические и другие ценности.Доминирующим видом ценностей являются нравственные ценности, которыепредставляют собой предпочтительные варианты взаимоотношений между людьми, ихсвязей друг с другом и обществом.Культура обладает также коммуникативной функцией, что позволяет закрепить связьличности и обществаМожно назвать также такие аспекты назначения культуры, как быть инструментомразвития социальной активности, гражданственности.26.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
551,52 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее