Главная » Просмотр файлов » Ж.Т. Тощенко, Г.А. Цветкова - Социология труда. Учебник для вузов (2012)

Ж.Т. Тощенко, Г.А. Цветкова - Социология труда. Учебник для вузов (2012) (1159194), страница 23

Файл №1159194 Ж.Т. Тощенко, Г.А. Цветкова - Социология труда. Учебник для вузов (2012) (Ж.Т. Тощенко, Г.А. Цветкова - Социология труда. Учебник для вузов (2012)) 23 страницаЖ.Т. Тощенко, Г.А. Цветкова - Социология труда. Учебник для вузов (2012) (1159194) страница 232019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Затем эти требования преобразовывались в принцип разделения труда внутри самой производственной цепочки. Оно проявлялось по-разному. Трудовая ячейка становилась местом распределения основных трудовых операций — один ра- Раздел и. Сацкальнааканакааеекнерезерак ботник выполнял одни операции, другой — другие, третьи— третьи и т.д. Это разделение труда нередко базировалось на различных уровнях квалификации работника, когда наиболее сложные операции поручались профессионалам, а наиболее простые — начинающим или еще недостаточно подготовленным членам данной первичной производственной ячейки. В условиях конвейерного производства технологический процесс еще более дробился на небольшие операции, которые нередко сводили работника к своего рода придатку механической силы.

Однообразное выполнение несложного (хотя и необходимого) труда (например, довертывание гаек на сборном производстве, проверка и контроль за качеством и совершенством работы механизма) нередко приводило к неудовлетворенности профессией, местом работы, а иногда протестному поведению. Большую проблему для рациональной организации труда в масштабах всего предприятия представил процесс состыковки различных видов труда, объемов производимой ими продукции, а также уточнение Функций, осуществляемых работниками.

Дело в том, что если рабочий (бригада, группа), работает эффективно и произведет больше продукции, чем это необходимо по технологии, то даже добросовестный труд превращается в обузу, омертвление овеществленного и живого труда, что в конечном счете ведет к снижению результативности производства. Поэтому организация рационального взаимодействия всех видов труда представляет важную задачу любого производства. Несколько позднее, на следующем этапе, возникла необходимость рациональной организации производственного процесса всего трудового, хозяйственного организма — завода, Фабрики, Фирмы, строительного треста и т,д.

Это прежде всего коснулось комплексного, всестороннего и рационального обеспечения всей технологической цепочки производства продукции с точки зрения не столько самой техники и технологии, сколько устранения неоправданных трудовых затрат, перерывов или перегрузки отдельных звеньев трудового процесса, их согласования с социальными проблемами рабочих и специалистов. Не менее важным оказалось решение проблемы размещения помещений (цехов) на определенной территории, что также требовало логики в организации труда. Постепенно была оценена и возможность облегчения трудового процесса при использовании внутрипроизводственного транспорта, а также для доставки работников с места жительства до работы. Глава 4. Технологический Еорганигаиионный) человек Научная организация труда находится в прямой зависимости от специфики отрасли, особенностей технологических процессов. Именно они предписывают необходимость соблюдения определенных нормативов, которые существенным образом отличают их от аналогичных правил и требований в других отраслях.

Так, непрерывность технологического процесса на металлургическом или химическом производстве существенно влияет на требования к организации трудового процесса по сравнению со строительством, сельским хозяйством и даже машиностроением. Наконец, научная организация труда в рамках предприятия требует соблюдения правил внутреннего распорядка, которые разрабатываются каждым предприятием, каждой производственной единицей, учитывающих специфическую ситуацию, присущую именно этой организации. Обычно эти правила содержат в себе общие указания по соблюдению основных требований организации о труде, затем отраслевые требования и на этой основе самым подробным образом предписывают правила поведения как работника, так и любой другой структурной единицы на производстве.

В нашей стране в годы перестройки были предприняты некоторые попытки реализовать требования научной организации труда через бригадный подряд, аренду, развитие кооперативов. Но в большинстве случаев они так и остались на уровне починов, интересных пожеланий и добросовестных заблуждений. На этом пути встали не столько технические или организационные причины, сколько предубежденность, нежелание или неумение ориентироваться в новых потребностях производства. Мешали стереотипы мышления, косность, незаинтересованность, нерешительность. Серьезным тормозом стала сложившаяся структура отношений собственности, сдерживающая поиск форм и методов производительной работы.

Процесс перехода к рыночным отношениям сразу же потребовал немедленного поиска новых с1юрм организации и стимулирования труда. Даже небольшой опыт работы реально функционирующих акционерных предприятий показал, что отказ от трафаретных решений, резкое повышение стимулов к труду в их тесной увязке с конечными результатами, прошедших апробацию на рынке, дают многократный рост производительности труда. Обращает на себя внимание формирование на новой экономической базе основного ядра работников, которые кровно заинтересованы в успехе работы своего производства, в строгом соблюдении заданной технологии.

Раздел и. Социально-зконояанееизе резерак Отсюда реальное привлечение таких компонентов процесса организации и стимулирования труда, как ответственность, точность, аккуратность и внимательность работников, т.е. Факторов, определяющих их реальное сознание. Сейчас мало действует слепая сила приказа. Все большее значение приобретает гражданская позиция человека, экономическая целесообразность. Однако в большинстве случаев в организации труда постсоветской России мало что изменилось. Пока на первое место выходят финансовые вопросы, проблемы собственности, попытки выжить в изменяющихся условиях и другие рыночные реалии.

До научной организации труда в болыпинстве случаев руки не доходят. Вместе с тем есть определенные сдвиги в организации труда: возросла его интенсивность, в ряде производств стали применяться высокие технологии. Создаются условия для поиска новых идей в организации производства и труда. Это привело к неожиданным и противоречивым последствиям. Так, величина рабочего времени в обычный день, обычную рабочую неделю, в месяц во второй половине 1990-х гг. от года к году увеличивалась (табл. 2).

Этому способствовали не только начавшаяся стабилизация экономики страны, увеличение числа нормально работающих предприятий, рост загрузки производственных мощностей, повышение числа заказов и уровня занятости, но и распространение дополнительной занятости работников, стремление вписаться в новые — рыночные — реалии. Увеличение дополнительной занятости (постоянной или временной), с одной стороны, широкая распространенность неполной занятости (вынужденной или добровольной), с другой, а также высокая профессиональная и отраслевая мобиль- Таблица 2 Изменение структуры работников по величине рабочего времени в 1994 и 2000 гг., % Исзиочееикз Данные Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения (РМЭЗ).

Глава Е Те*нолоеичеении ~ореаниваНионниг) ченовев ность привели к высокому уровню дифференциации затрат рабочего времени и высокой мобильности — интенсивные перемещения работников на шкале распределения по величине рабочего времени. За 1994 — 2000 гг. 75% работников сменили свое место на шкале распределения рабочего времени. С интенсивностью изменений величины рабочего времени связаны и изменения в заработной плате. Чем меньше размеры потерь рабочего времени, тем меньше потери в заработной плате. Однако рост затрат рабочего времени сопровождался ростом заработной платы только до определенного предела.

При сдвигах вверх самой высокой интенсивности наблюдалось, по мнению В.С. Тапилиной, снижение отдачи от увеличения рабочего времени. Это говорит о том, что среди отечественных работодателей распространена практика не оплачивать работникам дополнительно отработанные часы. Связь между состоянием здоровья и способностью трудиться с полной отдачей, готовностью переносить обычные и повышенные рабочие нагрузки подтверждают результаты анализа величины потерь рабочего времени (дней невыхода на работу), а также данные о дифференциации величины рабочего времени у работников с различными заболеваниями и различной степенью утраты здоровья. 4.5. Новейшие концепции организации труда Результаты анализа реальных изменений, происходящих на производстве в настоящее время, показывают, что научнотехнический прогресс ускоряет свое движение. По мнению отечественных и зарубежных исследователей, в исторически конкретные сроки пройден этап технологической революции, информационной, информационно-технологической и начался этап информационно-электронной революции.

Если информационно-технологическая революция обеспечивает повсеместное внедрение новейших информационных технологий на базе микропроцессов и микрокомпьютерных средств и ведет к реальному высвобождению человека из процесса непосредственного производства, то информационно- электронная революция направлена на формирование уже по существу безлюдных технологий. Именно это представление о происходящих изменениях и составляет сущность одной из новейших концепций организации Гпруда — техноцентристской, которая ориентируется на преимущественное Раздел и.

Сацкальнааканакааеекнерезерак и опережающее развитие технических и технологических компонентов. С ее позиций работник — слишком хлопотный, непредсказуемый и конфликтный элемент производства, поэтому надо постараться максимально избавиться от него. Согласно этого подхода, необходимо стремиться к полной формализации производственного процесса, созданию безлюдных технологий.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,82 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее