Главная » Просмотр файлов » А.Е. Жирнов, М.С. Аржаков - Структура полимеров

А.Е. Жирнов, М.С. Аржаков - Структура полимеров (1156189), страница 9

Файл №1156189 А.Е. Жирнов, М.С. Аржаков - Структура полимеров (А.Е. Жирнов, М.С. Аржаков - Структура полимеров) 9 страницаА.Е. Жирнов, М.С. Аржаков - Структура полимеров (1156189) страница 92019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Последнюю используйте для плавления порошкообразного образца, остальные – для кристаллизации. 2.Возьмите чистое предметное стекло и поместите на него немного порошкообразного полипропилена с помощью шпателя, равномерно распределите его на краю пластинки, накройте покровным стеклом. Образца полипропилена должно быть немного так чтобы система равномерноо и быстро прогревалась и в итоге образовался тонкий кристаллический образец.

3.Поместите пластинку внутрь щелевой печки на 200°С так, чтобы покровное стекло оказалось напротив центрального отверстия. 4.Дождитесь плавления образца (как вы определите что образец расплавился?). 36 5.Аккуратно нажмите на покровное стекло сверху чтобы дать расплаву растечься между стёклами. 6.Подержите образец в этой печи ещё 10 минут. 7.Переставьте образец в печь для изотермической кристаллизации на 160°С. 8.Аналогичным образом поставьте кристаллизоваться образцы при 120°С и 130°С.

9.Кристаллизуйте образцы в течение часа как минимум. 10.Выньте образцы из печей и дайте остыть до комнатной температуры. 11.Ознакомьтесь с устройством поляризационного микроскопа. Включите его. 12.Поставьте на предметный столик ориентированный образец полипропилена так чтобы его ось ориентации была параллельна малой оси пробной пластинки. 13.Наблюдайте окраску нитей полипропилена при параллельных и скрещенных поляризаторах.

14.Поверните предметный столик вместе с образцом ориентированного полипропилена на 90°. Наблюдайте изменение окраски. 15.Зарисуйте наблюдающиеся картины и выясните какая окраска соответствует какой ориентации макромолекул полипропилена относительно пластинки кварца при параллельных и скрещенных поляризаторах. 16.Наблюдайте с помощью поляризационного микроскопа полученные вами образцы сферолитов, изменяя положение предметного столика относительно пробной пластинки, образца на предметном столике. Отметьте форму надмолекулярных образований, их размер. Определите знак и наличие признаков кольцевых сферолитов.

17.Предположите возможную ориентацию макромолекул в сферолитах на основании проведённых наблюдений. 3. Определение структурного типа и параметров структуры натурального каучука методом рентгенографии Цель работы – Знакомство с устройством рентгеновского аппарата, основами получения рентгенограмм; определение по рентгенограммам изотропного и ориентированного полиизопрена фазового 37 состояния образцов; расчёт межплоскостных расстояний и периода идентичности по цепи; определение конформации макромолекулы полиизопрена в ориентированном состоянии.

Рентгеновский аппарат УРС-­‐55а состоит из двух основных частей: высоковольтного трансформатора и пульта управления. На крышке высоковольтного трансформатора укреплён защитный кожух для помещения рентгеновской трубки. К кожуху крепятся столики для камер рентгеноструктурного анализа. Пульт управления соединён с трансформатором и с питающей сетью.

Система сигнальных ламп указывает на правильность включения аппарата. Охлаждение анода рентгеновской трубки и высоковольтного трансформатора производится проточной водой от водопровода. Регулировка напряжения на рентгеновской трубке осуществляется при помощи коммутатора напряжений на 8 ступеней. Каждая ступень соответствует напряжению в 5 кВ, регулировка начинается с 25 кВ.

Для установки номинального напряжения имеется сетевой корректор на 6 ступеней напряжения. При установке сетевого корректора в первое положение рентгеновский аппарат выключается. Аппарат снабжён системой блокировок: а) не допускающей работу аппарата при отсутствии охлаждающей воды; б) не допускающей работу аппарата при снятой крышке высоковольтного трансформатора; в) позволяющей включить высокое напряжение только при установке коммутатора напряжения на первую ступень. Рентгеновская трубка БСВ-­‐2 Cu с водяным охлаждением, рассчитанная на одновременную работу двух камер, имеет медное зеркало анода (длина волны λα=1,54 Å и λβ=1,39 Å).

Для получения пучка монохроматических лучей λβ-­‐излучение отфильтровывают как менее интенсивное. Материалом фильтра является металл, атомный номер которого на единицу меньше используемого в источнике излучения. Для медного анода фильтром служит никелевая фольга толщиной 18 мкм. Для регистрации рассеянного образцом излучения используют фотографический метод. Камеру с плоской кассетой используют для получения рентгенограмм монокристаллов и поликристаллическихз веществ в изотропном и ориентированном состояниях (рис.

18). Основанием камеры является плита (1), устанавливаемая на столике рентгеновского аппарата с помощью трёх винтов (2). Когда камера установлена у трубки, закрепляются установочные винты и камера может переноситься и снова устанавливаться у трубки без нарушения юстировки. К 38 основанию камеры прикреплена передняя стойка, в которой имеется отверстие для коллиматора (3). Для вырезания узкого первичного пучка рентгеновских лучей в коллиматор вставляется первая (4) и вторая (5) диафрагмы. Рис. 18.

Строение камеры с плоской кассетой В основании камеры имеется устройство для установки образца (6), которое даёт возможность перемещать образец по вертикали и вращать его возле вертикальной оси. Это необходимо для установления образца в плоскости, перпендикулярной направлению пучка во время съёмки. Изотропные образцы закрепляются в зажимах (9) рамки (8), которая позволяет их растягивать вращением винта. Образцы, изотропные или растянутые, устанавливаются и снимаются в рентгеновской камере непосредственно в этих рамках.

На задней стойке камеры крепится кассета с рентгеновской плёнкой (7). Камера рассчитана на то, что в фотокомнату уносится только кассета, а не вся камера. Рентгеновская плёнка, помещённая в двойной конверт из чёрной бумаги, вкладываются в кассету и закрывается крышкой.

Вам будут выданы готовые рентгенограммы, полученные следующим способом. Два образца слабосшитого натурального каучука длиной 20 мм закрепляют в зажимах рамки. Один образец растягивают до удлинения 700%. Затем обе рамки устанавливают на столики рентгеновского аппарата для экспозиции. Измеряют расстояние от образца до рентгеновской плёнки a (равно 45 мм). Затем включают аппарат на время экспозиции 40 минут.

По окончании экспозиции аппарат выключают, вынимают кассету и проявляют плёнку. Обработка рентгенограмм Рентгенограмму неориентированного полимера зарисовывают и характеризуют полученную картину, объясняя её происхождение.

39 На рентгенограмме ориентированного полимера (рис. 19) определяют линии меридиана, экватора и слоевые линии. Меридианом называется воображаемая линия, проходящая через центр рентгенограммы параллельно направлению ориентации образца. Экватором является линия, перпендикулярная меридиану и проходящая через центр рентгенограммы. Линии, мысленно проведённые через рефлексы параллельно экватору, называются слоевыми.

Экватор можно считать нулевой слоевой линией, а остальные словые линии, следовательно, нумеруются по мере удаления от экватора. Из расстояния между слоевыми линиями определяют период повторяемости (идентичности) вдоль цепи. По расстоянию от рефлекса до центра определяют характерные (межплоскостные) расстояния в полимере.

Рис.19. Вид рентгенограммы ориентированного образца Порядок определения межплоскостных расстояний Межплоскостные расстояния рассчитывают по уравнению Вульфа-­‐Брэгга: d=nλ, 2 sin θгде λ – длина волны рентгеновского излучения, для медного зеркала анода трубки 1,54 Å; n – натуральное число, порядок отражения рентгеновских лучей, обычно отчётливо проявляются рефлексы первого порядка, то есть n=1; θ – угол отражения рентгеновских лучей, который можно найти из схемы хода 1lлучей при дифракции в камере с плоской кассетой θ = arctg , где l – расстояние от 2aрефлекса до центра рентгенограммы (обычно определяют как половину расстояния между диаметрально противоположными рефлексами); a – расстояние от пластинки до образца.

40 (установите размерность межплоскостного расстояния, определяемого по этой формуле) Форма записи результатов №№ рефлекса и слоевой линии2l, ммl, мм l/aθ2sin θd, Å Вычисление периода идентичности по рентгенограмме Период идентичности вычисляют также по уравнению Вульфа-­‐Брэгга: c=Nλ, sin µ Nгде λ – длина волны рентгеновского излучения, для медного зеркала анода трубки 1,54 Å; N – натуральное число, номер слоевой линии; μN – угол отражения рентгеновских лучей, µ N = arctgLN, где LN – расстояние aмежду экватором и слоевой линией с номером N; a – расстояние от пластинки до образца. Форму записи результатов составьте аналогично форме записи для межплоскостных расстояний.

Теоретическое значение периода идентичности Для определения конформации макромолекулы сравнивают теоретическое и экспериментальное значения периодов повторяемости по цепи. Теоретическое значение периода идентичности рассчитывают исходя из модели макромолекулы натурального каучука в предельно вытянутой зигзагообразной конформации. Изобразите геометрическую схему трёх соседних звеньев макромолекулы и рассчитайте расстояние между углеродами метильных групп 1 и 3 звена. Учтите конфигурационные особенности натурального каучука, валентные углы примите по гибридизации, длины ковалентных связей используйте следующие.

Тип связиДлина связи, ÅСопоставьте теоретическое и экспериментальное С=С1,32значения CH2-CH21,54звеньям =CH-CH21,43повторяемости по цепи? 41 периода идентичности. соответствует Скольким полученный период .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,51 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее